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跑台运动通过上调前额叶皮质BDNF表达改善慢性应激大鼠的抑郁行为 被引量:4
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作者 崔建梅 药宏慧 +3 位作者 于芳 薄媛媛 苏晓云 庞立杰 《山东体育科技》 2016年第1期49-53,共5页
目的:通过跑台运动对慢性不可预知应激大鼠抑郁样行为及前额叶皮质脑源性神经营养因子(BDNF)的含量变化,旨在探讨跑台运动治疗抑郁症的作用靶点及作用机制。方法:健康成年SD(Sprague-Dawley)大鼠随机分为正常对照组(C,n=10)、应激模型组... 目的:通过跑台运动对慢性不可预知应激大鼠抑郁样行为及前额叶皮质脑源性神经营养因子(BDNF)的含量变化,旨在探讨跑台运动治疗抑郁症的作用靶点及作用机制。方法:健康成年SD(Sprague-Dawley)大鼠随机分为正常对照组(C,n=10)、应激模型组(CUMS,n=10)及应激运动组(CUMS+E,n=10)3组,通过慢性不可预知应激建立大鼠抑郁模型。CUMS+E组大鼠采取4周跑台运动,通过旷场得分实验及明暗箱探索实验观察跑台运动对应激大鼠抑郁样行为学的影响;行为学测试结束后取前额叶皮质用免疫组织化学法测定BDNF表达量。结果:1)CUMS组大鼠旷场实验中央格时间百分比、中央格次数及总运动能力(跨格+直立次数)比正常对照组大鼠均显著下降(P<0.01,P<0.01,P<0.01);明暗箱探索实验中,CUMS组大鼠明暗箱穿梭次数及明箱停留时间均显著减少(P<0.01,P<0.01);CUMS大鼠与正常对照组比较,前额叶皮质BDNF数量及面积均显著下降(P<0.01,P<0.01);2)4周跑台运动显著改善了慢性应激大鼠的抑郁样行为,增强了慢性应激大鼠海马BDNF的表达。结论:当前研究发现4周中等强度跑台运动可以通过激活前额叶皮质BDNF通路,增强前额叶皮质BDNF的表达改善慢性应激大鼠的抑郁行为,证实了体育锻炼可以作为治疗和预防抑郁症的重要手段。 展开更多
关键词 跑台运动 抑郁样行为 前额叶皮质 脑源性神经营养因子
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编辑记者在媒体融合时代的转型路径探析 被引量:3
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作者 薄媛媛 《卫星电视与宽带多媒体》 2023年第2期119-121,共3页
当今社会,科技的飞速发展和互联网技术的发展及广泛应用,人们的生活、消费、娱乐方式都发生了巨大的改变,通过多种多样的媒体途径来接收巨大的媒体信息,而且因为媒体的多元化、信息化,新闻传播的速度极快。在多种媒体融合的大时代背景下... 当今社会,科技的飞速发展和互联网技术的发展及广泛应用,人们的生活、消费、娱乐方式都发生了巨大的改变,通过多种多样的媒体途径来接收巨大的媒体信息,而且因为媒体的多元化、信息化,新闻传播的速度极快。在多种媒体融合的大时代背景下,多元化的媒体形式给传统的电视、报纸、广播媒体带来了严重的冲击。作为传统的编辑记者,在媒体多元化的形势下,为了很好地融入到新媒体浪潮中,就要根据自身的专业能力和特长,开拓自己的职业范围,加强新媒体综合素质的培养,找出一条属于自己的新媒体融合新路线,争取成功转型为一名全能的新媒体记者。文章将主要对编辑记者在新媒体融合环境中的转型要点和路径进行分析,为当代媒体工作者提供思路和建议。 展开更多
关键词 编辑记者 媒体融合时代 转型路径
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合作学习模式在初中体育足球中的应用
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作者 薄媛媛 《文体用品与科技》 2021年第16期176-177,共2页
在初中时期的体育教学模式中,足球往往是作为一项对团队协作能力要求较高体育运动,于是在初中时期的足球教学中,关于团结协作的培养是就成了体育教学的关键。在初中阶段的生活学习中,文化课兼顾的同时,体育运动的展开也是学生全面发展... 在初中时期的体育教学模式中,足球往往是作为一项对团队协作能力要求较高体育运动,于是在初中时期的足球教学中,关于团结协作的培养是就成了体育教学的关键。在初中阶段的生活学习中,文化课兼顾的同时,体育运动的展开也是学生全面发展的必要条件。只有体育运动和文化课结合双向发展,才是目前初中阶段的学生应该前进的方向。基于目前初中体育教学的现状,本文将展开一系列关于合作学习模式在初中体育足球中应用的探讨。 展开更多
关键词 合作学习 体育教学 初中 足球
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多媒体技术在初中体育健美操单元中的实践探讨
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作者 薄媛媛 《文体用品与科技》 2020年第20期193-194,共2页
随着当前多媒体教学技术的不断发展,越来越多的教师开始将多媒体教学技术应用到课程开展当中,尤其是当前初中体育教师在开展健美操教学过程当中,运用多媒体技术提高自身的教学效率,但在实际应用过程当中,仍然有很多初中体育教师无法正... 随着当前多媒体教学技术的不断发展,越来越多的教师开始将多媒体教学技术应用到课程开展当中,尤其是当前初中体育教师在开展健美操教学过程当中,运用多媒体技术提高自身的教学效率,但在实际应用过程当中,仍然有很多初中体育教师无法正确掌握多媒体技术的应用方法,作者将会就多媒体技术在初中体育健美操教学单元中的实践应用进行分析。 展开更多
关键词 多媒体技术 健美操 教学单元 实践应用手段
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