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新时代艺术表演类实践教学基地建设研究——以大连艺术学院为例
被引量:
2
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作者
计越波
《南方农机》
2019年第1期107-108,共2页
实践教学基地是艺术类院校进行实践教学的重要保障,本文从实践基地的内涵、结构体系、基地建设的途径等几方面,探讨符合艺术表演类专业特点的实践基地的建设。
关键词
内涵
实践基地
结构体系
表演类
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职称材料
浅谈新时代艺术院校大学外语特色教育
2
作者
计越波
《广东蚕业》
2018年第4期79-80,共2页
文章基于社会建构主义理论,探讨了艺术院校大学外语教学存在的问题,在此基础上提出重构"艺术院校大学外语课程体系"与"艺术院校大学外语评估体系",实施"基于多元识读能力培养的多模态外语课堂教学"和&qu...
文章基于社会建构主义理论,探讨了艺术院校大学外语教学存在的问题,在此基础上提出重构"艺术院校大学外语课程体系"与"艺术院校大学外语评估体系",实施"基于多元识读能力培养的多模态外语课堂教学"和"基于微信的网络教学辅助教学"、建设"第二课堂实践教学体系",以及在此过程中运用"自适应教学技术"对学生学习进行监控等多角度、立体化、递进式建设,形成独具艺术院校大学外语教学特色的构架。
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关键词
课程体系
多元识读
评估体系
自适应学习
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题名
新时代艺术表演类实践教学基地建设研究——以大连艺术学院为例
被引量:
2
1
作者
计越波
机构
大连艺术学院
出处
《南方农机》
2019年第1期107-108,共2页
文摘
实践教学基地是艺术类院校进行实践教学的重要保障,本文从实践基地的内涵、结构体系、基地建设的途径等几方面,探讨符合艺术表演类专业特点的实践基地的建设。
关键词
内涵
实践基地
结构体系
表演类
分类号
J607 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
浅谈新时代艺术院校大学外语特色教育
2
作者
计越波
机构
大连艺术学院
出处
《广东蚕业》
2018年第4期79-80,共2页
基金
辽宁省教育科学"十三五"规划课题
混合式教学理念下个性化自适应学习策略研究(NO:JG17DB148)
文摘
文章基于社会建构主义理论,探讨了艺术院校大学外语教学存在的问题,在此基础上提出重构"艺术院校大学外语课程体系"与"艺术院校大学外语评估体系",实施"基于多元识读能力培养的多模态外语课堂教学"和"基于微信的网络教学辅助教学"、建设"第二课堂实践教学体系",以及在此过程中运用"自适应教学技术"对学生学习进行监控等多角度、立体化、递进式建设,形成独具艺术院校大学外语教学特色的构架。
关键词
课程体系
多元识读
评估体系
自适应学习
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
新时代艺术表演类实践教学基地建设研究——以大连艺术学院为例
计越波
《南方农机》
2019
2
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职称材料
2
浅谈新时代艺术院校大学外语特色教育
计越波
《广东蚕业》
2018
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