珠心算教育优化与课程创新策略

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作者 赵丽楠 包丽丹 王瑛珲 《珠算与珠心算》 2024年第4期10-14,共5页

珠算作为中华民族传统文化瑰宝,历经千年沉淀,依然闪耀着独特的光芒,其魅力与价值不容小觑。珠算,具有“大道至简”的深远文化价值,蕴含的数学原理和独特计算技术深刻影响着数学文明乃至中华文明的发展进程。随着社会不断进步,由珠算衍... 珠算作为中华民族传统文化瑰宝,历经千年沉淀,依然闪耀着独特的光芒,其魅力与价值不容小觑。珠算,具有“大道至简”的深远文化价值,蕴含的数学原理和独特计算技术深刻影响着数学文明乃至中华文明的发展进程。随着社会不断进步,由珠算衍生的珠心算。 展开更多

关键词 珠心算 计算技术 大道至简 中华民族传统文化 创新策略 数学原理 珠算 中华文明

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采场放矿条件下散体粒级对自然安息角的影响 被引量：1

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作者 齐一嘉 李楠 +3 位作者 赵丽楠 欧阳玲 唐努尔·胡玛尔 高文科 《能源技术与管理》 2024年第4期17-18,29,共3页

自然安息角是表征矿岩散体流动性的主要指标之一。基于此,采用数值模拟方法探讨了采场放矿条件下矿岩散体粒级对自然安息角的影响。结果表明,当其他物理性质相同时,随着矿岩散体粒级的增大其自然安息角呈逐渐减小的趋势。模拟结果可为... 自然安息角是表征矿岩散体流动性的主要指标之一。基于此,采用数值模拟方法探讨了采场放矿条件下矿岩散体粒级对自然安息角的影响。结果表明,当其他物理性质相同时,随着矿岩散体粒级的增大其自然安息角呈逐渐减小的趋势。模拟结果可为探究矿岩散体流动性质,优化边孔角设计、漏斗倾斜角度设计,改善矿山生产效率提供依据。 展开更多

关键词 自然安息角 散体粒级 数值模拟 散体流动

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信息技术应用于珠心算与数学整合教学研究 被引量：1

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作者 赵丽楠 《珠算与珠心算》 2020年第1期33-37,共5页

珠心算与数学教学整合的目的,是通过提高数学教学效率,进而达到开发学生智力,提高综合能力。科学实验证明,珠心算与小学数学整合这一教学行为,有效地促进了学生脑的发展和认知能力的提高。整合教学离不开教师的教学指导和学生的大量练习... 珠心算与数学教学整合的目的,是通过提高数学教学效率,进而达到开发学生智力,提高综合能力。科学实验证明,珠心算与小学数学整合这一教学行为,有效地促进了学生脑的发展和认知能力的提高。整合教学离不开教师的教学指导和学生的大量练习,信息技术应用其中,对解决学生学习珠心算数学过程中遇到的困难,提高小学数学教学质量提供了可能性。本文结合珠心算与小学数学整合内容,分析了小学生学习珠心算数学的心理特征;讨论了利用信息技术能够提高珠心算与数学整合的课堂教学质量和加速提升数学核心素养;促进珠心算与数学整合教学的模式改革和珠心算教师专业成长等方面的作用,以及信息技术在小学珠心算数学教育的应用中需注意的问题。 展开更多

关键词 珠心算 小学数学 信息技术 多媒体

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论珠心算教育与个体身心发展规律

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作者 赵丽楠 《珠算与珠心算》 2016年第5期42-44,共3页

所谓个体身心发展,是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。个体身心发展是有规律的,主要包括：顺序性、阶段性、互补性、不平衡性与个体差异性... 所谓个体身心发展,是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中,不断发生的变化过程,特别是指个体的身心特点向积极方面变化的过程。个体身心发展是有规律的,主要包括：顺序性、阶段性、互补性、不平衡性与个体差异性。笔者认为,进行珠心算教育,要从个体身心发展规律出发,结合珠心算的特点进行合理教学,才能收获意想不到的教学效果。 展开更多

关键词 珠心算教育 身心发展规律 个体发展 顺序性 人生过程 心算能力 教学效果 学习态度 双手拨珠 形式运算

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珠算文化在小学阶段传承与创新实践研究

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作者 赵丽楠 包丽丹 吴艳玲 《珠算与珠心算》 2023年第6期37-40,共4页

习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,建设中华民族现代文明。习总书记的讲话立足于赓续中华文脉,建设现代文明,对中华文化传承发展的一系列重大理论和现实问题作了深入系统的阐述,为在新的... 习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛,建设中华民族现代文明。习总书记的讲话立足于赓续中华文脉,建设现代文明,对中华文化传承发展的一系列重大理论和现实问题作了深入系统的阐述,为在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提供了根本遵循和行动指南。 展开更多

关键词 文化自信 现代文明 繁荣兴盛 小学阶段 传承与创新 珠算文化 根本遵循 建设文化强国

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《珠心算与数学整合教学软件》的功能与作用

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作者 赵丽楠 《珠算与珠心算》 2017年第6期16-17,共2页

为适应珠心算教育与数学教育整合的教学需要,根据我中心科研计划的部署,在专家组的指导下,本人历经三年研发和在教学中两年试运行,全套1—6年级《珠心算数学出题软件》（以下简称本软件）已全面正式投入教学。本软件在教学中的应用,不... 为适应珠心算教育与数学教育整合的教学需要,根据我中心科研计划的部署,在专家组的指导下,本人历经三年研发和在教学中两年试运行,全套1—6年级《珠心算数学出题软件》（以下简称本软件）已全面正式投入教学。本软件在教学中的应用,不仅从根本上减轻了教师负担,大大提升数学教学效率和珠心算教育质量,同时也保障了珠心算教学年度鉴定验收和珠心算数学竞赛活动的题型需要。 展开更多

关键词 珠心算教育 珠心算数学 教学软件 教育整合 功能与作用 数学教学效率 数学竞赛活动 教学需要

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履职尽责挑重担 建言献策谱华章——对2022年全国学术研讨会相关事项的建议

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作者 赵丽楠 《珠算与珠心算》 2022年第2期13-14,共2页

学术研究工作是珠协工作的生命线。正如我们知道的那样:理论指导实践,如果没有严谨缜密的学术研究,就不会有真实的科学的理论成果,更谈不上去指导实践。刘建华会长在中珠协第九届理事会第四次会议上,对珠算珠心算学术研究工作进行了全... 学术研究工作是珠协工作的生命线。正如我们知道的那样:理论指导实践,如果没有严谨缜密的学术研究,就不会有真实的科学的理论成果,更谈不上去指导实践。刘建华会长在中珠协第九届理事会第四次会议上,对珠算珠心算学术研究工作进行了全面总结,对未来学术研究工作也进行了展望与部署。我们听后倍受鼓舞和鞭策,特别对指导期刊工作,有莫大的支持与帮助,我们理应对学术研究工作给予足够的重视。 展开更多

关键词 学术研究工作 全国学术研讨会 期刊工作 相关事项 理论指导实践 建言献策 履职尽责

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学习迁移理论在珠心算教学中的应用研究

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作者 赵丽楠 《珠算与珠心算》 2021年第1期23-27,共5页

迁移是学习中的普遍现象,同时也在珠心算教学中起着至关重要的作用。本文以学习迁移理论为基础,梳理了珠心算学习中的迁移规律,探讨了影响珠心算学习迁移的重要因素,并结合珠心算教学实际,提出培养和提高学生学习迁移能力的策略,为广大... 迁移是学习中的普遍现象,同时也在珠心算教学中起着至关重要的作用。本文以学习迁移理论为基础,梳理了珠心算学习中的迁移规律,探讨了影响珠心算学习迁移的重要因素,并结合珠心算教学实际,提出培养和提高学生学习迁移能力的策略,为广大珠心算教师教学工作提供理论支持。 展开更多

关键词 珠心算 学习迁移 教学

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珠心算教师说课能力培养探索

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作者 赵丽楠 《珠算与珠心算》 2019年第3期16-21,共6页

“说课”是教学改革中涌现的新生事物,由于它本身固有的特点和它在珠心算教学研究中显露的实际功能,因而被珠心算教育工作者承认和接受。为了更好地促进珠心算教师明确说课的本质,提高说课的能力,本文对说课的涵义和意义作了阐述;对珠... “说课”是教学改革中涌现的新生事物,由于它本身固有的特点和它在珠心算教学研究中显露的实际功能,因而被珠心算教育工作者承认和接受。为了更好地促进珠心算教师明确说课的本质,提高说课的能力,本文对说课的涵义和意义作了阐述;对珠心算教师说课的特点及内容作了说明;强调了珠心算说课的原则及要求;论述了珠心算说课的重要性。 展开更多

关键词 珠心算 珠心算教师 说课

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珠心算与数学结合教学软件开发的实用研究

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作者 王丽娜 赵丽楠 梁玉容 《珠算与珠心算》 2018年第1期21-24,共4页

珠心算与数学结合的"整合教学"是提升学生学业成绩和核心素养的直接路径。本文通过阐述系列软件的研发背景、研发内容及本软件的实用研究结果,说明珠心算教育完全可以进行创造性转化和创新发展,如此不仅能充分体现珠算的教育... 珠心算与数学结合的"整合教学"是提升学生学业成绩和核心素养的直接路径。本文通过阐述系列软件的研发背景、研发内容及本软件的实用研究结果,说明珠心算教育完全可以进行创造性转化和创新发展,如此不仅能充分体现珠算的教育启智功能,也能完整的再现珠心算提高数学教学效率的同时促进学生核心素养形成的过程。 展开更多

关键词 整合教学 系列软件 促进教学 核心素养

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珠心算的学科价值与教育前景

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作者 赵丽楠 包丽丹 宋世波 《珠算与珠心算》 2025年第1期35-38,共4页

随着科技的飞速发展,人们越来越重视教育的多样性和科学性。在这一背景下,将珠心算教育与现代教育理念相结合,成为当下独特的教学模式也让珠心算学科焕发了生机。本刊编辑部有幸邀请到昂立无诀珠心算创始人宋世波先生,就珠心算学科的价... 随着科技的飞速发展,人们越来越重视教育的多样性和科学性。在这一背景下,将珠心算教育与现代教育理念相结合,成为当下独特的教学模式也让珠心算学科焕发了生机。本刊编辑部有幸邀请到昂立无诀珠心算创始人宋世波先生,就珠心算学科的价值及教育前景进行了深入探讨。 展开更多

关键词 教学模式 学科价值 教育前景 现代教育理念

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