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美国心理学对教育改革的积极作用被引量：5: 1; 作者袁书卷《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期92-94,共3页; 从美国教育改革运动中政策法案的由来及其带来的影响,显示出学校在改革中的重要地位和作用。从教学策略和课程设置、教育评估和特殊群体教育、学校组织结构和人员管理、学校中的健康关怀与心理健康服务、校外早期干预和改革推动者角色... 展开更多; 关键词教育改革教学设置评估标准教学结构学校心理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

聘任制背景下地方高校教师管理中的心理契约研究被引量：5: 2; 作者袁书卷《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第12期44-46,共3页; 心理契约是组织和成员对隐含的非正式的相互责任和义务的一种心理约定。建立有效的心理契约关系有利于个人的发展和组织目标的实现。文章就地方高校在实行教师聘任制中所存在的问题和不足,分析高校教师管理中重视心理契约的必要性和重要... 展开更多; 关键词心理契约教师管理地方高校聘任制; 在线阅读下载PDF 职称材料

孙中山的国民心理建设思想及其启示: 3; 作者袁书卷《人民论坛》北大核心 2012年第A09期128-129,共2页; 孙中山重视国民心理建设对于一国革命的影响作用,认为要把握好国民的心理建设需要从了解现状,确立目标,采取正确的引导手段几方面着手,最终促使国民的社会心理倾向与社会发展目标一致。民意向背是评判革命成败的基准,唯有顺应人心、顺... 展开更多; 关键词孙中山心理建设启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论马克思主义对理论心理学学科建设的意义被引量：4: 4; 作者霍涌泉袁书卷《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第4期12-18,共7页; 20世纪末以来,西方国家心理学的马克思主义取向研究悄然升温,涌现出了许多新的马克思主义心理学流派。马克思主义与心理学有着共同的研究对象,这就是人和人的心理。但长期以来,国内不少学者对运用马克思主义研究心理学能否取得成果持有... 展开更多; 关键词马克思主义西方心理学理论心理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国心理学对教育改革的积极作用被引量：5: 1; 作者袁书卷; 机构陕西理工学院; 出处《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期92-94,共3页; 基金西安市哲学社会科学规划项目(12ZX10); 文摘从美国教育改革运动中政策法案的由来及其带来的影响,显示出学校在改革中的重要地位和作用。从教学策略和课程设置、教育评估和特殊群体教育、学校组织结构和人员管理、学校中的健康关怀与心理健康服务、校外早期干预和改革推动者角色五个方面具体阐述心理学对学校教育改革的积极作用,进而指出教育实践对心理学发展提出新的要求并提出建议,最后总结了心理学与教育改革的相互依存关系。; 关键词教育改革教学设置评估标准教学结构学校心理学; Keywords education reform teaching curriculum evaluation standards teaching structure school psychology; 分类号 G649 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名聘任制背景下地方高校教师管理中的心理契约研究被引量：5: 2; 作者袁书卷; 机构陕西理工学院教育科学学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第12期44-46,共3页; 文摘心理契约是组织和成员对隐含的非正式的相互责任和义务的一种心理约定。建立有效的心理契约关系有利于个人的发展和组织目标的实现。文章就地方高校在实行教师聘任制中所存在的问题和不足,分析高校教师管理中重视心理契约的必要性和重要性,并进一步提出了新形势下的地方高校构建良好心理契约的具体策略和主要措施。; 关键词心理契约教师管理地方高校聘任制; 分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名孙中山的国民心理建设思想及其启示: 3; 作者袁书卷; 机构陕西理工学院教育科学学院; 出处《人民论坛》北大核心 2012年第A09期128-129,共2页; 文摘孙中山重视国民心理建设对于一国革命的影响作用,认为要把握好国民的心理建设需要从了解现状,确立目标,采取正确的引导手段几方面着手,最终促使国民的社会心理倾向与社会发展目标一致。民意向背是评判革命成败的基准,唯有顺应人心、顺应潮流,革命方能取得成功。孙中山国民心理建设思想符合政治心理学的发展观,对今天的国家建设仍有指导意义。; 关键词孙中山心理建设启示; 分类号 D693.0 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论马克思主义对理论心理学学科建设的意义被引量：4: 4; 作者霍涌泉袁书卷; 机构陕西师范大学心理学院陕西理工学院教育学院; 出处《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第4期12-18,共7页; 基金教育部人文社会科学规划项目(10YJAXLX007) 国家社会科学基金西部项目(13XKS023); 文摘 20世纪末以来,西方国家心理学的马克思主义取向研究悄然升温,涌现出了许多新的马克思主义心理学流派。马克思主义与心理学有着共同的研究对象,这就是人和人的心理。但长期以来,国内不少学者对运用马克思主义研究心理学能否取得成果持有怀疑态度,甚至否定马克思对心理学的贡献。随着当今世界范围内马克思主义研究的日益高涨,从理论心理学的视角重新反思与认识马克思主义的积极资源,是国内心理学研究需要进一步探讨的一个重要理论和现实问题。理论心理学的学科建设需要以马克思主义的科学观建构自己的元理论基石。马克思主义的科学观有助于加强顶层设计思想的宏观建构和微观实体理论的融合,回答现代性的重大理论和实践问题,同时能在引领人的发展方向领域发挥积极的建设性作用。; 关键词马克思主义西方心理学理论心理学; Keywords Marxism western psychology theoretical psychology; 分类号 A01 [哲学宗教—马克思主义哲学] B84-0 [哲学宗教—基础心理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	美国心理学对教育改革的积极作用	袁书卷	《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	聘任制背景下地方高校教师管理中的心理契约研究	袁书卷	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2012	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	孙中山的国民心理建设思想及其启示	袁书卷	《人民论坛》北大核心	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	试论马克思主义对理论心理学学科建设的意义	霍涌泉袁书卷	《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2013	4	在线阅读下载PDF 职称材料