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国内图书馆嵌入式信息素养教育研究——基于文献计量学分析
被引量：
4
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作者
谷安宁
《图书馆界》
2013年第5期42-45,共4页
嵌入式信息素养教育因其能深入学生专业课程学习中而备受推崇,国内学者对嵌入式信息素养教育模式的必要性、可行性、嵌入方式及需要注意的问题等几方面进行了深入研究,取得了一定成绩。
关键词
信息素养
图书馆
嵌入式
课程植入
在线阅读
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职称材料
题名
国内图书馆嵌入式信息素养教育研究——基于文献计量学分析
被引量：
4
1
作者
谷安宁
机构
台州市黄岩区图书馆
出处
《图书馆界》
2013年第5期42-45,共4页
文摘
嵌入式信息素养教育因其能深入学生专业课程学习中而备受推崇,国内学者对嵌入式信息素养教育模式的必要性、可行性、嵌入方式及需要注意的问题等几方面进行了深入研究,取得了一定成绩。
关键词
信息素养
图书馆
嵌入式
课程植入
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
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1
国内图书馆嵌入式信息素养教育研究——基于文献计量学分析
谷安宁
《图书馆界》
2013
4
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