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“三全育人”理念下《液压与气动》课程思政改革与实践
1
作者
蔡俊琼
罗仁宏
《汽车与驾驶维修》
2024年第12期92-94,共3页
聚焦于“三全育人”理念在《液压与气动》课程中的深入贯彻与实践。通过对《液压与气动》课程教学内容的深度剖析与挖掘,精准定位思政融入点,深入挖掘专业课程所蕴含思政内涵,优化课程教学资源和评价体系,以推动课程思政的改革和实践。...
聚焦于“三全育人”理念在《液压与气动》课程中的深入贯彻与实践。通过对《液压与气动》课程教学内容的深度剖析与挖掘,精准定位思政融入点,深入挖掘专业课程所蕴含思政内涵,优化课程教学资源和评价体系,以推动课程思政的改革和实践。实践结果表明,本课程思政改革有效提升学生的专业知识水平与思想政治觉悟,为工科专业课程思政建设提供了有益的参考范例。
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关键词
三全育人
课程思政
动力电池与管理系统
教学改革
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题名
“三全育人”理念下《液压与气动》课程思政改革与实践
1
作者
蔡俊琼
罗仁宏
机构
文华学院
湖北水利水电职业技术学院
出处
《汽车与驾驶维修》
2024年第12期92-94,共3页
基金
湖北省教育科学规划2022年度一般课题《0BE理念下课程项目式教学改革与应用研究》(项目编号:2022GB245)。
文摘
聚焦于“三全育人”理念在《液压与气动》课程中的深入贯彻与实践。通过对《液压与气动》课程教学内容的深度剖析与挖掘,精准定位思政融入点,深入挖掘专业课程所蕴含思政内涵,优化课程教学资源和评价体系,以推动课程思政的改革和实践。实践结果表明,本课程思政改革有效提升学生的专业知识水平与思想政治觉悟,为工科专业课程思政建设提供了有益的参考范例。
关键词
三全育人
课程思政
动力电池与管理系统
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“三全育人”理念下《液压与气动》课程思政改革与实践
蔡俊琼
罗仁宏
《汽车与驾驶维修》
2024
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