期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
翻转学习探究
被引量：
11
1
作者
唐滢
许敬琳
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2016年第5期65-67,共3页
翻转学习是现代先进信息技术和科学学习法相结合的产物,颠覆了传统教学模式。文章从"翻转学习网络"(FLN)对翻转学习的定义入手,分别探索了翻转学习的特征、有效影响因素以及翻转学习的理论基础,进而提出有效地进行翻转学习,...
翻转学习是现代先进信息技术和科学学习法相结合的产物,颠覆了传统教学模式。文章从"翻转学习网络"(FLN)对翻转学习的定义入手,分别探索了翻转学习的特征、有效影响因素以及翻转学习的理论基础,进而提出有效地进行翻转学习,教师必须改变教学观念,提高信息素养,走专业化发展道路,从而达到让绝大多数学生"掌握学习"的目的。
展开更多
关键词
翻转学习
翻转学习特征
有效影响因素
理论基础
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
翻转学习探究
被引量：
11
1
作者
唐滢
许敬琳
机构
江苏农林职业技术学院基础部
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2016年第5期65-67,共3页
文摘
翻转学习是现代先进信息技术和科学学习法相结合的产物,颠覆了传统教学模式。文章从"翻转学习网络"(FLN)对翻转学习的定义入手,分别探索了翻转学习的特征、有效影响因素以及翻转学习的理论基础,进而提出有效地进行翻转学习,教师必须改变教学观念,提高信息素养,走专业化发展道路,从而达到让绝大多数学生"掌握学习"的目的。
关键词
翻转学习
翻转学习特征
有效影响因素
理论基础
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
翻转学习探究
唐滢
许敬琳
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2016
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
