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题名也谈《现代英语》
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作者
赵明瑜
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机构
哈尔滨建筑工程学院
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出处
《中国大学教学》
1987年第4期24-25,共2页
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文摘
根据大学英语教学大纲编写的《现代英语》已经问世半年多了,下面就其一、二级教材来谈谈它有哪些特点和长处,使用后的效果如何,还有哪些不足之处等教师普遍关心的问题。
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关键词
现代英语
交际性
听力教材
理解问题
学习过程
泛读课
精读课
写作练习
TALKING
外语教学
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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题名从外语教学的因材施教看教育改革
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作者
赵明瑜
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出处
《黑龙江高教研究》
1984年第4期33-35,17,共4页
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文摘
一、因材施教是一条重要的教学原则苏联的教学论共有十大原则,其中的“可接受性原则”和“考虑学生个性特征的原则”,均属因材施教内容。南斯拉夫有人试行“分级教学法”,把一个班的学生分成五、六个不同的能力级。虽然所用教材相同,对他们提出的要求各不相同。这也是一种因材施教的措施。
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关键词
外语教学
分级教学
教学原则
可接受性原则
教学效果
教育改革
外语成绩
因材施教原则
外语方面
外语基础
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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