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题名我国区域经济的差异性及其协调发展的途径
被引量：4
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作者
蔡美香
任保平
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机构
西北大学经济管理学院
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出处
《西安邮电学院学报》
2006年第2期24-30,共7页
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文摘
区域经济差距的拉大影响了国民经济的健康发展,我国区域经济发展的差异性是由工业经济结构、二元经济结构、信息化的发展、科技发展、创新能力、生态环境等多种因素综合作用的结果。因此以科学发展观为指导,在统筹区域经济协调发展的过程中要建立新的区域合作机制,培育新的区域经济增长极,推进区域产业的转移与整合。
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关键词
区域经济差距
协调发展
统筹
途径
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Keywords
dissimilarity of regional economy
coordinated growth
overall planning
way
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
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题名信息化环境下“线性代数”课程的教学改革
被引量：2
- 2
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作者
蔡美香
胡姝芳
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机构
中南林业科技大学理学院
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出处
《安顺学院学报》
2016年第6期118-120,共3页
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基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(项目编号:湘教通[2015]291-189)
湖南省教育厅一般项目
+1 种基金
项目编号(14C1191)
中南林业科技大学青年科学研究基金资助项目(项目编号:QJ2012019B)中期成果
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文摘
结合高校"线性代数"课程教学现状,文章从教学内容、课堂教学方法和手段、考核方法三个方面浅议信息化环境下"线性代数"课程教学改革的研究与实践。
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关键词
“线性代数”
教学内容
课堂教学方法和手段
考核方法
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Keywords
Linear Algebra, teaching content, classroom teaching methods and means, examination methods.
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分类号
O151.24
[理学—基础数学]
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题名提升小学生数学问题解决能力的实践研究
被引量：2
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作者
蔡美香
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机构
福建省寿宁县平溪中心小学
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出处
《教师》
2022年第21期51-53,共3页
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文摘
提升数学问题解决能力是促进小学生长远发展的必然选择,小学数学教师应聚焦于核心素养的根本要求,实现对课堂教学的优化布局,将数学问题解决能力的培养切实地渗透到教学工作中。文章聚焦于小学数学教学实践探究,强调新课标背景下提升小学生问题解决能力的必要性。文章在分析制约数学问题解决能力培养影响因素的基础上,提出相对应的优化策略,全面实现对小学数学课堂教学的优化布局,以期切实转变小学数学教学现状,为小学生问题解决能力的提升奠定良好基础。
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关键词
小学数学
问题解决能力
实践
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名巧设拼音训练 激发学生兴趣
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作者
蔡美香
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机构
莆田市南门学校
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出处
《福建基础教育研究》
2011年第6期33-33,共1页
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文摘
懂得科学饮食的妈妈做出的菜色香味俱全,孩子们吃起来津津有味,越吃越欢。我想,老师布置的作业也不例外,若能联系生活实际,讲究艺术技巧,让作业也五花八门,那么学生们写起来定是津津乐道,乐此不疲。《语文课程标准》
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关键词
学生兴趣
训练
拼音
激发
科学饮食
生活实际
课程标准
色香味
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分类号
G623.21
[文化科学—教育学]
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题名从“营改增”存在的问题看税制改革
- 5
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作者
蔡美香
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机构
泰顺县财政(地税)局
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出处
《行政事业资产与财务》
2015年第14期4-6,共3页
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文摘
营业税改征增值税（以下简称“营改增”）是当前增值税改革的重头戏,但是现行的“营改增”政策并非是增值税改革的全部内容,也不是税制改革的全部.作为税制改革的过渡政策,“营改增”不断扩围,政策效应及存在问题也逐渐显现,而问题的根源在于分税制财政管理体制.本文围绕“营改增”政策实施效应及“营改增”存在的问题,浅谈“营改增”税制改革并提出相关改革建议.
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关键词
营改增
税制
改革
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分类号
F812.422
[经济管理—财政学]
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