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论人才培养模式创新及其对教师的要求被引量：12: 1; 作者刘秀琼赖先朴《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第4期118-122,共5页; 新型的人才培养模式应是基于学生知识、能力、素质结构而构建——以获取知识为基础,以素质为核心,以能力为本位的模式。这种新型人才培养模式的构建与运行的关键在于高素质的教师,它要求高校教师具备高尚的师德、全新的教育理念和教育... 展开更多; 关键词人才培养模式创新教师素质教育以人为本; 在线阅读下载PDF 职称材料

英格兰和威尔士的中学课程管理(上) 被引量：1: 2; 作者赖先朴《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1989年第11期58-59,44,共3页; 在英格兰和威尔士,中学课程管理由教育和科学部及威尔士教育局,地方教育当局(Local Educa-tion Authorities)和学校三级承担,各级组织有着不同的管理职能,各司其职,各谋其政。但从历史发展的角度来看,各级组织间职能的划分并非截然不变... 展开更多; 关键词中学课程课程管理中央政府威尔士集中化英格兰学校课程课程的管理国家课程地方教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

英格兰和威尔士的中学课程管理(下): 3; 作者赖先朴《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1989年第12期46-49,共4页; 二、地方教育当局对课程的管理地方教育当局是英国负责地方普通教育管理的政府机构。英格兰和威尔士共有105个地方教育当局,除伦敦地区有21个这样的机构外,其余基本上是一个郡一个。地方教育当局的领导机构是教育委员会,常设工作机构... 展开更多; 关键词地方教育学校课程管理威尔士英格兰中学课程课程的管理设计计划课程目标教学方法视导员; 在线阅读下载PDF 职称材料

《农村普通中小学课程改革研究与试验》试验方案: 4; 作者刘先强彭蜀晋 +4 位作者沈庆生李代志张永润赖先朴邹昌淑《四川师范大学学报（社会科学版）》北大核心 1991年第2期17-34,4,共19页; 本试验方案是我课题组根据总课题组的要求,在对我省及试验基地什邡县农村小学、初中教育实际情况调查的基础上,经过全面分析、研究后提出的一份供试验学校进行课程改革的方案。本方案是在我课题组以往方案的基础上产生的,为便于指导试... 展开更多; 关键词课时分配农村普通中小学教学内容学年课程纲要课程改革研究与试验试验方案学校教学科目; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论人才培养模式创新及其对教师的要求被引量：12: 1; 作者刘秀琼赖先朴; 机构四川师范大学文理学院科研处四川师范大学文理学院教务处; 出处《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第4期118-122,共5页; 基金教育部“十一五”规划课题《构建独立学院人才培养模式的实验研究》(项目批号:FIB060394)的阶段性成果; 文摘新型的人才培养模式应是基于学生知识、能力、素质结构而构建——以获取知识为基础,以素质为核心,以能力为本位的模式。这种新型人才培养模式的构建与运行的关键在于高素质的教师,它要求高校教师具备高尚的师德、全新的教育理念和教育观、广博的知识与合理的知识结构、创新意识与创新能力、实践操作并与社会沟通的能力。; 关键词人才培养模式创新教师素质教育以人为本; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英格兰和威尔士的中学课程管理(上) 被引量：1: 2; 作者赖先朴; 机构四川师大教育系; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1989年第11期58-59,44,共3页; 文摘在英格兰和威尔士,中学课程管理由教育和科学部及威尔士教育局,地方教育当局(Local Educa-tion Authorities)和学校三级承担,各级组织有着不同的管理职能,各司其职,各谋其政。但从历史发展的角度来看,各级组织间职能的划分并非截然不变的,在不同的时期,有着不同的划分。一、教育和科学部及威尔士教育局对中学课程的管理从课程管理史的角度来看。; 关键词中学课程课程管理中央政府威尔士集中化英格兰学校课程课程的管理国家课程地方教育; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英格兰和威尔士的中学课程管理(下): 3; 作者赖先朴; 机构四川师大教育系; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1989年第12期46-49,共4页; 文摘二、地方教育当局对课程的管理地方教育当局是英国负责地方普通教育管理的政府机构。英格兰和威尔士共有105个地方教育当局,除伦敦地区有21个这样的机构外,其余基本上是一个郡一个。地方教育当局的领导机构是教育委员会,常设工作机构是教育局。《1944年教育法》以来,地方教育当局承担了本地区普通教育的管理工作。从法律上讲,地方教育当局应当对公立中小学的课程负责,但长期以来情况并非如此。正如英国教育和科学部及威尔士教育局1985年编写的小册子(英格兰和威尔士的教育体制》中指出的那样:“大多数关于公立学校的地方政府法规中都明确规定,每所学校的操行与课程的一般指导由学校董事会负责;课程内容、教学方法、课表及教科书的选择通常是由校长和教师决定的。”但是这并不意味着地方教育当局对学校课程不闻不问。在80年代以前地方教育当局对学校课程的管理是一种间接管理,是通过人事任命、经费分配及教育视导实现的。; 关键词地方教育学校课程管理威尔士英格兰中学课程课程的管理设计计划课程目标教学方法视导员; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《农村普通中小学课程改革研究与试验》试验方案: 4; 作者刘先强彭蜀晋沈庆生李代志张永润赖先朴邹昌淑; 机构四川师大课题方案组; 出处《四川师范大学学报（社会科学版）》北大核心 1991年第2期17-34,4,共19页; 文摘本试验方案是我课题组根据总课题组的要求,在对我省及试验基地什邡县农村小学、初中教育实际情况调查的基础上,经过全面分析、研究后提出的一份供试验学校进行课程改革的方案。本方案是在我课题组以往方案的基础上产生的,为便于指导试验和实施,此次以课程纲要的形式编写。本方案包括初中和小学两个阶段,共分为两大部分:课程纲要和试验实施计划。; 关键词课时分配农村普通中小学教学内容学年课程纲要课程改革研究与试验试验方案学校教学科目; 分类号 G658.3 [文化科学—教育学] C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	论人才培养模式创新及其对教师的要求	刘秀琼赖先朴	《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2008	12	在线阅读下载PDF 职称材料
2	英格兰和威尔士的中学课程管理(上)	赖先朴	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	1989	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	英格兰和威尔士的中学课程管理(下)	赖先朴	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	1989	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	《农村普通中小学课程改革研究与试验》试验方案	刘先强彭蜀晋沈庆生李代志张永润赖先朴邹昌淑	《四川师范大学学报（社会科学版）》北大核心	1991	0	在线阅读下载PDF 职称材料