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题名“地理信息技术”的教学设计
被引量：2
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作者
蔡袁芬
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机构
上海市嘉定一中
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出处
《地理教学》
2010年第9期24-26,共3页
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文摘
高中地理下册专题28“地理信息技术”是一个走在学科前沿的教学内容，主要涉及到遥感（RS）、全球定位系统（GPS）和地理信息技术（GIS）三种技术，简称“3S”。这些技术对学生而言是新的，课程标准中要求学生能够辨别“3S”技术的相应特性，
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关键词
地理信息技术
教学设计
“3S”技术
全球定位系统
教学内容
学科前沿
高中地理
课程标准
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分类号
P208-4
[天文地球—地图制图学与地理信息工程]
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题名巧用自然笔记探索初中地理跨学科作业设计
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作者
蔡袁芬
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机构
上海市长宁区教育学院
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出处
《地理教学》
北大核心
2024年第24期44-47,43,共5页
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文摘
在“双减”背景下,为落实《义务教育地理课程标准(2022年版)》的要求,提高作业设计质量、探索跨学科的综合性作业设计成为学校教师研究和实践的新方向。本文以“候鸟迁徙”跨学科作业为例,阐述自然笔记在作业设计中的运用,探索初中地理跨学科作业设计的路径与方法,旨在助力学习的有效发生,丰富跨学科学习样态,提升学生的综合素养。
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关键词
初中地理
自然笔记
跨学科作业
作业设计
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名多媒体地理信息系统及其辅助地理教学介绍
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作者
蔡袁芬
段玉山
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机构
华东师范大学地理系
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出处
《地理教学》
2002年第9期27-28,共2页
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文摘
一、多媒体地理信息系统(MGIS)概况(一)MGIS概念地理信息系统(GIS)是以采集、存储、管理、分析、描述和应用整个或部分地球表面(包括大气层在内)及空间和地理分布有关的数据的信息系统。
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关键词
多媒体地理信息系统
辅助地理教学
MGIS
地理课件
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分类号
P208
[天文地球—地图制图学与地理信息工程]
P90-4
[天文地球—自然地理学]
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题名基于“学习金字塔”理论的“板块构造学说”教学思考
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作者
蔡袁芬
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机构
上海市嘉定区第一中学
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出处
《地理教学》
2015年第13期25-28,共4页
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文摘
上海市二期课改的核心理念是“以学生发展为本”，其具体目标就是要改变过去接受学习、死记硬背、机械训练的学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学风，培养学生搜集和处理信息的能力、主动获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
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关键词
学习方式
板块构造学说
教学思考
金字塔
学生发展
能力
上海市
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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