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题名迷你临床演练评量表在护生临床技能带教中的应用
被引量：25
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作者
蔡承红
韦雪虹
赵水花
吴海英
吴超儿
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机构
温州医学院附属东阳人民医院
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出处
《护士进修杂志》
2012年第22期2070-2071,共2页
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基金
浙江中医药大学2011年教育教学改革立项项目(编号:11097)
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文摘
目的应用迷你临床演练评量表研究护生自主学习能力和综合能力的提升效果。方法采用台湾中国医药大学推广教育中心研制的中国版Mini-CEX,结合我院改良后的评核标准,对护理大专以上护生进行技能教学及评核。结果该新型教学评核模式更注重护生人文态度、与病人的示范沟通、健康教育的培育,提升了护生自主学习能力和综合能力。结论Mini-CEX的适时回馈,对提高护生的自我认知水平、及时检查自己的技能状况、发现自己需要改进的环节具有重要意义,有利于综合型护理人才的培养。
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关键词
迷你临床演练评量
护生
护理技能
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Keywords
Mini-CEX Nursing students Nursing skills
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分类号
R471
[医药卫生—护理学]
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题名不同HBV基因型乙型肝炎病人的侧重护理研究
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作者
蔡承红
杜素萍
王燕儿
楼霄虹
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机构
浙江省东阳市人民医院感染科
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出处
《护士进修杂志》
北大核心
2008年第17期1546-1547,共2页
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基金
2004年浙江省金华市重点科学技术研究计划项目(计划编号:2004-1-324)
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文摘
目的根据HBV基因型有明确的地域性分布特征,是决定慢性HBV感染者临床预后的一个重要因素,探讨HBV感染者的临床护理工作新思路和依据。方法对112例慢性乙肝病人血清HBV-DNA进行基因分型,同时检测肝功能,分析相互间的关系、病情的轻重,观察抗病毒药物治疗的应答反应。结果重度慢性乙肝组的C基因型比例高于轻中度的慢性乙肝组,慢性乙肝组的B基因型比例高,对拉米夫定的应答率高。结论C基因型肝损害比B基因型严重,易发展为肝硬化、肝癌及产生其它并发症,在抗病毒治疗时更应侧重做好心理干预支持、抗病毒药物的应答、病情观察及免疫调节等综合治疗护理。
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关键词
基因型
慢性乙型肝炎
护理
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Keywords
Genotype Chronic type B hepatitis Nursing
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名周目标培养护理大专生整体能力的研究
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作者
蔡承红
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机构
浙江省东阳市人民医院神经内科
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出处
《西北医学教育》
2005年第2期185-187,共3页
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文摘
在培养护理大专生时实施周目标计划教学,师生互动,教学相长,促进了护理教学趋向目标化、规范化、系统化,有助于学生各方面能力的同步发展.
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关键词
护理大专生
能力
培养
整体
师生互动
教学相长
护理教学
目标化
规范化
系统化
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分类号
R47-4
[医药卫生—护理学]
R47
[医药卫生—护理学]
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