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用于移植气管局部的表皮生长因子明胶微球的研究: 1; 作者赵晋波李小飞 +3 位作者吴红刘锟梁志波程庆书《生物医学工程与临床》 CAS 2007年第2期81-84,共4页; 目的制备可用于移植气管局部的表皮生长因子（epidermal growth factor，EGF）明胶微球（gelatin microspheres，GMs），研究其生物学活性。方法采用改良双相乳化冷凝法制备表皮生长因子明胶微球（epidermal growth factor gelatin micr... 展开更多; 关键词表皮生长因子局部应用明胶微球缓释; 在线阅读下载PDF 职称材料

眼球解剖教学方法探讨被引量：5: 2; 作者马楠李辉 +1 位作者赵晋波严宏《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第3期385-386,共2页; 眼科教学中,由于眼球解剖结构抽象复杂、专科性强,因此眼球解剖的教学历来是眼科学教学的难点之一.以往传统眼科教学主要以口述讲解、挂图及模型示范为主要授课方式,但随着s见代计算机技术的不断发展,使得更先进的多媒体辅助教学成为可... 展开更多; 关键词眼球解剖教学方法多媒体辅助教学培养医学生眼科教学解剖结构眼科学教学计算机技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

局部用环孢素聚乳酸微球的制备被引量：4: 3; 作者梁志波刘锟 +2 位作者吴红赵晋波李小飞《医学研究生学报》 CAS 2007年第5期490-493,497,I0002,共6页; 目的：采用O／W型乳化-溶剂挥发法制备环孢素聚乳酸微球，并对微球性状进行考察。方法：通过正交设计试验筛选其最佳制备工艺，用扫描电镜观察微球表面形态。采用激光粒径分析仪对微球的平均粒径分布检测，并通过高效液相色谱对微球的... 展开更多; 关键词环孢素A 聚乳酸微球局部应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

传统教学法和PBL教学法在八年制本科生神经生物教学中效果对比被引量：6: 4; 作者徐晖卢强 +3 位作者赵欢赵晋波刘玲韩勇《浙江临床医学》 2014年第3期486-488,共3页; 以问题为中心的教学（problem based learning， PBL），是指在教学的全过程中，以问题为线索及载体，使学生在学习的过程中，主动地进行提问和寻找答案的过程，有效地激发学生自助学习的主动性和积极性［1，2］。; 关键词 PBL教学法生物教学传统教学法本科生以问题为中心的教学神经学习学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

同种异体肋骨重建兔胸壁缺损的实验研究被引量：1: 5; 作者费月海孙磊 +4 位作者陆远赵晋波李小飞周勇安程庆书《医学研究生学报》 CAS 2009年第7期706-708,I0002,共4页; 目的:胸壁缺损重建方法较多,目前以人工材料重建方法为主,实验重点观察同种异体肋骨在兔胸壁缺损重建中的作用,为同种异体骨临床应用提供相关理论依据。方法:深冻法制备兔同种异体肋骨备用。建立20只3 cm×3cm胸壁骨性缺损的兔动物... 展开更多; 关键词同种异体骨自体骨胸壁缺损修复重建肋骨兔; 在线阅读下载PDF 职称材料

延迟诊断及手术干预对先天性食管闭锁治疗的影响被引量：1: 6; 作者王涛韩勇 +3 位作者卢强周勇安李小飞赵晋波《浙江临床医学》 2016年第5期926-927,共2页; 【摘要】目的观察延迟诊断对先天性食管闭锁预后的影响，评价手术干预对先天性食管闭锁的疗效。方法回顾性分析2003年1月至2014年1月延迟诊断先天性食管闭锁患者的临床资料，分析临床特征并随访6个月。结果延迟确诊和治疗的先天性食管... 展开更多; 关键词先天性食管闭锁预后延迟诊断手术治疗; 在线阅读下载PDF 职称材料

不同国家医学博士学位授予标准对比分析被引量：1: 7; 作者王武平赵晋波 +7 位作者韩勇周勇安闫小龙卢强汪健倪云峰田丰李小飞《西北医学教育》 2015年第5期814-816,共3页; 医学博士学位培养作为全世界医学级别最高学位教育,其质量决定着医学事业的进步。制定严格的学位授予标准,才能把好培养质量这一关。本文通过查阅相关文献,对比分析各国不同的学位制度及医学博士学位的授予标准,以期为我国医学博士学位... 展开更多; 关键词医学博士学位教育学位授予标准; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用于移植气管局部的表皮生长因子明胶微球的研究: 1; 作者赵晋波李小飞吴红刘锟梁志波程庆书; 机构第四军医大学唐都医院胸外科第四军医大学药学系化学教研室; 出处《生物医学工程与临床》 CAS 2007年第2期81-84,共4页; 基金国家自然科学基金（39970707）陕西省自然科学基金（99SM37）; 文摘目的制备可用于移植气管局部的表皮生长因子（epidermal growth factor，EGF）明胶微球（gelatin microspheres，GMs），研究其生物学活性。方法采用改良双相乳化冷凝法制备表皮生长因子明胶微球（epidermal growth factor gelatin microspheres，EGF-GMs），计算其溶胀率，观测微球分散度、粒径及外观形态。采用BALB／c3T3作为效应细胞，分为3组，A组（EGF-GMs组）、B组（游离EGF组）、C组（空白GMs组），进行细胞计数并应用流式细胞仪观测细胞周期评估表皮生长因子明胶微球生物学活性。结果制得的明胶微球大小均匀，平均粒径为107μm。细胞计数：第1、3天时。B组＞A组＞C组，且差异有统计学意义（P＜0．05）；第7天时，A、B组高于C组，差异有统计学意义（P＜0．05），但A、B两组间无统计学意义（P＞0．05）；第11天时，A组＞B组＞C组，且差异有统计学意义（P＜0．05）。第11天，流式细胞分析结果：A组增殖指数和S期细胞比例均大于B、C组，三组间差异有统计学意义（P＜0．05）。结论表皮生长因子明胶微球粒径大小适合局部应用，能够在较长时间缓释具有生物学活性的表皮生长因子。; 关键词表皮生长因子局部应用明胶微球缓释; Keywords epidermal growth factor topical application gelatin microspheres sustained release; 分类号 R943 [医药卫生—药剂学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名眼球解剖教学方法探讨被引量：5: 2; 作者马楠李辉赵晋波严宏; 机构第四军医大学唐都医院眼科第四军医大学解剖学教研室第四军医大学唐都医院胸外科; 出处《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第3期385-386,共2页; 文摘眼科教学中,由于眼球解剖结构抽象复杂、专科性强,因此眼球解剖的教学历来是眼科学教学的难点之一.以往传统眼科教学主要以口述讲解、挂图及模型示范为主要授课方式,但随着s见代计算机技术的不断发展,使得更先进的多媒体辅助教学成为可能,精美的视频和3D动画使原本抽象复杂的专业名词变得更易理解和掌握.此外,指导学生对动物眼球进行解剖,能够更进一步加深其对解剖结构全面直观的了解和掌握,对于培养医学生动手能力也大有裨益.; 关键词眼球解剖教学方法多媒体辅助教学培养医学生眼科教学解剖结构眼科学教学计算机技术; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] R-4 [医药卫生]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名局部用环孢素聚乳酸微球的制备被引量：4: 3; 作者梁志波刘锟吴红赵晋波李小飞; 机构第四军医大学唐都医院胸外科第四军医大学药学系化学教研室; 出处《医学研究生学报》 CAS 2007年第5期490-493,497,I0002,共6页; 基金国家自然科学基金资助项目(批准号:39970707) 陕西省自然科学基金资助项目(批准号:99SM37); 文摘目的：采用O／W型乳化-溶剂挥发法制备环孢素聚乳酸微球，并对微球性状进行考察。方法：通过正交设计试验筛选其最佳制备工艺，用扫描电镜观察微球表面形态。采用激光粒径分析仪对微球的平均粒径分布检测，并通过高效液相色谱对微球的载药量、包封率、体外释药性能进行了研究。结果：应用通过正交设计筛选后的制备工艺，所得到环孢素聚乳酸微球的形态圆整，平均粒径为18．234μm，粒径在9．525～32．400μm的占总数的80％以上。包封率为（86．12±0．77）％，载药量为（34．51±0．63）％。环孢素-聚乳酸微球的体外释药情况为30d，累积释药量为40．8％，在释放前期释放速率较快，5d后释放变得平稳。结论：可获得较满意的环孢素聚乳酸微球制备工艺，且微球具有明显的缓释性能。; 关键词环孢素A 聚乳酸微球局部应用; Keywords Cyclosporin A Polylactic acid, microspheres Topical application; 分类号 R943 [医药卫生—药剂学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名传统教学法和PBL教学法在八年制本科生神经生物教学中效果对比被引量：6: 4; 作者徐晖卢强赵欢赵晋波刘玲韩勇; 机构第四军医大学基础部神经生物学教研室第四军医大学唐都医院胸外科; 出处《浙江临床医学》 2014年第3期486-488,共3页; 文摘以问题为中心的教学（problem based learning， PBL），是指在教学的全过程中，以问题为线索及载体，使学生在学习的过程中，主动地进行提问和寻找答案的过程，有效地激发学生自助学习的主动性和积极性［1，2］。; 关键词 PBL教学法生物教学传统教学法本科生以问题为中心的教学神经学习学生; 分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名同种异体肋骨重建兔胸壁缺损的实验研究被引量：1: 5; 作者费月海孙磊陆远赵晋波李小飞周勇安程庆书; 机构第四军医大学唐都医院胸外科; 出处《医学研究生学报》 CAS 2009年第7期706-708,I0002,共4页; 基金全军医药卫生科研基金资助项目(批准号:06M264); 文摘目的:胸壁缺损重建方法较多,目前以人工材料重建方法为主,实验重点观察同种异体肋骨在兔胸壁缺损重建中的作用,为同种异体骨临床应用提供相关理论依据。方法:深冻法制备兔同种异体肋骨备用。建立20只3 cm×3cm胸壁骨性缺损的兔动物模型,其中10只兔采用同种异体骨进行重建(实验组),另10只兔采用自体肋骨移植进行重建(对照组),观察2种方法重建胸壁的愈合情况,术后第1、2、4、6、8、10、12周抽血行血生化检验,每月拍胸片行影像学检查,第1、2月每组各处死1只动物,第3月处死剩余动物,取重建部位组织进行组织学观察。结果:所有兔均无手术死亡和围手术期死亡,术后均无胸壁塌陷、反常呼吸、感染及其他并发症,胸壁稳定坚固,两组血清碱性磷酸酶(ALP)及钙磷乘积(calcium-phosphorus product)变化均无统计学意义(P(0.05),胸片示肋骨断端处骨增生明显,骨折线模糊,周围组织将移植物包裹紧密,组织学检查见骨增生活跃,骨小梁生成。结论:自体肋骨及同种异体肋骨移植重建胸壁均可有效阻止反常呼吸,提供骨性支撑。同种异体骨来源丰富,可作为骨性材料重建胸壁缺损。; 关键词同种异体骨自体骨胸壁缺损修复重建肋骨兔; Keywords Allograft Autograft Chest wall defect Repair and reconstruction Rib Rabbit; 分类号 R655.1 [医药卫生—外科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名延迟诊断及手术干预对先天性食管闭锁治疗的影响被引量：1: 6; 作者王涛韩勇卢强周勇安李小飞赵晋波; 机构陕西西安第四军医大学唐都医院; 出处《浙江临床医学》 2016年第5期926-927,共2页; 文摘【摘要】目的观察延迟诊断对先天性食管闭锁预后的影响，评价手术干预对先天性食管闭锁的疗效。方法回顾性分析2003年1月至2014年1月延迟诊断先天性食管闭锁患者的临床资料，分析临床特征并随访6个月。结果延迟确诊和治疗的先天性食管闭锁患儿8例。术后存活率62．5％（5／8）；吻合口瘘发生率25％（2／8）；呼吸衰竭发生率12．5％（1／8）；吻合口狭窄发生率12．5％（1／8）。结论延迟诊断及手术干预严重影响先天性食管闭锁患儿的术后存活率，应引起临床医师的高度重视。; 关键词先天性食管闭锁预后延迟诊断手术治疗; 分类号 R655.4 [医药卫生—外科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名不同国家医学博士学位授予标准对比分析被引量：1: 7; 作者王武平赵晋波韩勇周勇安闫小龙卢强汪健倪云峰田丰李小飞; 机构第四军医大学唐都医院胸腔外科; 出处《西北医学教育》 2015年第5期814-816,共3页; 基金 "军队医学外科学研究生教育中学术学位与专业学位的对比分析"研究项目资助(XT14A0307); 文摘医学博士学位培养作为全世界医学级别最高学位教育,其质量决定着医学事业的进步。制定严格的学位授予标准,才能把好培养质量这一关。本文通过查阅相关文献,对比分析各国不同的学位制度及医学博士学位的授予标准,以期为我国医学博士学位教育改革提供参考和理论依据。; 关键词医学博士学位教育学位授予标准; 分类号 G649 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	用于移植气管局部的表皮生长因子明胶微球的研究	赵晋波李小飞吴红刘锟梁志波程庆书	《生物医学工程与临床》 CAS	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	眼球解剖教学方法探讨	马楠李辉赵晋波严宏	《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心	2016	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	局部用环孢素聚乳酸微球的制备	梁志波刘锟吴红赵晋波李小飞	《医学研究生学报》 CAS	2007	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	传统教学法和PBL教学法在八年制本科生神经生物教学中效果对比	徐晖卢强赵欢赵晋波刘玲韩勇	《浙江临床医学》	2014	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	同种异体肋骨重建兔胸壁缺损的实验研究	费月海孙磊陆远赵晋波李小飞周勇安程庆书	《医学研究生学报》 CAS	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	延迟诊断及手术干预对先天性食管闭锁治疗的影响	王涛韩勇卢强周勇安李小飞赵晋波	《浙江临床医学》	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	不同国家医学博士学位授予标准对比分析	王武平赵晋波韩勇周勇安闫小龙卢强汪健倪云峰田丰李小飞	《西北医学教育》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料