科技金融政策对科技型中小企业创新的影响研究 被引量：15

1

作者 许嘉扬 钱水土 《统计与信息论坛》 北大核心 2025年第2期65-78,共14页

科技型中小企业在资源获取与要素配置上具有天然弱质性,面临着“融资难、融资贵”“科技成果转化不畅”等问题困扰,需要公共政策供给工具创新的支持。作为中国科技金融的代表性政策,促进科技和金融结合试点政策为基于科技型中小企业视... 科技型中小企业在资源获取与要素配置上具有天然弱质性,面临着“融资难、融资贵”“科技成果转化不畅”等问题困扰,需要公共政策供给工具创新的支持。作为中国科技金融的代表性政策,促进科技和金融结合试点政策为基于科技型中小企业视角考察中国科技金融政策的创新驱动效果提供了良好契机。基于2007—2020年中小板、创业板科技型企业的面板数据,通过多期双重差分模型构建准自然实验框架,探讨促进科技和金融结合试点政策对科技型中小企业创新的影响及其内在机理。实证结果表明,促进科技和金融结合试点政策可以有效驱动科技型中小企业创新,并且对实质性创新的正向影响效应存在长期性;科技金融政策通过缓解“融资难、融资贵”问题、补偿实质性创新的正外部性,提高科技型中小企业的整体创新能力。异质性分析发现,科技金融政策能够纠正传统金融发展中存在的结构性错配问题,对于成长期企业、非国有性质企业、制造业企业,表现出更强的创新驱动效果。因此,应扩大促进科技和金融结合试点政策实施范围,形成有为政府与有效市场的合力,加强政策制定的针对性、渗透性与协调性,充分发挥科技金融对企业创新的长效激励效应。 展开更多

关键词 科技金融政策 科技型中小企业 实质性创新 策略性创新 双重差分

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互联网金融支持跨境电子商务发展机制研究——以杭州市综合试验区为例 被引量：19

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作者 许嘉扬 郭福春 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第5期23-31,40,共10页

跨境电子商务的发展离不开金融的支持,而构建适应跨境电子商务发展的金融服务体系是一项复杂的系统性工程,尤其是在当前"互联网+"的时代背景下,跨境电子商务对金融服务提出新的需求,传统金融已经无法满足跨境电子商务发展的... 跨境电子商务的发展离不开金融的支持,而构建适应跨境电子商务发展的金融服务体系是一项复杂的系统性工程,尤其是在当前"互联网+"的时代背景下,跨境电子商务对金融服务提出新的需求,传统金融已经无法满足跨境电子商务发展的个性化需求。本文以杭州跨境电子商务综合试验区建设为契机,在描述跨境电子商务生态圈的基础上,剖析互联网金融支持跨境电子商务发展的一般机理,并具体构建互联网金融支持跨境电子商务发展的机制,最后从完善第三方跨境支付体系、创新供应链金融模式、发展互联网消费金融服务和对接互联网金融大数据等方面提出相应的对策建议。 展开更多

关键词 跨境电子商务 互联网金融 第三方支付 供应链金融 消费金融 大数据

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绿色发展视角下中国科技金融政策的创新支持效果研究 被引量：12

3

作者 许嘉扬 郭福春 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2023年第4期21-31,157,共12页

本文将“促进科技和金融结合试点”作为一项准自然实验,运用多期双重差分方法,考察了中国科技金融政策对绿色创新的影响。研究结果表明:“促进科技和金融结合试点”政策能够推动绿色专利数量的增加与绿色专利质量的提高,有效促进城市绿... 本文将“促进科技和金融结合试点”作为一项准自然实验,运用多期双重差分方法,考察了中国科技金融政策对绿色创新的影响。研究结果表明:“促进科技和金融结合试点”政策能够推动绿色专利数量的增加与绿色专利质量的提高,有效促进城市绿色创新“量质齐升”;科技金融政策能够通过增加政府科技创新的财政支出、提高市场信贷资金配置效率,“双轮”驱动中国城市绿色创新水平的提高;随着城市行政等级的上升,科技金融政策对城市绿色创新的推动作用逐渐减小。基于此,本文提出以下对策建议:一是扩大“促进科技和金融结合试点”政策的实施范围,推动科技金融从数量增长转向质量提升;二是加强政府与市场的结合,探索多种类型金融支持创新的模式,“双轮”推动科技与金融深度融合;三是设计科技金融政策梯度发展战略,加强政策制定的针对性、渗透性、协调性,避免“一刀切”与“盲目复制”。 展开更多

关键词 科技金融政策 绿色创新 技术创新 双重差分

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“大资管”背景下城市商业银行资产负债多元化的经营绩效——基于动态面板系统GMM方法的实证研究 被引量：6

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作者 许嘉扬 《南方金融》 北大核心 2018年第6期47-56,共10页

依据网点建设、品牌价值和行业地位三个维度的综合实力排名,将样本城市商业银行分为三种类型,运用2009-2016年相关数据,采用动态面板系统GMM估计方法对城市商业银行资产负债多元化的经营绩效进行分类研究,结果表明:一是综合实力较强的... 依据网点建设、品牌价值和行业地位三个维度的综合实力排名,将样本城市商业银行分为三种类型,运用2009-2016年相关数据,采用动态面板系统GMM估计方法对城市商业银行资产负债多元化的经营绩效进行分类研究,结果表明:一是综合实力较强的第一类城市商业银行资产多元化能够显著提高经营绩效,负债多元化能够提高盈利水平但同时也会增加经营风险;二是综合实力一般的第二类城市商业银行资产多元化能够显著提高经营绩效,负债多元化在降低盈利水平的同时增加经营风险;三是综合实力较弱的第三类城市商业银行资产负债多元化对经营绩效具有负效应。上述研究结果对城市商业银行制定经营策略、改进资产负债管理的启示:综合实力较强的城市商业银行要主动适应新形势,统筹表内外资产负债管理,从传统的"以存贷管理为核心"的资产负债管理模式转向"大资产负债"管理模式;综合实力一般的城市商业银行要加强主动型资产负债管理,提升资产负债管理层级,优化资产负债管理结构;综合实力较弱的城市商业银行要巩固传统资产负债业务,重视与当地客户的关系,着力发展特色金融服务。 展开更多

关键词 商业银行 负债管理 资产管理 规模经济 范围经济

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中国农村金融发展的收入效应——基于省级面板数据的实证分析 被引量：23

5

作者 钱水土 许嘉扬 《经济理论与经济管理》 CSSCI 北大核心 2011年第3期104-112,共9页

本文利用中国23个省级地区1988—2008年的面板数据,通过引入地区和时间两类虚拟变量,对中国农村金融的收入效应进行了比较与分析。研究结果显示,中国农村金融发展的收入效应具有显著的地区和时间差异。在东部和中部地区,农村金融发展对... 本文利用中国23个省级地区1988—2008年的面板数据,通过引入地区和时间两类虚拟变量,对中国农村金融的收入效应进行了比较与分析。研究结果显示,中国农村金融发展的收入效应具有显著的地区和时间差异。在东部和中部地区,农村金融发展对农民收入具有显著的正面影响,并且东部的效应大于中部;而在西部地区,农村金融发展对农民收入具有显著的负面影响。在1988—1998年和1999—2008年这两个时间段内,东部地区农村金融发展的收入效应进一步增强,中部和西部地区的收入效应没有显著变化。 展开更多

关键词 农村金融 农民收入 实证分析

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中国农业信贷与农民收入关系研究——基于面板协整和误差修正模型的实证分析 被引量：15

6

作者 钱水土 许嘉扬 《金融理论与实践》 北大核心 2011年第11期16-23,共8页

本文基于面板协整和误差修正模型,利用中国29个省级地区1993-2009年的相关统计数据,对中国农业信贷与农民收入的长期均衡关系与短期调整过程进行实证分析。研究结果显示:农业信贷与农民家庭经营纯收入、农业信贷与农民工资性收入之间均... 本文基于面板协整和误差修正模型,利用中国29个省级地区1993-2009年的相关统计数据,对中国农业信贷与农民收入的长期均衡关系与短期调整过程进行实证分析。研究结果显示:农业信贷与农民家庭经营纯收入、农业信贷与农民工资性收入之间均存在面板协整关系,这两种长期稳定关系分别对短期农民家庭经营纯收入和工资性收入的增长具有抑制效应;分地区进一步考察后发现,不同地区农业信贷对农民收入的长期效应和短期调节效应不尽相同。本文研究结果的政策含义是,应该深化农村金融服务体系改革,建立农业信贷资金与农民收入增长之间的有效互动机制。 展开更多

关键词 农业贷款 农民收入 面板协整

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基于超网络模型的互联网金融人才培养体系研究 被引量：8

7

作者 郭福春 许嘉扬 《职教论坛》 北大核心 2017年第24期34-39,共6页

互联网金融人才培养体系建设是由多主体参与、多要素构成而形成的复杂系统,超网络能够将各种不同要素集成在一起处理,为人才培养的复杂关系提供有效的形式化描述与分析方法。文章在对互联网金融人才特质提炼及供需情况分析的基础上,构... 互联网金融人才培养体系建设是由多主体参与、多要素构成而形成的复杂系统,超网络能够将各种不同要素集成在一起处理,为人才培养的复杂关系提供有效的形式化描述与分析方法。文章在对互联网金融人才特质提炼及供需情况分析的基础上,构建人才培养超网络模型,深入研究就业岗位、知识技能和课程设置网络及其关系;探讨超网络模型在互联网金融人才培养中的具体应用,并且从培养目标、培养规格、培养措施和培养途径四个方面设计互联网金融人才培养体系。 展开更多

关键词 超网络模型 互联网金融 人才培养 知识技能

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金融发展促进中国技术创新的空间面板计量分析 被引量：9

8

作者 周永涛 许嘉扬 《金融发展研究》 2013年第4期14-21,共8页

本文运用空间面板计量方法研究了金融发展与中国技术创新之间的关系,实证研究结果表明:中国技术创新具有明显的空间相关性。非国有部门贷款/GDP对技术创新具有显著的正向影响;股票市场对技术创新的正向促进作用不明显;保险市场对技术创... 本文运用空间面板计量方法研究了金融发展与中国技术创新之间的关系,实证研究结果表明:中国技术创新具有明显的空间相关性。非国有部门贷款/GDP对技术创新具有显著的正向影响;股票市场对技术创新的正向促进作用不明显;保险市场对技术创新具有较大的推动作用;科研经费投入和人力资本水平均是推动技术创新的主要因素;但是,FDI对我国技术创新具有显著的负向作用。 展开更多

关键词 金融发展 技术创新 空间面板计量

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分项收入的城乡不平等效应——基于区域差异视角的实证分析 被引量：2

9

作者 钱水土 许嘉扬 《浙江学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第6期151-159,共9页

本文分别从全国、省际和八大经济区域三个视角出发,利用全国及31个省级地区的相关统计数据,采用城乡居民总收入相对差距系数及其相应的分解方法,对分项收入的城乡不平等效应进行比较与分析。研究结果显示,四种分项收入的不平等效应不但... 本文分别从全国、省际和八大经济区域三个视角出发,利用全国及31个省级地区的相关统计数据,采用城乡居民总收入相对差距系数及其相应的分解方法,对分项收入的城乡不平等效应进行比较与分析。研究结果显示,四种分项收入的不平等效应不但具有性质与大小的差别,而且具有显著的区域差异。从影响性质来看,经营性收入导致城乡收入差距缩小,而工资性收入、转移性收入和财产性收入则导致城乡收入差距扩大;从影响大小来看,工资性收入、转移性收入、经营性收入和财产性收入对城乡收入差距的影响依次呈递减状态。同时,通过区域间的比较,我们发现各分项收入的城乡不平等效应在不同的地区具有不同的表现。 展开更多

关键词 城乡收入差距 分项收入 收入结构

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新质生产力与经济高质量发展:动力机制与政策路径

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作者 许嘉扬 郭福春 《浙江学刊》 2024年第4期43-50,共8页

新质生产力代表着生产力能级的跃迁,具有高科技、高效能、高质量特征,在新时代我国经济高质量发展的实践中展示出强劲支撑力。本文以政治经济学为理论起点,构建了以创新为牵引的“要素深化-技术进步-产业迭代-制度变革”四维动力模型,... 新质生产力代表着生产力能级的跃迁,具有高科技、高效能、高质量特征,在新时代我国经济高质量发展的实践中展示出强劲支撑力。本文以政治经济学为理论起点,构建了以创新为牵引的“要素深化-技术进步-产业迭代-制度变革”四维动力模型,用以揭示新质生产力驱动经济高质量发展的机理;在此基础上,进一步探讨了加速新型要素融合渗透、推动关键核心技术攻关、重塑现代化产业体系、深化改革与扩大开放等新质生产力推进经济高质量发展的政策路径。 展开更多

关键词 新质生产力 技术进步 要素深化 产业升级 制度变革

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5G时代高等职业教育改革的实然之境与应然之策

11

作者 郭福春 许嘉扬 《中国职业技术教育》 北大核心 2020年第22期35-40,共6页

在复杂适应系统理论框架下,高等职业教育生态系统的内部与外部各要素之间相互联系、相互作用、相互影响。随着5G+技术推动知识更新迭代、塑造新型师生关系、重组资源构建模式、打破教学时空束缚、加速产教深度融合,高等职业教育传统人... 在复杂适应系统理论框架下,高等职业教育生态系统的内部与外部各要素之间相互联系、相互作用、相互影响。随着5G+技术推动知识更新迭代、塑造新型师生关系、重组资源构建模式、打破教学时空束缚、加速产教深度融合,高等职业教育传统人才培养规格、教师角色转换、教学资源建设、教育教学方法、校企合作形式面临着新的挑战。站在5G时代的风口,高水平高职学校应该具有求变、求新、求进的意识,深刻把握“双高计划”建设的核心要义,遵循技术融入教育实践的路径和一般规律,进行教育教学综合改革的系统设计,树立动态、精准的人才培养定位,全面提升教师信息素养水平,推动数字化教学资源共建共享,推进与新环境相适应的教学方法改革,打造全面协调、互利共赢的命运共同体,形成融合创新、灵活开放、可持续发展的高等职业教育新生态。 展开更多

关键词 5G 高等职业教育 人才培养 “三教”改革 产教融合

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新质生产力视域下职业教育数字化转型的动力机制与实践进路

12

作者 郭福春 许嘉扬 《中国职业技术教育》 2025年第1期105-112,共8页

新一代数字技术的广泛应用驱动生产力的变革,职业教育数字化转型是数字经济时代顺应新质生产力发展要求的重要趋势和战略选择。以“生产力—科技—教育”理论为逻辑起点,在新一轮科技革命和产业变革下,以技术赋能职业教育综合改革为主线... 新一代数字技术的广泛应用驱动生产力的变革,职业教育数字化转型是数字经济时代顺应新质生产力发展要求的重要趋势和战略选择。以“生产力—科技—教育”理论为逻辑起点,在新一轮科技革命和产业变革下,以技术赋能职业教育综合改革为主线,基于新质技术技能人才培养理念,构建“数据驱动—技术迭代—产业升级—制度革新”四维动力模型,揭示新质生产力赋能职业教育数字化转型的机理。基于此,指明新质生产力引领职业教育数字化转型的实践进路:加速数字要素融合渗透,强化优质教育资源供给;创新数字技术应用场景,构建更具韧性的教学生态;建立数字孪生融创平台,促进产科教融合模式转型;优化人机协同治理机制,推动教育治理体系现代化。 展开更多

关键词 新质生产力 职业教育 数字化转型 新质人才 技术技能

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