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太阳能光-热-电三场耦合处理甲醛废水综合实验教学设计
1
作者
苑丹丹
薛箫翎
+3 位作者
李璐
荆国林
纪德强
汪浩
《实验室研究与探索》
北大核心
2025年第9期173-179,共7页
围绕太阳能光-热-电三场协同处理甲醛废水的研究,设计了一套综合实验教学方案,旨在提升学生专业素养与科研能力。实验以“问题导向”和“科教融合”为核心,进行系统化的教学设计,内容涵盖基础引领、实操展示、结果分析和自主探索4个环...
围绕太阳能光-热-电三场协同处理甲醛废水的研究,设计了一套综合实验教学方案,旨在提升学生专业素养与科研能力。实验以“问题导向”和“科教融合”为核心,进行系统化的教学设计,内容涵盖基础引领、实操展示、结果分析和自主探索4个环节。两轮教学实践表明,通过优化材料制备参数、剖析降解机理等训练,学生的实验操作技能与团队协作能力得到显著提升。问卷调查结果显示,93%的学生认为“该实验激发了科研兴趣”、85%的学生表示“加深了对绿色化学理念的理解”。该方案验证了其在培养学生跨学科能力和创新意识方面的有效性,为环境类实验教学改革提供了可复制的范例。
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关键词
太阳能三场耦合
甲醛废水处理
二氧化钛
实验教学
科教融合
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职称材料
题名
太阳能光-热-电三场耦合处理甲醛废水综合实验教学设计
1
作者
苑丹丹
薛箫翎
李璐
荆国林
纪德强
汪浩
机构
东北石油大学新能源与材料学院
东北石油大学秦皇岛校区
北京师范大学水科学研究院
出处
《实验室研究与探索》
北大核心
2025年第9期173-179,共7页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题(GJB1424067)
黑龙江省高等教育教学改革研究重点委托项目(SJGZ20220065)
+2 种基金
黑龙江省优秀青年教师基础研究支持计划(YQJH2024049)
黑龙江省自然科学基金面上项目(E2018014)
黑龙江省高等教育教学改革研究重点项目(SJGZB2024172)。
文摘
围绕太阳能光-热-电三场协同处理甲醛废水的研究,设计了一套综合实验教学方案,旨在提升学生专业素养与科研能力。实验以“问题导向”和“科教融合”为核心,进行系统化的教学设计,内容涵盖基础引领、实操展示、结果分析和自主探索4个环节。两轮教学实践表明,通过优化材料制备参数、剖析降解机理等训练,学生的实验操作技能与团队协作能力得到显著提升。问卷调查结果显示,93%的学生认为“该实验激发了科研兴趣”、85%的学生表示“加深了对绿色化学理念的理解”。该方案验证了其在培养学生跨学科能力和创新意识方面的有效性,为环境类实验教学改革提供了可复制的范例。
关键词
太阳能三场耦合
甲醛废水处理
二氧化钛
实验教学
科教融合
Keywords
solar three-field coupling process
formaldehyde wastewater treatment
titanium dioxide
experimental teaching
integration of science and education
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
太阳能光-热-电三场耦合处理甲醛废水综合实验教学设计
苑丹丹
薛箫翎
李璐
荆国林
纪德强
汪浩
《实验室研究与探索》
北大核心
2025
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