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题名老年术后低氧血症病人静脉输注高氧液效果观察
被引量：6
- 1
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作者
许炎姝
陈月华
毛美娣
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机构
河南大学第一附属医院护理部
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出处
《护理学杂志（综合版）》
2004年第20期59-60,共2页
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文摘
将术后 6 0例老年低氧血症病人随机分为观察组与对照组 ,各 30例。对照组行常规治疗和护理 ,观察组在常规治疗基础上进行静脉输注高氧液。每组均在输注前、输注后 15、30、4 5min监测SpO2 、PaO2 、BP、HR等指标 ,并观察有无不良反应。结果对照组PaO2 、SpO2 与输注前比较 ,差异无显著性意义 (均P >0 .0 5 ) ;观察组PaO2 、SpO2较输注前显著提高 (均P <0 .0 5 ) ;两组病人PaO2 、SpO2 比较 ,差异有显著性意义 (均P <0 .0 5 ) ,但两组BP、HR无明显差异 (均P >0 .0 5 ) ,两组均未出现不良反应。提示老年病人术后早期使用高氧液治疗 。
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关键词
老年人
高氧液
护理
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名恶性肿瘤化疗患者消化系统反应的饮食护理
被引量：16
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作者
许炎姝
时红梅
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机构
河南大学第一附属医院护理部
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出处
《华夏医学》
2002年第1期58-58,100,共2页
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关键词
肿瘤
化疗
饮食护理
恶性肿瘤
消化系统反应
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分类号
R473.73
[医药卫生—护理学]
R730.53
[医药卫生—肿瘤]
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题名护理临床带教存在的问题分析及对策
被引量：22
- 3
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作者
许炎姝
周新明
时红梅
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机构
河南大学第一附属医院
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出处
《中国护理管理》
2003年第5期44-45,共2页
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文摘
护理临床教学在护理教育中占有重要的地位.临床教学不仅是为学生理论联系实际提供了机会,更主要的是为学生如何学习提供了丰富的经验,能培养学生专业化的思维方式,从解决问题的角度去实践而不是以任务为导向去实践.对于学生专业角色的形成、社会责任感的建立、正确的职业道德观、伦理观、价值观的形成是很有帮助的.本文拟针对目前临床教学中存在的问题进行分析并提出相应的对策.
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关键词
护理临床带教
临床实习
病人
护理教育
医学教育
带教老师
护生
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分类号
R747
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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