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基于协同理论视角的创新型人才培养机制研究 被引量:19
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作者 谢仁海 刘同君 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期123-125,共3页
在社会转型时期,转变高等教育理念,协同高校学科资源、专业资源,探索高校与社会组织的人才联合培养模式,创新人才培养的协同机制,已经成为我国高等教育发展的重点。创新型人才培养必须优化高校校内资源,打破学科专业建制化的阻隔,有效... 在社会转型时期,转变高等教育理念,协同高校学科资源、专业资源,探索高校与社会组织的人才联合培养模式,创新人才培养的协同机制,已经成为我国高等教育发展的重点。创新型人才培养必须优化高校校内资源,打破学科专业建制化的阻隔,有效汇聚可利用资源和要素,形成跨学科、面向社会需求的人才培养模式。 展开更多
关键词 协同理论 创新型人才培养 学科壁垒 协同机制
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论全面从严治党视野下的依规治党与以德治党 被引量:6
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作者 谢仁海 吴家驹 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第4期37-40,共4页
依规治党是依照党内法规体系管党治党的一种法治思维与法治方式,是实现全面从严治党的制度根基;以德治党是依据信仰与道德管党治党的一种引领思维与激励方式,是全面从严治党的价值根基。坚持依规治党与以德治党相结合,是践行党的性质与... 依规治党是依照党内法规体系管党治党的一种法治思维与法治方式,是实现全面从严治党的制度根基;以德治党是依据信仰与道德管党治党的一种引领思维与激励方式,是全面从严治党的价值根基。坚持依规治党与以德治党相结合,是践行党的性质与宗旨的深刻体现,是保持党的旺盛生命力的根本保障,是新时期全面从严治党的内在需求。坚持依规治党与以德治党相结合,应正确处理好党权与法权、党纪与国法的关系。 展开更多
关键词 全面从严治党 依规治党 以德治党
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风险理论视角下的大学生创业法律保障机制研究 被引量:32
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作者 谢仁海 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第6期53-59,共7页
大学生创业过程伴随着各种错综复杂的风险。由于大多数创业者对法律在创业风险防控中的作用认识不足,高校创业法律教育又付之阙如,法律风险成为大学生创业失败的重要因素。大学生创业风险的新形态包括了企业形式、合同管理、劳动人事、... 大学生创业过程伴随着各种错综复杂的风险。由于大多数创业者对法律在创业风险防控中的作用认识不足,高校创业法律教育又付之阙如,法律风险成为大学生创业失败的重要因素。大学生创业风险的新形态包括了企业形式、合同管理、劳动人事、知识产权、财务税收等制度缺位或违法行为导致的风险。构建大学生创业的风险防控与法律保障机制,必须从创业法律教育体系、法律援助制度、法律风险防范平台建设、企业内部制度体系等角度入手。 展开更多
关键词 风险理论 大学生创业 法律风险 保障机制
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论制度供给视域下的教授治学 被引量:2
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作者 谢仁海 刘同君 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2017年第9期36-40,共5页
教授治学制度是中国特色现代大学制度的重要组成部分。制度变迁的诱制性与强制性原理同样适用于教授治学领域,并构成教授治学的制度基础。我国高校内部治理的上位法、行政化倾向、顶层学术评价机制等因素是形成教授治学制度依赖的主要... 教授治学制度是中国特色现代大学制度的重要组成部分。制度变迁的诱制性与强制性原理同样适用于教授治学领域,并构成教授治学的制度基础。我国高校内部治理的上位法、行政化倾向、顶层学术评价机制等因素是形成教授治学制度依赖的主要成因。完善教授治学的制度设计,加强教授治学的制度供给,是推进教授治学的根本路径。 展开更多
关键词 制度供给 高校内部治理 教授治学
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高校学生工作应切实维护学生的合法权益 被引量:8
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作者 岑海莺 谢仁海 《江苏大学学报(高教研究版)》 2004年第4期37-40,共4页
目前高校中大学生的合法权益被"合理"侵犯的现象时有发生。实际上,高校与学生之间存在着纵向和横向的两种法律关系,一方面高校是授权执法性主体,强调管理与服从的关系;另一方面,双方则形成了一种属于或者具有服务合同性质的... 目前高校中大学生的合法权益被"合理"侵犯的现象时有发生。实际上,高校与学生之间存在着纵向和横向的两种法律关系,一方面高校是授权执法性主体,强调管理与服从的关系;另一方面,双方则形成了一种属于或者具有服务合同性质的民事法律关系。因此,高校在制定学校规章制度时要审慎考虑内容和程序的合法性,科学地确定双方的权利与义务,切实维护学生的合法权益。 展开更多
关键词 高校 学生工作 学生权益 合法权益 权益维护 法律关系
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