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题名教育评估职业化思考
被引量：1
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作者
蔡仁赐
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机构
罗定职业技术学院
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出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2011年第9期61-65,共5页
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文摘
我国现行教育评估模式是同行专家兼职评估。教育评估职业化则与此不同,其愿景是:职业化的教育评估组织及其员工,专门从事各级各类教育的评估工作。教育评估职业化以"一个中心"和"三个基本点"为核心内容,即以信息披露为中心,以三种制度(即三个基本点)为重要组成部分:关于教育评估的法律责任的制度;个人和组织获得与保持教育评估资格的制度;支持和促进个人与组织以教育评估为职业工作的制度。
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关键词
教育评估
教学评估
职业化
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
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题名我国教育管理学批判反思的对象及其相关问题
被引量：1
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作者
蔡仁赐
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机构
南京师范大学教育科学学院
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出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2004年第1期43-46,共4页
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文摘
近年来 ,有关教育管理学研究的文章频频论及批判反思 ,主要反思批判教育管理“理论运动”、教育管理实际工作者的“内隐观念”、教育管理学的结构功能主义范式。在探讨批判反思的思想源泉和现实出发点的基础上 ,提出了教育管理学批判反思的主要对象 :中国社会、文化的历史 ;教育管理理论和实践的关系 ;理论工作者和实际工作者的责任感、使命感 ;教育管理学的体系建设、教育管理学的研究方法、教育管理学的教材的撰写与著述。
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关键词
教育管理学
批判
反思
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Keywords
educational administration
critical
reflection
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分类号
G40-058
[文化科学—教育学原理]
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题名“3+X”高考改革的技术可行性分析
被引量：1
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作者
郭平章
蔡仁赐
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机构
南京师范大学教育科学学院
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2005年第9期73-75,共3页
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关键词
“3+X”
高考改革
技术可行性分析
教育政策
办学自主权
评估标准
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分类号
G632.474
[文化科学—教育学]
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