期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学业延迟满足在实习护生未来时间洞察力和深度学习间的中介作用
1
作者
赵孙安婕
陈昱希
+3 位作者
韩国虎
陈举凤
陶佩亚
王濯
《护理学杂志》
北大核心
2025年第17期63-66,共4页
目的探讨实习护生学业延迟满足在未来时间洞察力和深度学习间的中介效应,为护理教育者培养实习护生深度学习能力提供依据。方法采用大学生学业延迟满足问卷、一般未来时间洞察力量表、大学生深度学习问卷对251名实习护生进行调查。结果...
目的探讨实习护生学业延迟满足在未来时间洞察力和深度学习间的中介效应,为护理教育者培养实习护生深度学习能力提供依据。方法采用大学生学业延迟满足问卷、一般未来时间洞察力量表、大学生深度学习问卷对251名实习护生进行调查。结果实习护生学业延迟满足总分(27.32±2.77)分,未来时间洞察力总分(56.44±8.41)分,深度学习总分(81.46±16.70)分。实习护生学业延迟满足、未来时间洞察力和深度学习三者之间呈显著正相关(均P<0.05);学业延迟满足在实习护生未来时间洞察力和深度学习间起中介效应,其占比为10.29%。结论实习护生学业延迟满足、未来时间洞察力和深度学习能力均处于中等水平,未来时间洞察力、学业延迟满足对深度学习有直接预测作用,并且学业延迟满足在未来时间洞察力和深度学习中起部分中介作用,可通过提高实习护生的学业延迟满足及未来时间洞察力,提高其深度学习能力。
展开更多
关键词
实习护生
深度学习
学业延迟满足
未来时间洞察力
中介效应
护理教育
临床教学
学习能力
在线阅读
下载PDF
职称材料
生态瞬时干预在老年慢性病患者体力活动中应用的范围综述
2
作者
陈举凤
朱姝欣
+4 位作者
赵孙安婕
陈昱希
陶佩亚
韩国虎
王濯
《中国护理管理》
北大核心
2025年第9期1434-1440,共7页
目的:对生态瞬时干预(Ecological Momentary Intervention,EMI)在老年慢性病患者体力活动中应用的相关研究进行范围综述,为优化EMI在老年慢性病管理中的应用提供参考。方法:按范围综述报告框架,检索中英文数据库中相关文献,检索时间为...
目的:对生态瞬时干预(Ecological Momentary Intervention,EMI)在老年慢性病患者体力活动中应用的相关研究进行范围综述,为优化EMI在老年慢性病管理中的应用提供参考。方法:按范围综述报告框架,检索中英文数据库中相关文献,检索时间为建库至2025年2月28日。结果:纳入20篇文献,EMI干预载体多为应用程序和可穿戴设备,干预类别多为简单和交互EMI。瞬时评估内容为行为数据和情境变量;触发规则包含用户启动、固定时间、随机时间和决策规则;干预内容由静态和动态两部分组成,呈现方式包括视觉反馈、触觉反馈和激励信息等;干预结局包含近期结局和远期结局。EMI在癌症、糖尿病和冠心病患者中应用广泛,可行性和可接受性已得到初步证实,体力活动提升量为29~220 min/周、步数为297.7~1920步/天、久坐时间减少21~262.2 min/天;干预参与度为33%~100%。结论:EMI在老年慢性病患者体力活动应用中具有可行性和有效性,有助于提升体力活动、增加步数、减少久坐时间,但干预参与度有待进一步提升。
展开更多
关键词
老年人
慢性病
生态瞬时干预
体力活动
范围综述
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
学业延迟满足在实习护生未来时间洞察力和深度学习间的中介作用
1
作者
赵孙安婕
陈昱希
韩国虎
陈举凤
陶佩亚
王濯
机构
常州大学医学与健康工程学院
常州市第二人民医院
出处
《护理学杂志》
北大核心
2025年第17期63-66,共4页
基金
常州大学校级研究生教育教学改革与创新研究课题(YJK2023036)
国家自然科学基金青年项目(72204029)
2025年江苏省研究生实践创新计划项目(SJCX25_1696)。
文摘
目的探讨实习护生学业延迟满足在未来时间洞察力和深度学习间的中介效应,为护理教育者培养实习护生深度学习能力提供依据。方法采用大学生学业延迟满足问卷、一般未来时间洞察力量表、大学生深度学习问卷对251名实习护生进行调查。结果实习护生学业延迟满足总分(27.32±2.77)分,未来时间洞察力总分(56.44±8.41)分,深度学习总分(81.46±16.70)分。实习护生学业延迟满足、未来时间洞察力和深度学习三者之间呈显著正相关(均P<0.05);学业延迟满足在实习护生未来时间洞察力和深度学习间起中介效应,其占比为10.29%。结论实习护生学业延迟满足、未来时间洞察力和深度学习能力均处于中等水平,未来时间洞察力、学业延迟满足对深度学习有直接预测作用,并且学业延迟满足在未来时间洞察力和深度学习中起部分中介作用,可通过提高实习护生的学业延迟满足及未来时间洞察力,提高其深度学习能力。
关键词
实习护生
深度学习
学业延迟满足
未来时间洞察力
中介效应
护理教育
临床教学
学习能力
Keywords
clinical nursing interns
deep learning
academic delay of gratification
future time perspective
mediating effect
nursing education
clinical teaching
learning ability
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
生态瞬时干预在老年慢性病患者体力活动中应用的范围综述
2
作者
陈举凤
朱姝欣
赵孙安婕
陈昱希
陶佩亚
韩国虎
王濯
机构
常州大学医学与健康工程学院
出处
《中国护理管理》
北大核心
2025年第9期1434-1440,共7页
基金
国家自然科学基金青年项目资助项目(72204029)
2024年江苏省研究生实践创新计划项目(SJCX24_1768)。
文摘
目的:对生态瞬时干预(Ecological Momentary Intervention,EMI)在老年慢性病患者体力活动中应用的相关研究进行范围综述,为优化EMI在老年慢性病管理中的应用提供参考。方法:按范围综述报告框架,检索中英文数据库中相关文献,检索时间为建库至2025年2月28日。结果:纳入20篇文献,EMI干预载体多为应用程序和可穿戴设备,干预类别多为简单和交互EMI。瞬时评估内容为行为数据和情境变量;触发规则包含用户启动、固定时间、随机时间和决策规则;干预内容由静态和动态两部分组成,呈现方式包括视觉反馈、触觉反馈和激励信息等;干预结局包含近期结局和远期结局。EMI在癌症、糖尿病和冠心病患者中应用广泛,可行性和可接受性已得到初步证实,体力活动提升量为29~220 min/周、步数为297.7~1920步/天、久坐时间减少21~262.2 min/天;干预参与度为33%~100%。结论:EMI在老年慢性病患者体力活动应用中具有可行性和有效性,有助于提升体力活动、增加步数、减少久坐时间,但干预参与度有待进一步提升。
关键词
老年人
慢性病
生态瞬时干预
体力活动
范围综述
Keywords
elderly
chronic disease
Ecological Momentary Intervention
physical activity
scoping review
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学业延迟满足在实习护生未来时间洞察力和深度学习间的中介作用
赵孙安婕
陈昱希
韩国虎
陈举凤
陶佩亚
王濯
《护理学杂志》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
生态瞬时干预在老年慢性病患者体力活动中应用的范围综述
陈举凤
朱姝欣
赵孙安婕
陈昱希
陶佩亚
韩国虎
王濯
《中国护理管理》
北大核心
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
