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产教融合培育乡村振兴人才的价值意蕴与实践路径——以广州大学乡村振兴研究院育人实践为例
1
作者
蒋红军
蓝小婷
《智慧农业导刊》
2025年第19期119-122,共4页
乡村振兴,人才为要。随着国家乡村振兴战略的深入实施,如何培养出高素质的乡村人才显得尤为重要。产教融合培育乡村振兴人才成为高校服务国家战略的重要选择。针对当前产教融合存在的学生知农爱农情怀不足、能力储备不够、创业就业取向...
乡村振兴,人才为要。随着国家乡村振兴战略的深入实施,如何培养出高素质的乡村人才显得尤为重要。产教融合培育乡村振兴人才成为高校服务国家战略的重要选择。针对当前产教融合存在的学生知农爱农情怀不足、能力储备不够、创业就业取向单一、乡村实践平台缺乏等问题,广州大学乡村振兴研究院通过加强产教融合课程建设、培育产教融合师资队伍、创新产教融合实践平台等举措,着力释放产教融合育人的价值,实现本科人才与乡村振兴人才需求的有效衔接,为乡村振兴战略目标的实现构筑坚实的人才基础。
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关键词
乡村振兴
产教融合
校企合作
协同育人
教学改革
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题名
产教融合培育乡村振兴人才的价值意蕴与实践路径——以广州大学乡村振兴研究院育人实践为例
1
作者
蒋红军
蓝小婷
机构
广州大学乡村振兴研究院
出处
《智慧农业导刊》
2025年第19期119-122,共4页
基金
2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2023]4号)
2023年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(粤教高函[2024]9号)
+2 种基金
2022年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程专项人才培养计划项目(2022ZXRCPR003)
2023年度广州市高等教育教学质量与教学改革工程项目(2023QTJG065)
广州市高等教育教学质量与教学改革工程课程思政示范课程项目(2023KCSZ013)的阶段性成果。
文摘
乡村振兴,人才为要。随着国家乡村振兴战略的深入实施,如何培养出高素质的乡村人才显得尤为重要。产教融合培育乡村振兴人才成为高校服务国家战略的重要选择。针对当前产教融合存在的学生知农爱农情怀不足、能力储备不够、创业就业取向单一、乡村实践平台缺乏等问题,广州大学乡村振兴研究院通过加强产教融合课程建设、培育产教融合师资队伍、创新产教融合实践平台等举措,着力释放产教融合育人的价值,实现本科人才与乡村振兴人才需求的有效衔接,为乡村振兴战略目标的实现构筑坚实的人才基础。
关键词
乡村振兴
产教融合
校企合作
协同育人
教学改革
Keywords
rural revitalization
integration of industry and education
school-enterprise cooperation
collaborative education
teaching reform
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
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1
产教融合培育乡村振兴人才的价值意蕴与实践路径——以广州大学乡村振兴研究院育人实践为例
蒋红军
蓝小婷
《智慧农业导刊》
2025
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