期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
鸡Claudin家族基因密码子使用偏好性分析
1
作者 张卓亿 田世成 +3 位作者 谢旖 贺名叶 张仁森 李玉娟 《安徽农业科学》 2025年第9期82-87,92,共7页
[目的]Claudin(CLDN)蛋白是维持肠上皮完整性和屏障功能的基础,提高Claudin蛋白表达水平,可增强肠道屏障功能。通过分析Claudin家族基因密码子使用偏好模式及其影响因素,探究该基因密码子优化、基因高效表达以及进化关系。[方法]运用Cod... [目的]Claudin(CLDN)蛋白是维持肠上皮完整性和屏障功能的基础,提高Claudin蛋白表达水平,可增强肠道屏障功能。通过分析Claudin家族基因密码子使用偏好模式及其影响因素,探究该基因密码子优化、基因高效表达以及进化关系。[方法]运用Codon W和CUSP在线软件对筛选的20个鸡Claudin家族基因CDS序列进行密码子使用偏好以及影响因素分析。[结果]Claudin家族基因主要偏好以G/C结尾的密码子;RSCU值分析发现,24个密码子偏好性较强,为优势密码子;聚类结果显示,CLDN3、CLDN4、CLDN5、CLDN8、CLDN9和CLDN11聚为一类,CLDN2、CLDN10、CLDN15和CLDN16聚为一类;Neutrality-plot、ENC-plot和PR2-plot绘图结果表明,Claudin家族基因密码子偏好受突变压力较为明显。[结论]鸡Claudin家族基因部分密码子具有较强的偏好性,且主要受到突变压力的影响。该研究可从密码子优化角度为鸡外源基因的高效表达提供参考。 展开更多
关键词 Claudin家族 密码子偏好性 突变压力
在线阅读 下载PDF
基于“岗课赛证”融通的高职“动物微生物”课程教学改革与实践 被引量:2
2
作者 谢旖 谢晓方 +2 位作者 王霞 张卓亿 田世成 《湖南畜牧兽医》 2024年第1期56-58,共3页
“岗课赛证”综合育人模式在凸显职业教育类型定位、增强职业教育适应性、赋能复合型技术技能人才培养中发挥实效,已成为职业教育教学改革的研究重点。2021年以来,“动物微生物”课程团队积极推动“以岗定课、课赛互促、课证融合”的“... “岗课赛证”综合育人模式在凸显职业教育类型定位、增强职业教育适应性、赋能复合型技术技能人才培养中发挥实效,已成为职业教育教学改革的研究重点。2021年以来,“动物微生物”课程团队积极推动“以岗定课、课赛互促、课证融合”的“岗课赛证”综合育人模式改革,对接职业标准制定课程标准,基于岗位能力重构教学内容,课赛结合,融证入课,校企合作优化课程教学资源,打造课程教学平台,完善课程评价体系,取得一定教学成效,为高职畜牧兽医专业相关课程改革提供参考。 展开更多
关键词 岗课赛证 动物微生物 教学改革
在线阅读 下载PDF
单宁酸对低剂量T-2毒素诱导小鼠结肠黏膜损伤与菌群失调的保护效应 被引量:4
3
作者 谢旖 邹郦睿 +5 位作者 陶冉 刘莎 王江萍 文利新 邬静 王吉 《畜牧兽医学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第8期3582-3594,共13页
旨在探究单宁酸(tannic acid,TA)对低剂量T-2毒素诱导小鼠结肠黏膜损伤与其菌群失调的保护机制。试验选取36只6周龄雄性C57BL/6J小鼠,随机分为3组,每组12只小鼠,分别为Ctrl组(空白对照)、T2组(1 mg·kg^(-1) T-2毒素攻毒)和T2TA组(1... 旨在探究单宁酸(tannic acid,TA)对低剂量T-2毒素诱导小鼠结肠黏膜损伤与其菌群失调的保护机制。试验选取36只6周龄雄性C57BL/6J小鼠,随机分为3组,每组12只小鼠,分别为Ctrl组(空白对照)、T2组(1 mg·kg^(-1) T-2毒素攻毒)和T2TA组(1 mg·kg^(-1)攻毒+100 mg·kg^(-1) TA干预),T-2毒素灌胃每周3次,TA灌胃每天1次,试验期10周。试验期结束后,取小鼠的结肠组织和结肠内容物。苏木精-伊红染色和阿利新蓝-过碘酸雪夫氏染色观察结肠形态结构的改变;免疫组化染色观察结肠组织中Occludin、Claudin1、ZO-1蛋白含量的变化;RT-qPCR检测结肠组织中Occludin、Claudin1、Muc1、Muc2、Zo-1基因的表达量变化;Western blot检测结肠组织中Occludin、Claudin1蛋白的表达量变化;16S rRNA测序分析小鼠结肠菌群组成的差异。结果表明:1)低剂量T-2毒素不会引起小鼠结肠组织显著的形态学损伤和炎症反应。2)与Ctrl组相比,T2组小鼠结肠中杯状细胞的数量极显著减少(P<0.01),而T2TA组显著增加了小鼠杯状细胞的数量(P<0.05)。3)与Ctrl组相比,T2组极显著降低了黏蛋白Muc1、紧密连接蛋白Occludin、Claudin1和Zo-1 mRNA的表达水平(P<0.01),而T2TA组极显著增加了三者的表达水平(P<0.01)。4)与Ctrl组相比,T2组显著降低了小鼠Occludin蛋白的表达水平(P<0.05),极显著降低了Claudin1蛋白的表达水平(P<0.01),而T2TA组极显著增加了两者的表达水平。5)T-2毒素导致小鼠结肠菌群的多样性发生变化,TA的干预,可使T2组小鼠结肠中的有害菌Patescibacteria门、Saccharimonadales目、Candidatus-Saccharimonas属、unclassified_f__Ruminoccaceae属、臭气杆菌属以及嗜胆菌属丰度显著(P<0.05)或极显著(P<0.01)降低,有益微生物颤杆菌属和norank_f__Oscillospiraceae属丰度分别显著(P<0.05)和极显著(P<0.01)升高。综上所述,低剂量T-2毒素暴露会导致小鼠结肠黏膜屏障受损和结肠菌群失调,TA干预可以缓解T-2毒素引起的小鼠结肠黏膜损伤,调节结肠菌群结构,改善小鼠肠道健康。 展开更多
关键词 T-2毒素 单宁酸 抗营养因子 肠道屏障 肠道菌群
在线阅读 下载PDF
猪孕烷X受体基因真核表达载体的构建与表达
4
作者 谢旖 周煜 +3 位作者 黄卫梅 田亚南 文利新 邬静 《动物医学进展》 北大核心 2016年第7期17-20,共4页
为构建猪的孕烷X受体(PXR)基因真核表达质粒,用RT-PCR技术从新鲜猪肝中扩增到猪孕烷X受体(pgPXR)基因,将其连接到真核表达载体pCI-neo中,得到重组质粒pCI-pgPXR。对该重组质粒进行PCR、测序及酶切鉴定后,采用脂质体法将其转染到人肝癌细... 为构建猪的孕烷X受体(PXR)基因真核表达质粒,用RT-PCR技术从新鲜猪肝中扩增到猪孕烷X受体(pgPXR)基因,将其连接到真核表达载体pCI-neo中,得到重组质粒pCI-pgPXR。对该重组质粒进行PCR、测序及酶切鉴定后,采用脂质体法将其转染到人肝癌细胞HepG2细胞,用RT-PCR和双荧光素酶检测系统进行鉴定。结果表明,猪孕烷X受体基因真核表达质粒pCI-pgPXR构建成功,可在HepG2细胞中表达,为猪孕烷X受体的药理学和毒理学研究奠定了基础。 展开更多
关键词 孕烷X受体 质粒构建 真核表达
在线阅读 下载PDF
高职动物微生物课程思政教学探索与实践 被引量:4
5
作者 谢旖 《现代畜牧科技》 2022年第3期19-20,共2页
动物微生物课程结合专业特点,分析教学内容,挖掘课程中蕴含的思政元素,讲好“四类故事”,培养学生的爱国热情、民族自信、职业认同、科学素养,三农情怀等,实现专业内容与思政案例的有机融入,力求专业课程与课程思政同向同行,切实做好“... 动物微生物课程结合专业特点,分析教学内容,挖掘课程中蕴含的思政元素,讲好“四类故事”,培养学生的爱国热情、民族自信、职业认同、科学素养,三农情怀等,实现专业内容与思政案例的有机融入,力求专业课程与课程思政同向同行,切实做好“三全育人”,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 课程思政 动物微生物 教育教学
在线阅读 下载PDF
基于产教深度融合的人才培养模式的创新与实践——以高职畜牧兽医专业为例 被引量:4
6
作者 张寄香 贺名叶 +2 位作者 艾金龙 谢晓方 谢旖 《湖南畜牧兽医》 2023年第4期53-55,共3页
受“非洲猪瘟”疫情影响,猪场的封闭式管理极大地阻碍了畜牧兽医专业实训实践教学的实施,不利于技术技能型人才培养。益阳职业技术学院与企业开展深度合作,校企双方以培养高素质技术技能人才和促进企业发展为共同目标,共建产业学院,成... 受“非洲猪瘟”疫情影响,猪场的封闭式管理极大地阻碍了畜牧兽医专业实训实践教学的实施,不利于技术技能型人才培养。益阳职业技术学院与企业开展深度合作,校企双方以培养高素质技术技能人才和促进企业发展为共同目标,共建产业学院,成立教师工作站,探索特色“现代学徒制订单班”人才培养模式,搭建“虚实互融、双师共导”的产教融合实训平台和学生考核评价机制,深化产教融合,推进教学模式数字化转型升级,提升专业内涵建设深度。该校畜牧兽医专业学生的职业技能和职业素养得到明显提升,成效显著,受到企业的广泛好评。 展开更多
关键词 畜牧兽医 技术技能型人才 产教融合 人才培养
在线阅读 下载PDF
高校《宠物饲养》课程思政教育的设计与探索 被引量:5
7
作者 张卓亿 杨斌 谢旖 《湖南畜牧兽医》 2020年第2期33-35,共3页
《宠物饲养》是畜牧兽医专业的一门基础课程。文章充分挖掘《宠物饲养》教学过程中专业知识与思政元素的结合点,分别从职业素养、创新创业精神、法治思维以及社会责任感的培养等方面,介绍了在《宠物饲养》教学过程中实施思政教育的重要... 《宠物饲养》是畜牧兽医专业的一门基础课程。文章充分挖掘《宠物饲养》教学过程中专业知识与思政元素的结合点,分别从职业素养、创新创业精神、法治思维以及社会责任感的培养等方面,介绍了在《宠物饲养》教学过程中实施思政教育的重要性以及具体方法。 展开更多
关键词 宠物饲养 专业课程 思政教育
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部