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“慕课”背景下《小学英语教学法》课程一体化协同教学路径研究
被引量：
3
1
作者
樊文娟
郑小红
+2 位作者
裴舒晨
田汶灵
何力
《海外英语》
2020年第9期14-15,共2页
在"互联网+"背景,"慕课"教育逐渐被应用到各个学科的教改过程中,并取得了较为明显的成效。作为高职英语教师应重视"慕课"对提升英语教学成果以及提高教学效率的作用,将其融入整个教学过程中。该文以南充...
在"互联网+"背景,"慕课"教育逐渐被应用到各个学科的教改过程中,并取得了较为明显的成效。作为高职英语教师应重视"慕课"对提升英语教学成果以及提高教学效率的作用,将其融入整个教学过程中。该文以南充职业学院《小学英语教学法》课程为例,从理论依据、模式构建、教改效果与启示意义等方面详细阐述了"一体化协同教学",以期为高职院校其他学科教学模式改革创新提供参考意见。
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关键词
慕课
小学英语教学法
一体化协同教学
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职称材料
题名
“慕课”背景下《小学英语教学法》课程一体化协同教学路径研究
被引量：
3
1
作者
樊文娟
郑小红
裴舒晨
田汶灵
何力
机构
南充职业技术学院
出处
《海外英语》
2020年第9期14-15,共2页
基金
职业技术学院院级课题“慕课”背景下高职英语一体化协同教学路径研究的结题论文(课题编号为:RWA1910)。
文摘
在"互联网+"背景,"慕课"教育逐渐被应用到各个学科的教改过程中,并取得了较为明显的成效。作为高职英语教师应重视"慕课"对提升英语教学成果以及提高教学效率的作用,将其融入整个教学过程中。该文以南充职业学院《小学英语教学法》课程为例,从理论依据、模式构建、教改效果与启示意义等方面详细阐述了"一体化协同教学",以期为高职院校其他学科教学模式改革创新提供参考意见。
关键词
慕课
小学英语教学法
一体化协同教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“慕课”背景下《小学英语教学法》课程一体化协同教学路径研究
樊文娟
郑小红
裴舒晨
田汶灵
何力
《海外英语》
2020
3
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