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努力增强新时期党员教育的针对性
1
作者
谢启庆
《理论与改革》
CSSCI
北大核心
1991年第5期9-12,共4页
增强党员教育的针对性是增强党员教育有效性的一个基本环节。增强党员教育的针对性一般有两方面要求:一方面是针对党员的思想实际,有的放矢、因材施教地进行思想教育;另一方面是针对党员所置身其中的社会政治经济环境对党员思想产生...
增强党员教育的针对性是增强党员教育有效性的一个基本环节。增强党员教育的针对性一般有两方面要求:一方面是针对党员的思想实际,有的放矢、因材施教地进行思想教育;另一方面是针对党员所置身其中的社会政治经济环境对党员思想产生的各种影响,不断强化其中的积极影响,弱化或消除其中的消极影响。本文拟主要就后一方面要求,谈谈新时期增强党员教育的针对性所应着重做到的几个方面。
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关键词
党员教育
新时期
政治经济环境
思想教育
因材施教
党员思想
有效性
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题名
努力增强新时期党员教育的针对性
1
作者
谢启庆
机构
中共中央党校
出处
《理论与改革》
CSSCI
北大核心
1991年第5期9-12,共4页
文摘
增强党员教育的针对性是增强党员教育有效性的一个基本环节。增强党员教育的针对性一般有两方面要求:一方面是针对党员的思想实际,有的放矢、因材施教地进行思想教育;另一方面是针对党员所置身其中的社会政治经济环境对党员思想产生的各种影响,不断强化其中的积极影响,弱化或消除其中的消极影响。本文拟主要就后一方面要求,谈谈新时期增强党员教育的针对性所应着重做到的几个方面。
关键词
党员教育
新时期
政治经济环境
思想教育
因材施教
党员思想
有效性
分类号
D263 [政治法律—中共党史]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
努力增强新时期党员教育的针对性
谢启庆
《理论与改革》
CSSCI
北大核心
1991
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