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2个新引进的朝天椒高产杂交新品种
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作者 刘保真 谢瑞英 《河北农业科技》 2004年第5期15-15,共1页
关键词 朝天椒 杂交品种 绿宝天仙 天宇-5号 技术培育 产量 抗病力
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游离组织瓣移植与外固定器固定修复下肢严重创伤的护理 被引量:12
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作者 温桂芬 谢瑞英 +3 位作者 麦培凤 邓丽 蔡妙霞 李萍 《护理学杂志》 2006年第8期22-23,共2页
目的探讨游离组织瓣移植与外固定器固定修复下肢严重创伤的临床护理方法。方法对18例下肢严重创伤患者进行游离组织瓣移植修复术与外固定器固定,术前进行认真皮肤准备及数字减影血管造影(DSA)检查,术后严密观察全身及皮瓣情况,并注意肢... 目的探讨游离组织瓣移植与外固定器固定修复下肢严重创伤的临床护理方法。方法对18例下肢严重创伤患者进行游离组织瓣移植修复术与外固定器固定,术前进行认真皮肤准备及数字减影血管造影(DSA)检查,术后严密观察全身及皮瓣情况,并注意肢体的置放、外固定器的针眼护理以及辅以早期的康复训炼。结果18例患者下肢骨缺损愈合良好,移植皮瓣全部成活,术后6~8个月拆除外固定器,下肢功能恢复满意,无畸形及骨不连接发生。结论对下肢严重创伤患者采用有血运的组织瓣移植修复创伤并用外固定器固定,可重建患肢功能,而准确及时的临床观察及护理起相当重要的作用。 展开更多
关键词 下肢创伤 游离组织瓣 移植术 外固定器 护理
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公能课程:德渥群芳 爱洒学子
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作者 钱小波 谢瑞英 《今日教育》 2017年第11期55-55,共1页
学校确立“教育变革期公能教育‘三优’新品质”办学追求,即:教育思想现代化、教育实践个性化、教育管理主体化。同时,将“公能”目标细化为“博爱精神之人,绅士淑女修养之人,时代价值观之人,全面发展之人,兴趣特长之人,优势竞... 学校确立“教育变革期公能教育‘三优’新品质”办学追求,即:教育思想现代化、教育实践个性化、教育管理主体化。同时,将“公能”目标细化为“博爱精神之人,绅士淑女修养之人,时代价值观之人,全面发展之人,兴趣特长之人,优势竞争力之人,心理健康之人,体质强健之人,运动技能之人”的“九人”核心素养,全面确立了新时代“公能课程”,建设南开学生品质。 展开更多
关键词 课程 教育思想现代化 教育变革 学生品质 教育实践 管理主体 博爱精神 目标细化
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