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对外汉语教学中跨文化交际语境下的语用失误研究——评《跨文化商务交际(第2版)》 被引量：2
1
作者 张奕雯 许群航 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2017年第7期I0003-I0004,共2页
随着国家主席习近平提出“一带一路”建设规划以来，中国对外开放迎来一个新的发展时期，也吸引着越来越多的外国人学习汉语，了解中国文化。同时，教育部关于《推进共建“一带一路”教育行动》的通知更加促进了外国学生来到中国学习中... 随着国家主席习近平提出“一带一路”建设规划以来，中国对外开放迎来一个新的发展时期，也吸引着越来越多的外国人学习汉语，了解中国文化。同时，教育部关于《推进共建“一带一路”教育行动》的通知更加促进了外国学生来到中国学习中国文化。在国家加大对外交流和合作的大局势下，不同文化背景、不同理念的跨文化交际活动中的语用失误现象也随之发生。为了避免跨文化交际中的语用失误现象，要在对外汉语教学中重视对汉语学习者的中国文化知识的导入。 展开更多
关键词 跨文化交际语境 语用失误现象 对外汉语教学 商务交际 中国文化 国家主席 学习汉语 汉语学习者
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茶文化素养培养在商务英语课堂教学中的运用 被引量：1
2
作者 许群航 《福建茶叶》 2018年第12期185-185,187,共2页
关注学生的实践技能培养,注重激发学生的人文素养,已经成为当前商务英语课堂教学创新的关键所在。结合茶文化素养的精神理念与人文价值看,其中诠释的生动内涵,乃至实践特性,以及必要的应用价值,都是当前商务英语教学革新的关键动力。本... 关注学生的实践技能培养,注重激发学生的人文素养,已经成为当前商务英语课堂教学创新的关键所在。结合茶文化素养的精神理念与人文价值看,其中诠释的生动内涵,乃至实践特性,以及必要的应用价值,都是当前商务英语教学革新的关键动力。本文拟从茶文化素养培养的价值内涵认知入手,结合传统商务英语课堂教学中的问题不足分析,通过具体探究商务英语课堂教学的创新诉求,进而分析商务英语课堂教学中茶文化素养培养的具体运用机制。 展开更多
关键词 茶文化素养培养 商务英语 课堂教学 运用机制 精神理念
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