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语文课程目标概论被引量：5: 1; 作者薛晓嫘《当代教育科学》北大核心 2006年第12期30-32,共3页; 语文课程目标是预期的语文学习结果.新课程在陈述教育目标时，根据谁定目标与谁用目标的划分。将教育目标分为教育目的、课程目标和教学目标三个层级。教育目的由政府或国家制定，课程目标由学科专家制定，教学目标由任课教师制定。; 关键词语文课程目标教育目的教学目标学科专家制课程改革中小学教学方法教学策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

先行组织者与语文新课导入设计被引量：3: 2; 作者薛晓嫘《中学语文教学》北大核心 1999年第9期37-38,共2页; 关键词先行组织者新课导入语认知结构认知框架语文学习语文教学语文课堂外部影响起点行为认知行为; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文认知目标设计概说被引量：2: 3; 作者薛晓嫘《中学语文教学》北大核心 2002年第10期19-21,共3页; 关键词认知目标教学内容教学方法教学环境中学语文教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

阅读学业成就评价问题综述被引量：1: 4; 作者薛晓嫘《中学语文教学》 2006年第5期13-15,共3页; 关键词学业成就评价考试分数阅读价值判断量化指标中学语文; 在线阅读下载PDF 职称材料

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