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题名校长示范对学校发展的影响
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作者
谢礼云
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机构
武平县武东中学
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出处
《福建基础教育研究》
2012年第1期33-34,共2页
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文摘
校长是为教师谋福利、为学校谋发展的组织者、管理者、研究．者、引领者和示范者。校长是学校发展之“魂”，学校发展的好坏，与校长的知识素养和管理理念、水平、艺术等示范意识有很大的关系。因此，作为校长，在日常的学校管理中，要发挥示范。笔者根据担任校长的经历，认为校长示范对学校的发展有很大的影响。
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关键词
学校发展
校长
示范
管理理念
学校管理
管理者
教师
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分类号
G637.12
[文化科学—教育学]
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题名初中生英语听力教学:问题与对策
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作者
谢礼云
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机构
福建省武平县实验中学
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出处
《福建基础教育研究》
2014年第1期85-86,共2页
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文摘
本文从语言和听力教学自身的特点出发，分析影响初中学生听力技能提高的因素。要重视语言教学，培养朗读习惯；重视听力方法指导，提高听力效果；重视词汇教学，提高听力综合技能。
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关键词
初中英语
听力教学
问题
对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名“五育”并举提升学校品位——以晋江市实验中学为例
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作者
谢礼云
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机构
晋江市实验中学
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出处
《福建基础教育研究》
2022年第1期18-20,共3页
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文摘
德智体美劳协同发展,是学校教育管理的核心内容与义不容辞的任务。学校应该以"五育"为思想支点,从学校价值观、学生成长观和教师发展观等不同维度建构学校办学理念,以文化人,从而形成学校"五育"并举的精神场域。同时,学校还应该把"五育"内化为师生行动理念,并融合在学校的一切实践活动之中。晋江市实验中学大胆突破"五唯",教育管理以"五育"为中心,面对新时代新要求,落实立德树人根本任务,多措并举,师生和谐共生,学校办学品位得以不断提升。
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关键词
融学校管理
“五育”并举
学校品位:晋江市实验中学
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分类号
G639.2
[文化科学—教育学]
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题名校长的思与行影响学校发展
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作者
谢礼云
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机构
福建省武平县实验中学
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出处
《福建基础教育研究》
2015年第4期14-15,共2页
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文摘
校长的办学思想是指引学校发展的指航标,校长鲜明和科学的办学思想影响学校的教育教学质量。时代呼唤创新的校长,要求校长具有较高的创新素质。因此,校长应适应时代发展需要,用新颖的办学理念和创新治校策略,创新学校文化、创新教研氛围和创新教师培训,使学校的影响力得到更大的提高。
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关键词
校长思想
创新行为
学校发展
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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题名今天,我们应该做怎样的老师
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作者
谢礼云
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机构
福建省武平县实验中学
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出处
《教师》
2014年第16期122-123,共2页
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基金
福建省教育科学“十二五”规划课题“绩效工资背景下农村中学教师职业倦怠的现状及对策研究”阶段性成果之一[项目编号:FJCGJJ12-118]
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文摘
党的十八大报告在论述教育事业改革发展时,以“努力办好人民满意的教育”开篇立论,以“加强教师队伍建设”压轴收笔,彰显了在建设教育强国、人力资源强国,实现中华民族伟大复兴的征程中教师队伍建设工作的基础性地位,也充分体现了党中央、国务院给予教师工作和教师队伍的特殊关注和特别关爱.刚刚召开的2013年全国教育工作会议再次强调了教师队伍建设的重要性和紧迫性,指出“提高教育质量,关键是提高教师质量”“把教师队伍建设作为重点内容”.站在新的历史起点,面对新形势,我们要思考：今天,我们应该做怎样的教师.
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关键词
教师队伍建设
全国教育工作会议
教育事业改革
老师
人力资源强国
基础性地位
人民满意
教育强国
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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