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乡村振兴背景下乡村规划原理课程思政教学创新改革研究与实践
1
作者
谭书佳
赵先超
谭晓波
《安徽农业科学》
CAS
2024年第16期258-261,265,共5页
党的二十大报告指出“全面推进乡村振兴”,乡村要振兴,规划需先行,人才是关键。顺应时代发展要求,以培养服务国家乡村振兴重大战略需求的应用型规划人才为目标,改革乡村规划原理课程。剖析现行城乡规划教育的现状和问题,通过融思政、编...
党的二十大报告指出“全面推进乡村振兴”,乡村要振兴,规划需先行,人才是关键。顺应时代发展要求,以培养服务国家乡村振兴重大战略需求的应用型规划人才为目标,改革乡村规划原理课程。剖析现行城乡规划教育的现状和问题,通过融思政、编教材、重实践、细评价的方式,击破痛点。构建“聚焦精准”的思政元素体系,开展“三堂联动”的思政融入模式,培养学生解决乡村发展实际问题的能力。培育学生“三农”情怀,牢记“助农爱农”初心,以“兴农强国”为己任,为国家“三农”事业贡献青年力量。
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关键词
乡村振兴
课程思政
乡村规划
教学创新
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职称材料
“中国城市建设史”课程思政教学改革研究与探索
2
作者
谭书佳
赵先超
+1 位作者
杨英
刘忆
《安徽建筑》
2022年第11期90-92,共3页
在立德树人教育宗旨指导下,专业课程教学亟需融入思政元素,与思政课程同向同行。聚焦“中国城市建设史”课堂教学,梳理现状问题,指出课程思政是达成价值目标培养的重要途径。运用BOPPPS教学模式结合课程思政教育理念,融合多元教学方法,...
在立德树人教育宗旨指导下,专业课程教学亟需融入思政元素,与思政课程同向同行。聚焦“中国城市建设史”课堂教学,梳理现状问题,指出课程思政是达成价值目标培养的重要途径。运用BOPPPS教学模式结合课程思政教育理念,融合多元教学方法,以“中国古代城市规划布局艺术”为例,设计课程思政教学流程,打造参与式、信息化、情怀型课堂,以期激发学生学习兴趣,让学生在掌握知识、提升能力的同时,培育文化自信与家国情怀。
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关键词
中国城市建设史
课程思政
BOPPPS教学模式
教学设计
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职称材料
“城市触媒”视角下湖湘工业遗产改造策略研究——以长沙市曙光电子管厂为例
被引量：
3
3
作者
刘忆
王明斌
+2 位作者
高明惠
谭书佳
范佳
《华中建筑》
2023年第6期27-31,共5页
当前,随着时代变化和城市产业结构调整,传统工业不断萎缩。在城市更新中工业遗产的更新利用面临着多重困境,该文基于长沙市工业遗产现状,将“城市触媒”理论引入到工业遗产改造更新当中,对城市文化、市民记忆、建筑遗存等元素进行提取,...
当前,随着时代变化和城市产业结构调整,传统工业不断萎缩。在城市更新中工业遗产的更新利用面临着多重困境,该文基于长沙市工业遗产现状,将“城市触媒”理论引入到工业遗产改造更新当中,对城市文化、市民记忆、建筑遗存等元素进行提取,打造物质形态与非物质形态触媒,以曙光电子管厂为例提出改造策略。构建“点—线—面”多层次触媒系统,并将其与湖湘文化相融合,打造公共开放的文化创意产业园,为工业遗产的更新利用提供新的尝试和借鉴。
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关键词
城市触媒
工业遗产
湖湘文化
更新策略
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职称材料
题名
乡村振兴背景下乡村规划原理课程思政教学创新改革研究与实践
1
作者
谭书佳
赵先超
谭晓波
机构
湖南工业大学城市与环境学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2024年第16期258-261,265,共5页
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(HNJG-2021-0128,HNJG-20230722)
湖南省教育厅一般项目(21C0424)
湖南省普通高等学校教学改革研究一般项目(HNJG-2020-0585)。
文摘
党的二十大报告指出“全面推进乡村振兴”,乡村要振兴,规划需先行,人才是关键。顺应时代发展要求,以培养服务国家乡村振兴重大战略需求的应用型规划人才为目标,改革乡村规划原理课程。剖析现行城乡规划教育的现状和问题,通过融思政、编教材、重实践、细评价的方式,击破痛点。构建“聚焦精准”的思政元素体系,开展“三堂联动”的思政融入模式,培养学生解决乡村发展实际问题的能力。培育学生“三农”情怀,牢记“助农爱农”初心,以“兴农强国”为己任,为国家“三农”事业贡献青年力量。
关键词
乡村振兴
课程思政
乡村规划
教学创新
Keywords
Rural revitalization
Course⁃based ideological and political education
Rural planning
Teaching innovation
分类号
S-01 [农业科学]
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职称材料
题名
“中国城市建设史”课程思政教学改革研究与探索
2
作者
谭书佳
赵先超
杨英
刘忆
机构
湖南工业大学城市与环境学院
出处
《安徽建筑》
2022年第11期90-92,共3页
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目(HNJG-2021-0128)
湖南省教育厅科学研究一般项目(21C0424)
+1 种基金
湖南工业大学校级课程思政示范课程“中外城市规划与建设史”
湖南工业大学校级课程思政建设研究项目“基于混合式‘教学的城市规划原理1’课程思政教学改革实践研究”。
文摘
在立德树人教育宗旨指导下,专业课程教学亟需融入思政元素,与思政课程同向同行。聚焦“中国城市建设史”课堂教学,梳理现状问题,指出课程思政是达成价值目标培养的重要途径。运用BOPPPS教学模式结合课程思政教育理念,融合多元教学方法,以“中国古代城市规划布局艺术”为例,设计课程思政教学流程,打造参与式、信息化、情怀型课堂,以期激发学生学习兴趣,让学生在掌握知识、提升能力的同时,培育文化自信与家国情怀。
关键词
中国城市建设史
课程思政
BOPPPS教学模式
教学设计
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
“城市触媒”视角下湖湘工业遗产改造策略研究——以长沙市曙光电子管厂为例
被引量：
3
3
作者
刘忆
王明斌
高明惠
谭书佳
范佳
机构
湖南工业大学城市与环境学院
长沙城投机场迁建投资开发有限责任公司
中国矿业大学建筑与城乡规划学院
湖南农业大学风景园林与艺术设计学院
出处
《华中建筑》
2023年第6期27-31,共5页
基金
湖南省哲学社会科学基金青年项目“乡村振兴背景下基于空间视角的湖南‘儿童型友好’乡村规划策略研究”(编号:20YBQ055)
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“乡村振兴背景下《历史文化遗产保护》课程体验式教学改革探索与实践”(编号:HNJG-2021-0128)
+2 种基金
湖南省教育厅一般项目“乡村振兴背景下湖湘非物质文化遗产与乡村旅游融合发展研究”(编号:21C0424)
2022年湖南工业大学校级课程思政建设研究项目“基于混合式教学的《城市规划原理1》课程思政教学改革实践研究”(编号:湖工大教字[2022]12号)
湖南工业大学校级一流本科课程《城市规划原理1》(编号:湖工大教字[2023]8号)。
文摘
当前,随着时代变化和城市产业结构调整,传统工业不断萎缩。在城市更新中工业遗产的更新利用面临着多重困境,该文基于长沙市工业遗产现状,将“城市触媒”理论引入到工业遗产改造更新当中,对城市文化、市民记忆、建筑遗存等元素进行提取,打造物质形态与非物质形态触媒,以曙光电子管厂为例提出改造策略。构建“点—线—面”多层次触媒系统,并将其与湖湘文化相融合,打造公共开放的文化创意产业园,为工业遗产的更新利用提供新的尝试和借鉴。
关键词
城市触媒
工业遗产
湖湘文化
更新策略
Keywords
Urban catalysts
Industrial heritage
Huxiang culture
Update strategy
分类号
TU984.13 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
乡村振兴背景下乡村规划原理课程思政教学创新改革研究与实践
谭书佳
赵先超
谭晓波
《安徽农业科学》
CAS
2024
0
在线阅读
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职称材料
2
“中国城市建设史”课程思政教学改革研究与探索
谭书佳
赵先超
杨英
刘忆
《安徽建筑》
2022
0
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职称材料
3
“城市触媒”视角下湖湘工业遗产改造策略研究——以长沙市曙光电子管厂为例
刘忆
王明斌
高明惠
谭书佳
范佳
《华中建筑》
2023
3
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