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英语教学实施素质教育简论 被引量:4
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作者 许迎军 《辽宁高等教育研究》 北大核心 1999年第1期85-87,共3页
一、英语教学实施素质教育的思路英语教学实施素质教育的首要问题在于教育观念的转变。而教育观念的更新必须首先充分正确理解素质教育的内涵。素质教育的内涵:一是强调教育的整体性,即教育要面向全体学生,教育内容要系统、全面,要... 一、英语教学实施素质教育的思路英语教学实施素质教育的首要问题在于教育观念的转变。而教育观念的更新必须首先充分正确理解素质教育的内涵。素质教育的内涵:一是强调教育的整体性,即教育要面向全体学生,教育内容要系统、全面,要全面提高教育质量;二是强调教育的基... 展开更多
关键词 英语教学 素质教育 教学内容 教学方法 自学创新 教学评估
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论英语全维交叉教学的模式和机理 被引量:1
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作者 许迎军 马永刚 《天津外国语学院学报》 2006年第3期63-67,共5页
英语教学改革是新世纪新教育发展的必然趋势。通过论述英语全维交叉教学的理念、模式、运行机制,阐明英语全维交叉教学的模式和机理,并探讨其英语教学实践功效。
关键词 英语教学法 全维交叉教学 模式 机理
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预期在英语听力教学中的效用
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作者 许迎军 《现代教育管理》 北大核心 1993年第4期68-70,共3页
英语听力教学中的预期是根据已知的语言材料的各方面信息和英语本身规律,对未知的语言材料作出分析和判断,进而预见尚未感知的语言材料的过程。本文试结合教学实践,谈谈英语听力教学中的预期效用。一、英语听力教学的特点英语听力教学... 英语听力教学中的预期是根据已知的语言材料的各方面信息和英语本身规律,对未知的语言材料作出分析和判断,进而预见尚未感知的语言材料的过程。本文试结合教学实践,谈谈英语听力教学中的预期效用。一、英语听力教学的特点英语听力教学过程是一个积极创造、多层思维和异常复杂的心理语言过程。语言的产生是通过意念表现、语法表现、词汇化、音位表现等层面的转换而实现的。语言的理解是从实际语音到意念表达和交际意图的转换过程。听者理解说者的原意,必须事先建有现实世界的知识体系, 展开更多
关键词 英语听力教学 实际语音 词汇化 交际意图 语音方面 听力理解过程 认知结构 信息解码 语法分析 内在动机
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网络英语教学实验设计与调查分析 被引量:1
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作者 傅轶飞 许迎军 和淑霞 《航海教育研究》 2010年第4期77-78,共2页
通过单组实验前后问卷的方法,分析网络英语教学与学生网络英语资源利用能力培养的关系。实验结果表明,加强课堂网络英语词汇教学,对学生网络英语资源利用能力培养确有一定效果。
关键词 网络英语 网络资源利用能力 英语综合应用能力 实验设计 调查分析
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砼内墙面采用粉刷石膏抹灰施工技术 被引量:3
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作者 刘刚 许迎军 纪志全 《青岛理工大学学报》 CAS 2007年第5期108-110,共3页
针对传统的混凝土墙面抹灰易产生空鼓、开裂的缺点,结合实际案例提出了采用粉刷石膏工艺找平施工的方法.工程实践表明:这项施工工艺不仅施工方便,造价比传统的水泥砂浆抹灰低廉、易修补、无需养护等优点,而且大大缩短了工期,有着较好的... 针对传统的混凝土墙面抹灰易产生空鼓、开裂的缺点,结合实际案例提出了采用粉刷石膏工艺找平施工的方法.工程实践表明:这项施工工艺不仅施工方便,造价比传统的水泥砂浆抹灰低廉、易修补、无需养护等优点,而且大大缩短了工期,有着较好的工程应用前景. 展开更多
关键词 粉刷石膏 空鼓 施工 工期
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非英语专业学生词汇记忆策略调查与研究 被引量:2
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作者 左丹 许迎军 《海外英语》 2012年第3X期83-84,共2页
该文通过对辽宁师范大学的120名非英语专业学生的问卷调查与单词量测验,寻找出其常用的记忆策略及这些记忆策略与单词量的相关性。从而推断出我国非英语专业学生词汇记忆策略的使用情况并寻找出相对适合的记忆策略。在对调查结果进行汇... 该文通过对辽宁师范大学的120名非英语专业学生的问卷调查与单词量测验,寻找出其常用的记忆策略及这些记忆策略与单词量的相关性。从而推断出我国非英语专业学生词汇记忆策略的使用情况并寻找出相对适合的记忆策略。在对调查结果进行汇总分析的基础上对我国非英语专业学生的词汇记忆策略的使用提出建议。 展开更多
关键词 非英语专业 词汇记忆策略 单词量 相关性 活用策略 规划策略 联想策略
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远滩
7
作者 Emily Dickinson 许迎军 《语言教育》 1997年第9期14-14,共1页
关键词 YELLOW GOLDEN riding PURPLE PURPLE BROWN BREAK 紫光 FAR ships
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