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深层稠油热水添加N_2泡沫段塞驱开采可行性研究 被引量:8
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作者 沈德煌 聂凌云 赵仕民 《特种油气藏》 CAS CSCD 2004年第4期104-106,116,共4页
针对深层稠油油藏 ,利用热采物理模拟技术 ,研究了热水添加N2 泡沫段塞驱提高采收率的可行性。研究结果表明 :热水中加入N2 泡沫剂驱替时 ,能有效地提高驱油效率 ;泡沫液膜的高剪切可使原来吸附在岩石表面的油膜剥蚀下来 ,降低残余油饱... 针对深层稠油油藏 ,利用热采物理模拟技术 ,研究了热水添加N2 泡沫段塞驱提高采收率的可行性。研究结果表明 :热水中加入N2 泡沫剂驱替时 ,能有效地提高驱油效率 ;泡沫液膜的高剪切可使原来吸附在岩石表面的油膜剥蚀下来 ,降低残余油饱和度 ;泡沫剂及N2 段塞驱替时 ,泡沫流动产生的高压力梯度 ,既可以克服毛细管力作用 ,又可以迫使注入水转向 ,提高波及体积。该种开发方式为那些埋藏较深 ,既不适合注蒸汽 。 展开更多
关键词 深层 稠油油藏 热水驱 N2泡沫段塞驱 残余油饱和度 波及体积 可行性研究
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谈大学生思想政治教育的途径
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作者 张维斌 赵仕民 《重庆医科大学学报》 CAS CSCD 2000年第B08期61-63,共3页
大学生作为祖国的未来,其思想政治素质至关重要。社会和高校的协同教育是培养大学生思想政治素质的重要途径;社会应加强综合治理,创造良好的环境;高校应加大教育体制改革,增强思想政治教育的针对性和实效性。
关键词 思想政治教育 途径 大学生
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基于中澳职教项目的重庆职业教育“需求导向、质量驱动”教学改革实践 被引量:9
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作者 赵为粮 谭绍华 +4 位作者 隗建勋 谢红 吕红 赵仕民 张绍山 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第11期51-55,共5页
重庆消化吸收中澳职教项目精髓,开展"需求导向、质量驱动"教学改革实践。率先系统提出"需求导向、能力本位、学生中心、学做合一、质量驱动"的职业人才培养理念和教学理论,开创性地在省级层面建立职业教育行业协调... 重庆消化吸收中澳职教项目精髓,开展"需求导向、质量驱动"教学改革实践。率先系统提出"需求导向、能力本位、学生中心、学做合一、质量驱动"的职业人才培养理念和教学理论,开创性地在省级层面建立职业教育行业协调机制,在全国首创性地开发能力本位"课程包",研制实施中职教师能力标准,全面提高了重庆中职教育教学质量。 展开更多
关键词 职业教育 国际合作 教学改革
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高尘头油田歧134-1断块中生界含油气潜力分析
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作者 吴敏 苏一 +3 位作者 何新容 黎运秀 赵仕民 薛秀凤 《断块油气田》 CAS 2004年第4期1-3,共3页
大港高尘头油田歧 1 34- 1断块为 1 995年上报的探明储量区块 ,其目的层为下第三系沙河街组沙三段。该断块由于构造和储层比较复杂 ,一直未能投入开发。近期通过对该断块未动用储量进行评价 ,充分利用各种三维地震资料、钻井、录井、测... 大港高尘头油田歧 1 34- 1断块为 1 995年上报的探明储量区块 ,其目的层为下第三系沙河街组沙三段。该断块由于构造和储层比较复杂 ,一直未能投入开发。近期通过对该断块未动用储量进行评价 ,充分利用各种三维地震资料、钻井、录井、测井、测试与开发动态资料 ,采用先进的三维地震资料处理、构造解释和储层评价技术 ,重新落实了目的层为中生界而非沙三段 ,并新增探明地质储量 2 7× 1 0 4t,新增预测储量 32× 1 0 4t,使中生界成为找油的新领域 ,取得了显著的效果。 展开更多
关键词 大港高尘头油田 沙三段 地震与地质结合 中生界 探明储量 预测储量
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场域理论视角下中小学个性化教学实践研究 被引量:3
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作者 谭轹纱 尹浪 赵仕民 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第29期53-56,共4页
中小学个性化教学实践的本质是场域、惯习和资本共同作用的结果。从目前中小学个性化教学的实践来看,个性化教学互动场域相对封闭、个性化教学认知惯习相对陈旧、个性化教学交互资本相对薄弱是中小学个性化教学实践面临的基本障碍。立... 中小学个性化教学实践的本质是场域、惯习和资本共同作用的结果。从目前中小学个性化教学的实践来看,个性化教学互动场域相对封闭、个性化教学认知惯习相对陈旧、个性化教学交互资本相对薄弱是中小学个性化教学实践面临的基本障碍。立足于实现培养全面而有个性人才的根本目标,深入推动中小学个性化教学实践需要拓宽个性化教学互动场域、塑造现代教学认知惯习、丰厚个性化教学交互资本。 展开更多
关键词 场域理论 中小学 个性化教学 互动场域 认知惯习 交互资本
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