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本科院校推进混合教学改革的影响因素研究——基于福州大学的案例研究
被引量：
36
1
作者
许德泓
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016年第12期141-145,共5页
混合学习比单纯的在线学习和课堂教学更具有效性,但在实践中却遭遇困境。该文通过跟踪与分析福州大学在2007-2016年间实施混合教学的过程,探讨本科院校实施混合教学改革的主要影响因素。结果表明:教师培训和激励政策是影响院校实施混合...
混合学习比单纯的在线学习和课堂教学更具有效性,但在实践中却遭遇困境。该文通过跟踪与分析福州大学在2007-2016年间实施混合教学的过程,探讨本科院校实施混合教学改革的主要影响因素。结果表明:教师培训和激励政策是影响院校实施混合教学改革的关键要素,学校对网络基础设施及相关软件的建设是保障条件。混合教学改革不能进行炒作,需要建立明确的目标和顶层设计,学校加强对外合作可以避免盲目发展和低水平重复。
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关键词
混合学习
混合教学
高校教学改革
教学信息化
案例研究
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职称材料
大学生学习能力达成评价指标体系的研究
被引量：
12
2
作者
许德泓
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2016年第12期66-71,共6页
大学生学习能力达成评价指标体系是高等学校人才培养质量评价体系的重要内容。基于对大学生学习能力达成评价的概念分析,对国内外评价指标现状进行比较,在此基础上构建大学生学习能力达成评价指标体系,并进行了案例选取和实证分析,对其...
大学生学习能力达成评价指标体系是高等学校人才培养质量评价体系的重要内容。基于对大学生学习能力达成评价的概念分析,对国内外评价指标现状进行比较,在此基础上构建大学生学习能力达成评价指标体系,并进行了案例选取和实证分析,对其可行性进行验证。大学生学习能力达成评价体系的构建,对于解决高校大学生学习能力达成评价缺乏通用的评价指标体系的问题具有积极意义。
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关键词
大学生学习能力达成
评价指标
评价体系
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职称材料
福州大学“紫金模式”与高等工程教育改革探索
被引量：
4
3
作者
许德泓
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2017年第1期33-35,87,共4页
福州大学与福建紫金矿业集团有限公司联合举办的福州大学紫金矿业学院,坚持对高等工程教育人才培养模式的探索和改革,被国内同行誉为工程教育的"紫金模式"。本文从校企合作办学体制、人才培养模式和师资队伍建设等方面对"...
福州大学与福建紫金矿业集团有限公司联合举办的福州大学紫金矿业学院,坚持对高等工程教育人才培养模式的探索和改革,被国内同行誉为工程教育的"紫金模式"。本文从校企合作办学体制、人才培养模式和师资队伍建设等方面对"紫金模式"进行了简要介绍,并对工程教育改革发展走向提出了若干思考。
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关键词
紫金模式
高等工程教育
校企合作
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职称材料
题名
本科院校推进混合教学改革的影响因素研究——基于福州大学的案例研究
被引量：
36
1
作者
许德泓
机构
福州大学教务处
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016年第12期141-145,共5页
文摘
混合学习比单纯的在线学习和课堂教学更具有效性,但在实践中却遭遇困境。该文通过跟踪与分析福州大学在2007-2016年间实施混合教学的过程,探讨本科院校实施混合教学改革的主要影响因素。结果表明:教师培训和激励政策是影响院校实施混合教学改革的关键要素,学校对网络基础设施及相关软件的建设是保障条件。混合教学改革不能进行炒作,需要建立明确的目标和顶层设计,学校加强对外合作可以避免盲目发展和低水平重复。
关键词
混合学习
混合教学
高校教学改革
教学信息化
案例研究
Keywords
Blended Learning
Blended Instruction
Educational Reform in Higher Education
ICT in Teaching
Case Study
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
大学生学习能力达成评价指标体系的研究
被引量：
12
2
作者
许德泓
机构
福州大学
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2016年第12期66-71,共6页
文摘
大学生学习能力达成评价指标体系是高等学校人才培养质量评价体系的重要内容。基于对大学生学习能力达成评价的概念分析,对国内外评价指标现状进行比较,在此基础上构建大学生学习能力达成评价指标体系,并进行了案例选取和实证分析,对其可行性进行验证。大学生学习能力达成评价体系的构建,对于解决高校大学生学习能力达成评价缺乏通用的评价指标体系的问题具有积极意义。
关键词
大学生学习能力达成
评价指标
评价体系
Keywords
university students＇ learning competence
evaluation index
evaluation system
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
福州大学“紫金模式”与高等工程教育改革探索
被引量：
4
3
作者
许德泓
机构
福州大学教务处
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2017年第1期33-35,87,共4页
文摘
福州大学与福建紫金矿业集团有限公司联合举办的福州大学紫金矿业学院,坚持对高等工程教育人才培养模式的探索和改革,被国内同行誉为工程教育的"紫金模式"。本文从校企合作办学体制、人才培养模式和师资队伍建设等方面对"紫金模式"进行了简要介绍,并对工程教育改革发展走向提出了若干思考。
关键词
紫金模式
高等工程教育
校企合作
分类号
TB-4 [一般工业技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
本科院校推进混合教学改革的影响因素研究——基于福州大学的案例研究
许德泓
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016
36
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职称材料
2
大学生学习能力达成评价指标体系的研究
许德泓
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2016
12
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职称材料
3
福州大学“紫金模式”与高等工程教育改革探索
许德泓
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2017
4
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