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“双高计划”下高职院校专业设置对接产业需求的策略探析被引量：38: 1; 作者谷中秀华平《职业技术教育》北大核心 2021年第8期34-38,共5页; "双高计划"下高职院校强化类型教育特色,提升服务产业转型升级能力的关键在于做好专业设置和专业群设置。"双高计划"下高职院校要服务区域或行业重点产业,聚焦产业高端和高端产业,科学研判劳动力市场需求和产业技... 展开更多; 关键词双高计划高职院校产业链技术链专业设置专业群; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代学徒制课程体系联合构建的探索与实践——以郑州铁路职业技术学院眼视光技术专业为例被引量：3: 2; 作者刘意倪居 +1 位作者金湘东谷中秀《郑州铁路职业技术学院学报》 2020年第1期66-69,共4页; 目前,国内现代学徒制的专业实施在制度和办学层次上有了更为深入的研究,但是构建课程体系却是实施的核心。郑州铁路职业技术学院是教育部现代学徒制第三批试点单位,眼视光技术专业为试点专业,正着力推进试点专业课程体系建设。以构建课... 展开更多; 关键词现代学徒制课程体系课程模块眼视光技术; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校眼视光技术专业现代学徒制双导师团队建设策略研究被引量：4: 3; 作者谷中秀刘意金湘东《三门峡职业技术学院学报》 2020年第4期46-49,共4页; 现代学徒制双导师团队建设具有引领“双师型”教师队伍建设、深化“三教”改革及提升技术技能人才培养质量的重要意义。在眼视光技术专业双导师团队建设中,要围绕四个特点(眼视光行业特点、、合作企业特点、高职院校特点、双导师特点)... 展开更多; 关键词现代学徒制眼视光双导师; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校专业设置模型研究综述被引量：2: 4; 作者华平谷中秀孔凡士《黄河水利职业技术学院学报》 2022年第2期60-64,72,共6页; 高职专业设置是高职院校开展教育教学工作,服务产业转型升级和经济结构调整的抓手。通过对高职院校专业设置模型十多年来的研究文献进行梳理分析,发现专业设置模型的共性和关键是构建完善的专业设置指标体系,模型的精度可以从专业设置... 展开更多; 关键词高职院校专业设置专业群建设文献分析评价指标模型构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于现代学徒制的眼视光创新创业教育策略被引量：6: 5; 作者谷中秀《郑州铁路职业技术学院学报》 2021年第1期60-62,66,共4页; 与传统的高职育人模式相比,现代学徒制具有开展创新创业教育(双创教育)的诸多优势。基于现代学徒制模式开展眼视光双创教育的过程中,要兼顾现代学徒制模式特点和眼视光行业特点,校企联合出台现代学徒制创新创业管理办法,建立校企生三方... 展开更多; 关键词眼视光现代学徒制创新创业; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“双高计划”下高职院校专业设置对接产业需求的策略探析被引量：38: 1; 作者谷中秀华平; 机构郑州铁路职业技术学院发展与质量管理处; 出处《职业技术教育》北大核心 2021年第8期34-38,共5页; 基金河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“中国高速铁路产业链、技术链与高职教育专业链的对接与融合研究”([2019]-JKGHYB-0469),主持人:华平; 文摘 "双高计划"下高职院校强化类型教育特色,提升服务产业转型升级能力的关键在于做好专业设置和专业群设置。"双高计划"下高职院校要服务区域或行业重点产业,聚焦产业高端和高端产业,科学研判劳动力市场需求和产业技术创新发展趋势,对接产业链和产业集群等不同类型的产业组织形态,合理设置专业和专业群,优化院校的专业结构,同时建立健全适应于产业发展的动态专业设置机制,提升高职院校专业建设与产业创新发展的协同性和契合度。; 关键词双高计划高职院校产业链技术链专业设置专业群; Keywords double-high plan higher vocational colleges industry chain technology chain specialty setting specialty group; 分类号 G717.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代学徒制课程体系联合构建的探索与实践——以郑州铁路职业技术学院眼视光技术专业为例被引量：3: 2; 作者刘意倪居金湘东谷中秀; 机构郑州铁路职业技术学院; 出处《郑州铁路职业技术学院学报》 2020年第1期66-69,共4页; 基金河南省教育厅“十三五”规划课题(〔2019〕-JKGHYB-0467)。; 文摘目前,国内现代学徒制的专业实施在制度和办学层次上有了更为深入的研究,但是构建课程体系却是实施的核心。郑州铁路职业技术学院是教育部现代学徒制第三批试点单位,眼视光技术专业为试点专业,正着力推进试点专业课程体系建设。以构建课程体系的主要依据和基本要求为抓手,重点分析眼视光技术专业现代学徒制课程体系构建的方法,总结经验,为现代学徒制课程体系,尤其是眼视光专业提供典型案例。; 关键词现代学徒制课程体系课程模块眼视光技术; Keywords modern apprenticeship curriculum system curriculum module optometry technology; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校眼视光技术专业现代学徒制双导师团队建设策略研究被引量：4: 3; 作者谷中秀刘意金湘东; 机构郑州铁路职业技术学院发展与质量管理处郑州铁路职业技术学院医学技术与工程学院; 出处《三门峡职业技术学院学报》 2020年第4期46-49,共4页; 文摘现代学徒制双导师团队建设具有引领“双师型”教师队伍建设、深化“三教”改革及提升技术技能人才培养质量的重要意义。在眼视光技术专业双导师团队建设中,要围绕四个特点(眼视光行业特点、、合作企业特点、高职院校特点、双导师特点)开展双导师的标准研制,以标准为引领开展团队建设;在校企联合办学协议下拟定双主体教学、管理与考核的系列规章制度,保障团队建设有章可循;以三教改革为抓手,进行双师型教师团队建设模式的新探索,提升团队建设效益;构建“线上+线下”的交流合作平台,打破时空交流限制。; 关键词现代学徒制眼视光双导师; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校专业设置模型研究综述被引量：2: 4; 作者华平谷中秀孔凡士; 机构郑州铁路职业技术学院河南开放大学; 出处《黄河水利职业技术学院学报》 2022年第2期60-64,72,共6页; 基金 2019年河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目:轨道交通类高职院校教育链、人才链和产业链、创新链有效对接研究与实践(2019SJGLX629) 郑州铁路职业技术学院2020年度校级教育教学改革研究与实践项目:河南省高职“双高”专业群建设研究与实践(2020JG12)。; 文摘高职专业设置是高职院校开展教育教学工作,服务产业转型升级和经济结构调整的抓手。通过对高职院校专业设置模型十多年来的研究文献进行梳理分析,发现专业设置模型的共性和关键是构建完善的专业设置指标体系,模型的精度可以从专业设置指标内容、指标权重,模型构建理论方法等角度进行改进。基于研究现状与问题,结合高职内涵发展的要求,未来高职院校专业设置模型构建将更重视实践检验,更聚焦专业设置评价的内涵要求,更关注专业群设置模型的构建。; 关键词高职院校专业设置专业群建设文献分析评价指标模型构建; Keywords High vocational colleges specialty setup construction of specialty group analysis of literature evaluation index model construction; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于现代学徒制的眼视光创新创业教育策略被引量：6: 5; 作者谷中秀; 机构郑州铁路职业技术学院发展与质量管理处; 出处《郑州铁路职业技术学院学报》 2021年第1期60-62,66,共4页; 基金河南省教育科学规划一般课题{[2019]-JKGHYB-0467} 郑州铁路职业技术学院2019年度教育教学改革研究与实践项目(2019JG001)。; 文摘与传统的高职育人模式相比,现代学徒制具有开展创新创业教育(双创教育)的诸多优势。基于现代学徒制模式开展眼视光双创教育的过程中,要兼顾现代学徒制模式特点和眼视光行业特点,校企联合出台现代学徒制创新创业管理办法,建立校企生三方知识产权保护制度和风险分担制度等,完善现代学徒制创新创业制度体系,保护校企生三方权益,调动各方积极性;以线上创新创业交流合作平台为依托,打破双导师和学徒因为时间和地域因素不能同步交流的困境;在提升双导师双创教育教学能力的同时,以现代学徒制模块化课程为抓手,吸纳创新创业课教师组建现代学徒制创新创业教学团队,为开展双创教育提供师资保障。; 关键词眼视光现代学徒制创新创业; Keywords optometry modern apprenticeship innovation and entrepreneurship; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“双高计划”下高职院校专业设置对接产业需求的策略探析	谷中秀华平	《职业技术教育》北大核心	2021	38	在线阅读下载PDF 职称材料
2	现代学徒制课程体系联合构建的探索与实践——以郑州铁路职业技术学院眼视光技术专业为例	刘意倪居金湘东谷中秀	《郑州铁路职业技术学院学报》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职院校眼视光技术专业现代学徒制双导师团队建设策略研究	谷中秀刘意金湘东	《三门峡职业技术学院学报》	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	高职院校专业设置模型研究综述	华平谷中秀孔凡士	《黄河水利职业技术学院学报》	2022	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于现代学徒制的眼视光创新创业教育策略	谷中秀	《郑州铁路职业技术学院学报》	2021	6	在线阅读下载PDF 职称材料