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蓝牙安全机制分析
被引量：
9
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作者
谭凤林
葛临东
《信息工程大学学报》
2002年第2期76-78,共3页
本文根据蓝牙GAP(GenericAccessProfile)中定义的安全模式 ,较为详尽地分析了在应用层和链路层的安全机制实现问题 ,并讨论了当前蓝牙安全中存在的一些问题。
关键词
蓝牙
安全机制
安全模式
安全体系
应用层
链路层
蓝牙协议
对等通信
PIN码
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职称材料
“四史”教育融入专业课程路径探讨
2
作者
张晓念
谭凤林
蔡彦禹
《职业》
2022年第24期86-89,共4页
“四史”教育为课程思政提供了丰富资源,为落实立德树人、德技并修的根本任务提供了动力源泉。将“四史”相关素材融入高职护理健康评估专业课程,有助于坚定学生走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的理想信念。
关键词
“四史”教育
健康评估
课程思政
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职称材料
题名
蓝牙安全机制分析
被引量：
9
1
作者
谭凤林
葛临东
机构
信息工程大学信息工程学院
出处
《信息工程大学学报》
2002年第2期76-78,共3页
文摘
本文根据蓝牙GAP(GenericAccessProfile)中定义的安全模式 ,较为详尽地分析了在应用层和链路层的安全机制实现问题 ,并讨论了当前蓝牙安全中存在的一些问题。
关键词
蓝牙
安全机制
安全模式
安全体系
应用层
链路层
蓝牙协议
对等通信
PIN码
Keywords
bluetooth
security mode
security architecture
分类号
TN915.04 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
“四史”教育融入专业课程路径探讨
2
作者
张晓念
谭凤林
蔡彦禹
机构
湘潭医卫职业技术学院
湘潭市中心医院
出处
《职业》
2022年第24期86-89,共4页
文摘
“四史”教育为课程思政提供了丰富资源,为落实立德树人、德技并修的根本任务提供了动力源泉。将“四史”相关素材融入高职护理健康评估专业课程,有助于坚定学生走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的理想信念。
关键词
“四史”教育
健康评估
课程思政
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
蓝牙安全机制分析
谭凤林
葛临东
《信息工程大学学报》
2002
9
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职称材料
2
“四史”教育融入专业课程路径探讨
张晓念
谭凤林
蔡彦禹
《职业》
2022
0
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