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题名我国外语能力统一社会化等级考试模型探究
被引量：1
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作者
袁友芹
程宝乐
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机构
天津农学院人文学院
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出处
《天津农学院学报》
CAS
2015年第3期57-61,共5页
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基金
天津市高等学校人文社会科学研究项目"农业国际化视域下天津涉农外语人才开发战略研究"(20132148)
全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部重点课题"我国英语能力测试等级量表研制"(DIA140304)
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文摘
文章认为,我国在校大学生以及对外语有需求者应进行统一社会化等级考试,注重综合能力和语言交际能力的考察,取消四、六级和专四、专八及各种行业、职称外语考试,使外语能力评估社会化、统一化、国际化和人性化。
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关键词
外语能力
等级考试
统一
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Keywords
foreign language competence
grade test
unified
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分类号
H310.422
[语言文字—英语]
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题名社会建构主义学习理论与外语教学改革
被引量：1
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作者
袁友芹
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机构
赤峰学院教务处
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出处
《昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）》
2004年第2期119-121,共3页
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文摘
一种特殊的思考路径、一种审视语言教学问题的全新的教育心理学视角或观点 ,就是当代最为盛行的现代学习理论———社会建构主义。它揭示的思想 ,在我国外语教学改革不断深入和素质教育全面推进的形势下 。
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关键词
社会建构主义
学习理论
外语教学
教学改革
教师职责
教学反思
教学研究
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名外语教育与学生的“世界人”价值取向研究
- 3
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作者
袁友芹
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机构
天津农学院人文学院
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出处
《天津农学院学报》
CAS
2017年第1期108-112,共5页
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基金
全国教育科学"十二五"规划2014年度教育部重点课题"我国英语能力测试等级量表研制"(DIA140304)
天津农学院高校教师教育改革创新引导发展项目"‘一带一路’视域下‘双师型’创新创业外语师资团队建设研究"(20170208)
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文摘
从近两年社会上出现的一些负面现象引发思考,认为高等教育应加强对学生的价值观培养,外语教育的责任应为培养"世界人"发挥导向作用。抓住语言文学传递真、善、美的特性,通过世界文化引领、思想内涵渗透、现代人格转换、即求异价值观取向的形成,关注青年学生"成人"成长,才能真正实现学生全能"世界人"的发展,为推动我国"一带一路"建设培养世界性人才。
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关键词
外语教育
学生发展
世界人
求异价值观
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Keywords
foreign language test
student development
world citizen
difference- orientated value
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名高级英语教学中“中西文化比较意识”的培养研究
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作者
马云飞
袁友芹
程宝乐
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机构
天津农学院人文社会科学系
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出处
《语言与文化研究》
2013年第3期143-146,共4页
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基金
天津农学院2012年度教育教学改革研究项目“90后大学生中西文化比较意识的培养研究”的部分研究成果,批准号:12-A5-16
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文摘
高级英语作为英语专业高年级的主要课程之一,绝不仅限于单纯的语言学习,中西文化比较意识的培养将使该课程的学习进入到一个新的境界。教师在教学过程中,有意识地引导学生进行中西文化比较,可以使其更加深刻地理解西方文化,并增强对民族文化的认同感,提高跨文化交际的能力。本文将结合笔者讲授高级英语的实践经验,解读高级英语教学中,培养中西文化比较意识的意义和有效途径。
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关键词
高级英语教学
中西文化比较意识的意义
中西文化比较意识的途径
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名国际化背景下天津农业外语人才开发战略研究
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作者
程宝乐
袁友芹
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机构
天津农学院人文学院
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出处
《天津农学院学报》
CAS
2016年第2期75-80,共6页
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基金
天津市高等学校人文社会科学研究项目"农业国际化视域下天津涉农外语人才开发战略研究"(20132148)
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文摘
本研究根据天津农业国际化现状和发展定位,在对调研数据深入分析的基础上,指出了农业经济国际化发展需求与高水平复合型外语人才不足之间的矛盾;提出了农业外语人才开发的三大战略:高校——以复合型人才培养为目标的大学科战略,用人单位——以国际化为导向的人才开发战略,社会——以多元文化为宗旨的人才吸纳战略。
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关键词
农业外语人才
供需矛盾
战略
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Keywords
agricultural foreign language talents
contradictions between demand and supply
strategy
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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