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探讨中职《基础会计》教学策略
被引量：
1
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作者
覃素芳
梁丹红
《山西农经》
2015年第3期112-112,117,共2页
《基础会计》课程中的专业术语多,理论抽象,对中职学生来说学习难度很大,极易挫伤对学习信心和积极性。本文根据中职《基础会计》教学现状分析,结合中职生特点和培养的要求,提出了该课程在教学中需要注意或解决问题的教学策略,以提高《...
《基础会计》课程中的专业术语多,理论抽象,对中职学生来说学习难度很大,极易挫伤对学习信心和积极性。本文根据中职《基础会计》教学现状分析,结合中职生特点和培养的要求,提出了该课程在教学中需要注意或解决问题的教学策略,以提高《基础会计》教学效果。
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关键词
基础会计教学方法能力
教学效率
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职称材料
题名
探讨中职《基础会计》教学策略
被引量：
1
1
作者
覃素芳
梁丹红
机构
广西贵港市职业教育中心
出处
《山西农经》
2015年第3期112-112,117,共2页
文摘
《基础会计》课程中的专业术语多,理论抽象,对中职学生来说学习难度很大,极易挫伤对学习信心和积极性。本文根据中职《基础会计》教学现状分析,结合中职生特点和培养的要求,提出了该课程在教学中需要注意或解决问题的教学策略,以提高《基础会计》教学效果。
关键词
基础会计教学方法能力
教学效率
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探讨中职《基础会计》教学策略
覃素芳
梁丹红
《山西农经》
2015
1
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