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题名浅探高中英语研究性学习教学
被引量：21
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作者
许文典
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机构
福建泉州市建安溪崇德中学
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出处
《英语广场（学术研究）》
2011年第Z4期138-,140,共2页
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文摘
研究性学习是一种新的教学方式和学习方法,从教育部第一次提出至今有10年左右的时间。此种教学方式和学习方法是让学生在实践中学习,以研究问题为手段,强调学生学习的主动性,突出思维的开放性,在实践探索中让学生更加熟练地掌握并运用知识。研究性学习在高中英语教学中的应用,可以提高教师的教学效率和学生的学习积极性,本文就如何做好高中英语的研究性学习进行了讨论。
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关键词
高中英语教学
研究性学习方法
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Keywords
English teaching
classroom interaction
teaching organization
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中英语教学方法
被引量：2
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作者
许文典
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机构
福建安溪崇德中学
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出处
《海外英语》
2010年第9X期37-37,44,共2页
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文摘
新课程改革让我过的基础教育进入了一个新的发展阶段,新的高中英语教学也发生了一次重要的变革。新课程的英语教学当中教师更加注重调动学生学习英语的积极性和兴趣,让学生通过参与、具体实践和合作的教与学方式进行学习。从学生的生活的经验和认知的水平出发发展学生的综合的英语能力,提高学生的英语交际能力和主动学习的良好习惯。如何让学生尽快适应高中英语学习,为以后的英语学习打下坚实的基础,是英语教师们应该重点研究的问题。
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关键词
新课程改革
高中英语
教学方法
积极性
兴趣
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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