智能制造背景下装备制造业现场工程师培养路径的研究与实践

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作者 王道成 赵明威 吴玉文 《时代汽车》 2025年第3期106-109,151,共5页

随着数字化技术与制造技术的融合,装备制造领域迎来革命性发展,探索现场工程师培养路径是职业教育的重要任务。本文整理陕西工业职业技术学院现场工程师培养路径探索经验,从现场工程师培养的根本原因出发,分析了现场工程师岗位能力需求... 随着数字化技术与制造技术的融合,装备制造领域迎来革命性发展,探索现场工程师培养路径是职业教育的重要任务。本文整理陕西工业职业技术学院现场工程师培养路径探索经验,从现场工程师培养的根本原因出发,分析了现场工程师岗位能力需求,细化了现场工程师培养要求,提出了“产教融合搭平台、校企协同育人才”的培养路径,总结了建好产业学院的三个抓手,凝练了校企协同培养的四个重点,为装备制造领域现场工程师培养提供参考。 展开更多

关键词 现场工程师 路径探索 产业学院 协同培养

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“碳酸氢铵介质法”制备生物医用多孔钛钼合金的研究 被引量：13

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作者 赵明威 殷海荣 +1 位作者 Cui'E.Wen 刘向红 《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2008年第3期53-56,71,共5页

为了开发低弹性模量的医用钛钼多孔材料,采用"碳酸氢铵介质法"成功制备出了Ti84Mo16成分的"高中低"3种空隙率的钛钼多孔合金,并测定了其力学性能和组织结构.研究表明,由"碳酸氢铵介质法"制备得到的生物... 为了开发低弹性模量的医用钛钼多孔材料,采用"碳酸氢铵介质法"成功制备出了Ti84Mo16成分的"高中低"3种空隙率的钛钼多孔合金,并测定了其力学性能和组织结构.研究表明,由"碳酸氢铵介质法"制备得到的生物医用多孔钛钼合金在空隙率为72.24%时即可达到所要求的强度,这对人体承力不大部位的骨置换有着非常实用的价值.此外,作者还研究了"碳酸氢铵介质"掺杂数量和多孔钛钼合金空隙率之间的关系,这些研究成果对于低弹性模量生物医用材料的开发具有重要的研究价值和工程意义. 展开更多

关键词 钛钼多孔合金 碳酸氢铵 空隙率 应力 弹性模量

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3种工艺制备医用钛钼合金性能的对比分析 被引量：2

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作者 赵明威 殷海荣 王晓江 《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2008年第6期13-16,共4页

基于医用"硬组织置换"材料用途,作者采用SPS工艺、粉末冶金、原子合金化3种工艺制备出4种钛钼合金,对其力学性能进行了对比分析.研究结果表明:粉末冶金工艺制备的钛钼合金具有良好的力学性能和均匀的微孔结构,其中2 h球磨1 20... 基于医用"硬组织置换"材料用途,作者采用SPS工艺、粉末冶金、原子合金化3种工艺制备出4种钛钼合金,对其力学性能进行了对比分析.研究结果表明:粉末冶金工艺制备的钛钼合金具有良好的力学性能和均匀的微孔结构,其中2 h球磨1 200℃烧结钛钼合金具有最好的强度、最高的弹性模量,但是塑性最差,5 h球磨1 200℃烧结合钛钼合金具有最好的塑性、较好的强度和较低的弹性模量,证明该制备工艺是一种综合性能较好的制备工艺;原子合金化1 200℃烧结钛钼合金具有最低的弹性模量、较好的塑性,但是屈服强度和断裂强度不高,尤其是断裂强度最差;SPS工艺制备的钛钼合金最为致密,具有较好的塑性和断裂强度,但是屈服强度最小.上述3种工艺制备的钛钼合金都具有较低的弹性模量. 展开更多

关键词 医用钛钼合金 粉末冶金 SPS工艺 原子合金化 力学性能

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高水平专业群实训基地建设策略研究--以陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业群为例 被引量：2

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作者 赵明威 王建军 +1 位作者 苏宏志 吴玉文 《内燃机与配件》 2021年第6期176-178,共3页

高水平专业群实训基地建设应以专业群复合型技术技能人才培养为主线,系统性设计实训体系。在设计和实施过程中,应坚持设备-师资-课程-教材的“四位一体”。在校企合作中,要协调好教育教学与企业生产经营之间的矛盾,做到资源共享、机制... 高水平专业群实训基地建设应以专业群复合型技术技能人才培养为主线,系统性设计实训体系。在设计和实施过程中,应坚持设备-师资-课程-教材的“四位一体”。在校企合作中,要协调好教育教学与企业生产经营之间的矛盾,做到资源共享、机制灵活、产出高效。 展开更多

关键词 高水平专业群 复合型人才 生产性 实训基地

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加强学科综合教学 培养实际应用技能——《机械制图》中零件表面粗糙度综合教学法探讨

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作者 赵明威 贺炜 《西安航空技术高等专科学校学报》 2006年第1期64-65,74,共3页

以机械制图课程中零件表面粗糙度为例,进行了学科综合教学法探讨,提出了新时期高等职业技术教育培养学生的新观点,学习贵以致用,应用综合知识,解决实际问题,提高高职技术人才应用技能。

关键词 粗糙度 建模 教学法 《机械制图》

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切削三要素对C/C复合材料切削表面粗糙度的影响 被引量：5

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作者 苏宏志 赵明威 王显方 《陕西科技大学学报（自然科学版）》 2015年第3期154-157,162,共5页

由于碳/碳(C/C)复合材料的非均质性及各向异性等特点,传统的二维评定参数对复合材料切削表面粗糙度进行评定将丢失表面许多被加工后的信息.研究发现采用三维评定参数更能真实反映C/C复合材料机械加工表面粗糙度的影响因素.以切削三要素... 由于碳/碳(C/C)复合材料的非均质性及各向异性等特点,传统的二维评定参数对复合材料切削表面粗糙度进行评定将丢失表面许多被加工后的信息.研究发现采用三维评定参数更能真实反映C/C复合材料机械加工表面粗糙度的影响因素.以切削三要素对C/C复合材料切削表面粗糙度影响为途径,通过实验探寻符合C/C复合材料切削表面粗糙度要求较理想的切削参数,以便于提高C/C复合材料切削加工的精度和加工效率. 展开更多

关键词 C/C复合材料 表面粗糙度 三维评定

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高职院校创新创业教育改革探索——以陕西工业职业技术学院为例 被引量：3

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作者 严瑛 赵明威 赵伟 《轻纺工业与技术》 2017年第6期105-107,共3页

高职院校创新创业教育改革顺应了当今社会发展的大潮流,满足了人才市场的阶梯化需求,对于学生、院校以及社会发展都有重要的现实意义。发达国家高职院校已经开展创新创业教育多年,积累了大量宝贵经验。近年来,我国高职院校对创新创业教... 高职院校创新创业教育改革顺应了当今社会发展的大潮流,满足了人才市场的阶梯化需求,对于学生、院校以及社会发展都有重要的现实意义。发达国家高职院校已经开展创新创业教育多年,积累了大量宝贵经验。近年来,我国高职院校对创新创业教育改革进行了有益的探索,取得了积极进展。"互联网+"时代的到来,对我国创新创业教育提出了更高要求。高职院校必须注重其新模式的构建和完善,才能培养出更优秀的、为社会所需的复合型人才。 展开更多

关键词 高职 创新创业 教革 互联网

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陕西高职教育未来十年发展面临的机遇与挑战 被引量：2

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作者 赵居礼 赵绥生 赵明威 《西安航空技术高等专科学校学报》 2011年第2期14-18,共5页

本世纪前十年陕西高职教育起步并获得快速发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的实施,西部大开发深入推进,西部强省发展战略确立,以及陕西高职教育积累的基础为未来十年跨越发展创造了有利条件。陕西高职教育在面临良好发展机... 本世纪前十年陕西高职教育起步并获得快速发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的实施,西部大开发深入推进,西部强省发展战略确立,以及陕西高职教育积累的基础为未来十年跨越发展创造了有利条件。陕西高职教育在面临良好发展机遇的同时,也面临一系列困难和挑战。迎接这些困难和挑战,不仅需要高职院校自身的努力,更需要各级政府部门在应对这些困难和挑战中的魄力和远见。 展开更多

关键词 高职教育 发展机遇 高职院校 政策保障

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复合型技术技能人才培养路径研究与实践 被引量：3

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作者 吴玉文 赵明威 张文亭 《内燃机与配件》 2022年第18期124-126,共3页

近年来,装备制造行业呈现数字化、信息化、智能化的特征,行业发展对职业教育人才培养提出了更高的要求,产教融合、校企合作依然是职业教育领域的热点问题。对接“中国制造2025”国家战略中关键装备(数控机床)制造及应用领域,紧扣陕西工... 近年来,装备制造行业呈现数字化、信息化、智能化的特征,行业发展对职业教育人才培养提出了更高的要求,产教融合、校企合作依然是职业教育领域的热点问题。对接“中国制造2025”国家战略中关键装备(数控机床)制造及应用领域,紧扣陕西工业职业技术学院“因装备制造业而生、依装备制造业而立、随装备制造业而强”的办学特色,机械制造及自动化专业群聚焦数字化精密制造技术,深化产教融合,携手行业知名企业—北京精雕科技集团有限公司,通过共建校企协同育人平台,创新了“学做创”一体化人才培养模式,建设新型教学资源,建立了长效育人机制,育人效果良好。 展开更多

关键词 校企合作 产教融合 协同育人 “学做创”一体化

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“机械设计基础”课程思政案例设计 被引量：3

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作者 任军辉 周新涛 赵明威 《时代汽车》 2022年第16期72-74,共3页

高等职业教育过程中,思政元素走进专业课课堂,融入教学授课之中是培养兼具扎实专业知识技能和正确价值观的现代技能型人才的有效途径。基于此,课题组以机械类专业核心专业课程“机械设计基础”为研究对象,探索将思政元素与实践性较强的... 高等职业教育过程中,思政元素走进专业课课堂,融入教学授课之中是培养兼具扎实专业知识技能和正确价值观的现代技能型人才的有效途径。基于此,课题组以机械类专业核心专业课程“机械设计基础”为研究对象,探索将思政元素与实践性较强的课程相融合的方式,提出并实践了利用项目化教学优势深度融合课程思政的新途径。实际课程教学在学生技能培养和思政水平方面有着显著成效,能够为其它课程思政提供启发。 展开更多

关键词 职业教育 思政 实践 项目化

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智能制造技术实训课程思政与实施案例 被引量：3

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作者 张景钰 赵明威 《时代汽车》 2022年第18期46-48,共3页

针对课程思政在“智能制造技术仿真实训”中的融入与实施路径进行研究。确立“智能制造技术仿真实训”思想政治教学目的,探索思政案例软融入,思索思想政治教育的具体案例。将理论学习和思政学习合二为一,做到思政目标与理论知识水乳交... 针对课程思政在“智能制造技术仿真实训”中的融入与实施路径进行研究。确立“智能制造技术仿真实训”思想政治教学目的,探索思政案例软融入,思索思想政治教育的具体案例。将理论学习和思政学习合二为一,做到思政目标与理论知识水乳交融。为“智能制造技术仿真实训”的思想政治教学改革奠定基础。将课程思政案例加入到理论学习的知识体系中,合理安排案例与元素。培养思想政治坚定、德才兼备、协调发展、具有懂技术、能加工,满足生产企业需求,具有爱岗、诚信、敬业的职业素质,掌握基本专业能力基础上,培养学生养成良好的职业精神与素质,把学生培养成有才又有德全方面发展的核心人才。 展开更多

关键词 课程思政 智能制造技术 大国工匠

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高职《机械制图》实践教学的探讨

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作者 赵振华 赵明威 《西安航空技术高等专科学校学报》 2005年第1期39-41,共3页

根据高职教育对《机械制图》课程实践教学的实际需求 ,加强和改善实践教学的内容、方法 ,探讨新时期高职《机械制图》实践教学新模式 ,为国家培养应用型高素质的技术人才很有必要。

关键词 高等职业教育 机械制图 实践 教学 场景

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智能制造背景下机械制造与自动化专业群课程建设——以陕西工业职业技术学院为例 被引量：4

13

作者 赵明威 焦峥辉 黄鑫 《内燃机与配件》 2021年第5期207-209,共3页

在智能制造新背景下,职业院校通过组建专业群来培养复合型人才成为必然需求。课程是实现教学活动和人才培养目标的关键,也是知识、能力和素质培养的主要载体,所以课程体系是专业群建设的核心。本文以“一专多能”为主线,提出了“纵向可... 在智能制造新背景下,职业院校通过组建专业群来培养复合型人才成为必然需求。课程是实现教学活动和人才培养目标的关键,也是知识、能力和素质培养的主要载体,所以课程体系是专业群建设的核心。本文以“一专多能”为主线,提出了“纵向可发展+横向可迁移”的职业能力培养思路,构建了“底层共享保融通、中层分立显特色,顶层互选育多能”的课程体系。借助活页式教材、校企深度融合等措施可有效促进专业群课程体系的实施。 展开更多

关键词 专业群 课程体系 活页式教材

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软体机器人的研究现状与发展趋势 被引量：3

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作者 穆龙涛 任军辉 +2 位作者 邬凯 赵明威 周云飞 《现代农业装备》 2022年第4期10-15,共6页

近年来,软体机器人由于其特殊性、安全性引起众多科学家的关注。随着智慧农业的发展,软体机器人在果蔬采摘、嫁接、除草、除病虫害等方面将有广泛的应用前景。软体机器人使用可变形的材料,能够塑造出各种动植物进化行为的有利特征,并能... 近年来,软体机器人由于其特殊性、安全性引起众多科学家的关注。随着智慧农业的发展,软体机器人在果蔬采摘、嫁接、除草、除病虫害等方面将有广泛的应用前景。软体机器人使用可变形的材料,能够塑造出各种动植物进化行为的有利特征,并能够通过物理接触进行控制操作。但目前随着软体和可拉伸材料引入机器人系统,传感器集成面临许多挑战,包括可拉伸的多式联运传感器、高分辨率的大型阵列传感器的嵌入以及随着数据量的增加及传感器融合等。文中探讨了电子皮肤和机器学习的新兴交汇点,重点是机器人领域的专家如何发展两者的交叉学科,构建自主、可部署的软体机器人,并结合信息触觉和感知能力,以应对现实条件下复杂环境的挑战。 展开更多

关键词 软体机器人 电子皮肤 新型材料 控制算法

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