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《刑法学》课程教学质量评价体系研究
1
作者
潘常瓛
张继钢
+2 位作者
黎雪琳
覃祖文
袁江莲
《教师》
2022年第2期108-110,共3页
《刑法学》作为我国高校法学专业的核心课程之一,其地位不容忽视。培养高质量的复合型法律人才是所有高等法学院校的教学目标,而这一目标的实现有赖于教学质量的不断提高。因此,建立一个完善的教学质量评价体系就显得尤为重要。文章作...
《刑法学》作为我国高校法学专业的核心课程之一,其地位不容忽视。培养高质量的复合型法律人才是所有高等法学院校的教学目标,而这一目标的实现有赖于教学质量的不断提高。因此,建立一个完善的教学质量评价体系就显得尤为重要。文章作者着眼于当前《刑法学》课程的教学质量评价体系,分析其中的不足,并提出相关完善的建议。
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关键词
《刑法学》
课程
教学质量
评价体系
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题名
《刑法学》课程教学质量评价体系研究
1
作者
潘常瓛
张继钢
黎雪琳
覃祖文
袁江莲
机构
广西警察学院
广东海洋大学法政学院
出处
《教师》
2022年第2期108-110,共3页
基金
2020年度广西警察学院校级本科教改项目“当代《刑法学》课程教学评价研究与实践”(2020JGB32)的成果。
文摘
《刑法学》作为我国高校法学专业的核心课程之一,其地位不容忽视。培养高质量的复合型法律人才是所有高等法学院校的教学目标,而这一目标的实现有赖于教学质量的不断提高。因此,建立一个完善的教学质量评价体系就显得尤为重要。文章作者着眼于当前《刑法学》课程的教学质量评价体系,分析其中的不足,并提出相关完善的建议。
关键词
《刑法学》
课程
教学质量
评价体系
分类号
DF6 [政治法律—刑法学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
《刑法学》课程教学质量评价体系研究
潘常瓛
张继钢
黎雪琳
覃祖文
袁江莲
《教师》
2022
0
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