电听性脑干诱发电位值在聋幼儿人工耳蜗植入中的应用 被引量：2

1

作者 许政敏 钱明理 Dhooge I 《生物医学工程与临床》 CAS 2003年第1期19-21,共3页

目的　用电听性脑干诱发电位 (EABR)技术判断聋幼儿人工耳蜗植入后的效果及采用EABR数据调试言语处理器的敏感性和优越性。方法　 2例聋幼儿 ,1例 2周岁 ,另 1例 3周半 ,均被植入法国DIGISONIC人工耳蜗 ,术中采用MXMDigistim电刺激器刺... 目的　用电听性脑干诱发电位 (EABR)技术判断聋幼儿人工耳蜗植入后的效果及采用EABR数据调试言语处理器的敏感性和优越性。方法　 2例聋幼儿 ,1例 2周岁 ,另 1例 3周半 ,均被植入法国DIGISONIC人工耳蜗 ,术中采用MXMDigistim电刺激器刺激 ,刺激电极为 15、13、10、7和 4 ,由法国专用PC机记录到电听性脑干诱发电位波形图。结果　从术中EABR波形图可很清楚分辨出Ⅲ和Ⅴ波 ,术后测得行为听阈值和术中预测的效果基本相一致。 2岁小患儿各电极的EABR阈值分别是 15 μs× 6 0 μV、2 0 μs× 6 0 μV、2 5 μs× 6 0 μV、30 μs× 6 0 μV和 30 μs× 6 0 μV。 3岁半患儿各电极的EABR阈值为 15 μs× 5 0 μV、2 0 μs× 5 0 μV、2 5 μs× 5 0 μV、2 0 μs× 5 0 μV和 2 0 μs× 5 0 μV。言语处理器振幅阈值(μV)应设置在小于 15～ 2 0 μV的电听性脑干诱发电位刺激振幅阈值。时间阈值设置 ,在电极 15阈值的设置与电诱发刺激时间阈值 (pulsewidths)一致 ,每降低一个电极号码 ,增加阈值 2～ 3dB ,而设置舒适阈与阈值相差 3～ 5dB。结论术中电听性脑干诱发电位应用不但可以预示人工耳蜗植入后的效果 。 展开更多

关键词 聋幼儿 人工耳蜗植入 电听性脑干诱发电位 调试言语处理器

在线阅读 下载PDF 职称材料

新生儿听力筛查-诊断-干预 被引量：8

2

作者 许政敏 《中国听力语言康复科学杂志》 2005年第6期19-22,共4页

关键词 新生儿听力筛查 新生儿听力障碍 诊断 重症监护病房 正常新生儿 国外研究 聋哑儿童 7岁以下 发病率

在线阅读 下载PDF 职称材料

广东省珠江三角洲地区听力筛查阳性患儿追踪观察研究 被引量：14

3

作者 许政敏 张小庄 +4 位作者 廖南萍 叶艺 钟政辉 赖群欣 伍燕飞 《中国听力语言康复科学杂志》 2005年第2期17-20,共4页

目的 探索广东省新生儿听力筛查的临床方法,了解广东省新生儿听力损失的发病状况,以便制定适合广东省新生儿听力筛查的实施方案,提出听力损失的婴幼儿的早期干预措施。方法 应用畸变产物诱发耳声发射技术(简称DPOAE)对27322例出生后2～... 目的 探索广东省新生儿听力筛查的临床方法,了解广东省新生儿听力损失的发病状况,以便制定适合广东省新生儿听力筛查的实施方案,提出听力损失的婴幼儿的早期干预措施。方法 应用畸变产物诱发耳声发射技术(简称DPOAE)对27322例出生后2～4天的新生儿进行听力筛查(初筛),未通过者于生后6周复筛,对复筛未通过者,于生后3个月左右采用多频稳态听觉诱发反应(ASSR)测听技术进行听力学诊断。对有听损失高危因素者于6个月～3岁之间每半年监测一次听力变化。结果 自2001年7月至2003年11月,四家医院可供听力筛查的新生儿数为33706例,实际接受初筛查27322例,新生儿初筛率为81.05%;初筛通过23332例(85.45%),需复筛的共3990例,实际复筛人数 3391例,通过3003例,门诊复筛率为84%。复筛未通过例数388例,复筛后阳性率为1.4%。确诊新生儿先天性听力损失28例。由本组资料显示新生儿先天性听力损失在筛查儿中的发病率为1.02‰(单耳和双耳)。单耳听力损失在筛查儿中的发病率为0.29‰,双耳听力损失在筛查儿中的发病率为0.73‰。初筛的阳性率为 14.55%。假阳性率为14.51%,两步筛查后的阳性率为1.40%,假阳性率为1.33%。本组未发现假阴性病例。结论 通过应用畸变产物诱发耳声发射技术(DPOAE)。 展开更多

关键词 新生儿 听力筛查 耳声发射

在线阅读 下载PDF 职称材料

比较单一的DPOAE和DPOAE/AABR联合技术进行的目标新生儿听力筛查方法研究 被引量：2

4

作者 许政敏 赵新 《中国听力语言康复科学杂志》 2007年第4期26-29,共4页

目的通过单一的畸变产物耳声发射(DPOAE)和DPOAE/自动听性脑干反应(AABR)联合技术进行目标新生儿的听力筛查。以研究目标新生儿听力筛查的敏感性。方法记录出生3～24天的200名新生儿(400耳)的单一畸变产物耳声发射(DPOAE)和DPOAE/AABR... 目的通过单一的畸变产物耳声发射(DPOAE)和DPOAE/自动听性脑干反应(AABR)联合技术进行目标新生儿的听力筛查。以研究目标新生儿听力筛查的敏感性。方法记录出生3～24天的200名新生儿(400耳)的单一畸变产物耳声发射(DPOAE)和DPOAE/AABR联合技术测试的结果。筛查对象来自复旦大学附属儿科医院和上海儿童医学中心新生儿重症监护室(NICU)的有高危听力损害的新生儿。结果在开始的听力筛查中,共有29名新生儿(14．5％)在单一的DPOAE中未通过,而9名(4．5％)在联合运用DPOAE和AABR检查中未通过。在随访的诊断评估中,包括耳科检查,声阻抗、诊断性的听性脑干反应(DABR),6名新生儿11耳(3％)在出生后2个月时最终被诊断为真正的感音神经性听力损失。运用DPOAE和AABR联合测试,使高危儿童听力筛查的敏感性高达98．5％,并能够大大减少假阳性率。在频率分析中发现在通过AABR(短声刺激)测试的23耳中,高频的DPOAE通过率(％)比较高(2562 Hz为93％,3187 Hz为88％)。没有通过AABR测试的15耳,低频(500、1000和1593 Hz)的DPOAE通过率(％)比高频(2562、3187和4031 Hz)略高。结论DPOAE和AABR联合测试技术可以广泛运用于新生儿听力筛查,敏感性较高,可以减少假阳性并提供频率特异性。 展开更多

关键词 NICU儿童 畸变产物耳声发射 自动听性脑干反应

在线阅读 下载PDF 职称材料

小儿频率特性听觉电生理反应阈检测若干方法探讨

5

作者 许政敏 《中国听力语言康复科学杂志》 2013年第2期93-96,共4页

随着新生儿普遍听力筛查（universal Newborn Hearing Screening，UNHS）工作在世界各地的广泛实施，早期确诊与干预就显得尤为重要。2007年美国婴幼儿听力联合委员会推荐使用早期听力检测与干预（EarIYHearing Detectionand Intervent... 随着新生儿普遍听力筛查（universal Newborn Hearing Screening，UNHS）工作在世界各地的广泛实施，早期确诊与干预就显得尤为重要。2007年美国婴幼儿听力联合委员会推荐使用早期听力检测与干预（EarIYHearing Detectionand Intervention．EHDl）这一概念．其目的是对新生儿期普遍筛查后怀疑有听力损失的患儿，尽早确诊与干预．使其听力和语言得到健康的发展。 展开更多

关键词 听力检测 听觉电生理 频率特性 反应阈 听力筛查 小儿 早期确诊 新生儿期

在线阅读 下载PDF 职称材料

婴幼儿听觉脑干诱发电位的正常值 被引量：5

6

作者 陈文霞 张云飞 +1 位作者 陈超 许政敏 《中国听力语言康复科学杂志》 2005年第6期33-34,共2页

目的探讨0～2岁婴幼儿听觉脑干诱发电位的正常值。方法采用听觉脑干诱发电位(BAEP)对37例无耳科疾患的听力正常婴幼儿进行检查,测量Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ波峰潜伏期和Ⅰ～Ⅲ、Ⅲ～Ⅴ峰间间期。结果2岁组的各波峰潜伏期较1月龄组明显缩短,呈非常显... 目的探讨0～2岁婴幼儿听觉脑干诱发电位的正常值。方法采用听觉脑干诱发电位(BAEP)对37例无耳科疾患的听力正常婴幼儿进行检查,测量Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ波峰潜伏期和Ⅰ～Ⅲ、Ⅲ～Ⅴ峰间间期。结果2岁组的各波峰潜伏期较1月龄组明显缩短,呈非常显著性差异(P<0.001);而各年龄组的Ⅰ～Ⅲ峰间潜伏期无明显差异(P>0.05),2岁组的Ⅲ～Ⅴ峰间间期较1月龄组缩短,有显著差异(P<0.05)。结论随着年龄的增长,听觉脑干诱发电位的各波峰潜伏期逐渐缩短,但整个听觉通路的发育可能并不是完全平行的。 展开更多

关键词 婴幼儿 听觉脑干诱发电位 正常值

在线阅读 下载PDF 职称材料

流行性腮腺炎病毒感染对听力影响的研究 被引量：3

7

作者 张云飞 陈超 +1 位作者 许政敏 怀有为 《中国听力语言康复科学杂志》 2006年第1期21-22,共2页

目的探讨流行性腮腺炎病毒感染临床类型对患儿听力的影响及其特征。方法:将2005年7月我院收治的28名流行性腮腺炎患儿分为两组,一组为流行性腮腺炎合并脑膜脑炎(22人),另一组为无神经系统并发症的腮腺炎患儿(6人),均进行了耳部体检及畸... 目的探讨流行性腮腺炎病毒感染临床类型对患儿听力的影响及其特征。方法:将2005年7月我院收治的28名流行性腮腺炎患儿分为两组,一组为流行性腮腺炎合并脑膜脑炎(22人),另一组为无神经系统并发症的腮腺炎患儿(6人),均进行了耳部体检及畸变产物耳声发射(Distortionproductsofotoacousticemissions,DPOAE)、听性脑干反应(Auditory-evokedbrainstemresponses,ABR)的检查,并与10名正常同龄儿童的检查结果相比较。结果1.所有流行性腮腺炎患儿发病期间ABR阈值均正常。2.两组流行性腮腺炎病毒感染患儿DPOAE通过率均为75.0%,6000Hz、8000Hz反应幅值有统计学差异(p<0.05)。3.三组受试者ABR检查中,Ⅰ波、Ⅴ波潜伏期及Ⅰ～Ⅴ波间期均值有统计学差异(F=4.61,4.64,3.73,p<0.05).而Ⅲ波、Ⅰ～Ⅲ波间期、Ⅲ～Ⅴ波间期无明显统计学差异(p>0.05)。结论:1.所有流行性腮腺炎病毒感染患儿患病期间听力均正常。2.流行性腮腺炎病毒感染可影响患儿的耳蜗、听神经及脑干某些听觉核团的功能,而且合并脑膜脑炎较单纯腮腺感染的影响更显著,发生听损伤的危险性更大。 展开更多

关键词 流行性腮腺炎 听力 听损伤 畸变产物耳声发射 听性脑千反应

在线阅读 下载PDF 职称材料

术中电听性脑干反应测试在聋儿人工耳蜗植入中的应用 被引量：1

8

作者 许政敏 《中国听力语言康复科学杂志》 2005年第1期11-13,共3页

目的术中记录电听性脑干反应(EABR)值用来判断聋幼儿人工耳蜗植入后的效果及调试言语处理器的优越性。方法 二例聋幼儿,一例2周岁,另一例3周半,均被植入法国DIGISONIC人工耳蜗,术中采用MXM DIGISTIM电刺激器刺激,刺激电极为15,13,10,7,... 目的术中记录电听性脑干反应(EABR)值用来判断聋幼儿人工耳蜗植入后的效果及调试言语处理器的优越性。方法 二例聋幼儿,一例2周岁,另一例3周半,均被植入法国DIGISONIC人工耳蜗,术中采用MXM DIGISTIM电刺激器刺激,刺激电极为15,13,10,7,和4,由法国专用PC机记录到电听性脑干诱发电位波形图。术后采用MXM PDX10V1.72软件对言语处理器进行调试,阈值设置以及采用开放式及关闭式言语识别率评估。结果从术中EABR波形图可很清楚分辨出Ⅲ和Ⅴ波,术后测得行为听阈值及术后2年半观察言语识别率呈递增性上升和术中预测的效果一致。男孩各电极的EABR阈值分别是;15μs×60μv,20μs×60μv,25μs×60μv,30μs×60和30μs×60μv。3岁半患儿各电极的EABR阈值为;15μs×50μv,20μs×50μv,25μs×50μv,20μs×50和20μs×50μv。言语处理器振幅阈值(μv)应设置在小于15-20μv的电听性脑干诱发电位刺激振幅阈值。时间阈值设置,在电极15阈值的设置与电诱发刺激时间阈值(puls widths)一致,每降低一个电极号码,增加阈值2-3dB,而设置舒适阈与阈值相差3-5dB。结论术中电听性脑干诱发电位应用不但可以预测人工耳蜗植入后的效果,而且为术后快速精确调试言语处理器提供客观依据。 展开更多

关键词 术中 人工耳蜗植入 听性脑干反应 术后 听性脑干诱发电位 调试言语处理器 言语识别率 聋幼儿 聋儿 结论

在线阅读 下载PDF 职称材料

畸变产物耳声发射与声阻抗在高危新生儿听力筛查中的应用

9

作者 陈文霞 张云飞 +1 位作者 陈雅 许政敏 《中国听力语言康复科学杂志》 2005年第3期16-17,共2页

目的探讨高危新生儿未通过初次筛查是否与外耳道栓塞、中耳病变有关。方法对166例高危新生儿在出生后进行畸变产物耳声发射(DPOAE)检查,未通过的新生儿立即行声阻抗测试。结果初查时有38例新生儿未通过,声阻抗测得鼓室曲线均为A型。结... 目的探讨高危新生儿未通过初次筛查是否与外耳道栓塞、中耳病变有关。方法对166例高危新生儿在出生后进行畸变产物耳声发射(DPOAE)检查,未通过的新生儿立即行声阻抗测试。结果初查时有38例新生儿未通过,声阻抗测得鼓室曲线均为A型。结论本研究显示新生儿未通过初次筛查与外耳道栓塞、中耳病变无明显联系。 展开更多

关键词 畸变产物耳声发射 声阻抗 高危新生儿 听力筛查

在线阅读 下载PDF 职称材料

遗传性耳聋基因突变引起的听觉功能改变

10

作者 张靖华 许政敏 《中国听力语言康复科学杂志》 2004年第6期27-29,共3页

关键词 遗传性耳聋 听觉功能 改变 基因突变 临床表现 SHI 非综合征性耳聋 依据

在线阅读 下载PDF 职称材料

国家文化安全教育的当代意义与实施路径

11

作者 申来津 许政敏 《学校党建与思想教育》 2025年第12期88-91,共4页

国家文化安全教育发挥着维护国家主流意识形态、提高公民维护国家文化安全意识与加快建设文化强国的重要作用,关乎国家稳定、民族团结与文化传承,是国家安全教育的重要内容。实施国家文化安全教育要优化其顶层设计,从文化制度创新及系... 国家文化安全教育发挥着维护国家主流意识形态、提高公民维护国家文化安全意识与加快建设文化强国的重要作用,关乎国家稳定、民族团结与文化传承,是国家安全教育的重要内容。实施国家文化安全教育要优化其顶层设计,从文化制度创新及系统协同上激活文化制度的内生性动力,促进“中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化”教育系统有机融入国家文化安全教育,完善学段设计并促进国家文化安全教育大中小学思政课一体化建设,同时注重采取多元化措施保障国家文化安全教育的有效实施。 展开更多

关键词 国家文化安全教育 国家安全 立德树人

在线阅读 下载PDF 职称材料