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淮安市农村中小学现代远程教育绩效调查及对策
被引量：
2
1
作者
封昌权
赵可军
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第S1期107-109,共3页
淮安市农村中小学通过农村中小学现代远程教育工程,在教育信息化基础设施建设方面,为淮安市整体推进现代远程教育奠定了基础,但分布不均衡,资源建设不成系统,共享困难,师资队伍层次不齐、分布不均,急需培训。结合淮安市教育现代化发展目...
淮安市农村中小学通过农村中小学现代远程教育工程,在教育信息化基础设施建设方面,为淮安市整体推进现代远程教育奠定了基础,但分布不均衡,资源建设不成系统,共享困难,师资队伍层次不齐、分布不均,急需培训。结合淮安市教育现代化发展目标,提出了淮安市农村中小学现代远程教育区域推进的建议与对策。
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关键词
农远工程
绩效
建议
对策
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题名
淮安市农村中小学现代远程教育绩效调查及对策
被引量：
2
1
作者
封昌权
赵可军
机构
淮阴师范学院传媒学院
洪泽县朱坝中心小学
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2010年第S1期107-109,共3页
基金
江苏省高校教育技术能力建设"十一五"规划课题(重点立项课题)
课题批准号:N070107
文摘
淮安市农村中小学通过农村中小学现代远程教育工程,在教育信息化基础设施建设方面,为淮安市整体推进现代远程教育奠定了基础,但分布不均衡,资源建设不成系统,共享困难,师资队伍层次不齐、分布不均,急需培训。结合淮安市教育现代化发展目标,提出了淮安市农村中小学现代远程教育区域推进的建议与对策。
关键词
农远工程
绩效
建议
对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
淮安市农村中小学现代远程教育绩效调查及对策
封昌权
赵可军
《现代教育技术》
CSSCI
2010
2
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