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基于跨学科学习情境的语文核心素养测评设计被引量：11: 1; 作者谭轶斌陈妍《语文建设》北大核心 2022年第17期18-21,共4页; 基于跨学科学习情境的语文核心素养测评,注重运用语文学科和关联学科的知识与思想方法协同解决问题。命题过程中要确立关键概念整合的命题目标,创设指向目标的真实性跨学科学习情境,匹配支撑情境的适合多学科探究的材料,命制运用多学科... 展开更多; 关键词跨学科学习情境语文核心素养命题设计协同解决问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

换个角度学《雷雨》——《雷雨》教学实录及评点被引量：2: 2; 作者谭轶斌王云峰《语文建设》 CSSCI 北大核心 2003年第12期14-17,共4页; 关键词高中语文教学《雷雨》教学实录教学评点课堂教学研究性学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于跨学科学习情境的语文核心素养测评设计	谭轶斌陈妍	《语文建设》北大核心	2022	11	在线阅读下载PDF 职称材料
2	换个角度学《雷雨》——《雷雨》教学实录及评点	谭轶斌王云峰	《语文建设》 CSSCI 北大核心	2003	2	在线阅读下载PDF 职称材料