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题名新文科背景下医学院校大学英语课程革新与发展研究
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作者
蒙继元
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机构
内蒙古科技大学包头医学院
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出处
《海外英语》
2025年第4期136-138,共3页
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基金
内蒙古社会科学基金项目“新文科背景下医学院校大学英语课程革新与发展研究”(项目编号:2024WY26)的研究成果
包头医学院科学研究基金“‘医文’结合提升医学人文教育价值的途径与探索研究”(编号:BYJJ-GDJY 202318)的研究成果。
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文摘
新文科背景下,高校需培养具备全球化思维、国际视野和良好思辨能力的国际化人才。推进大学英语课程与其他学科交叉融合、突破研究范式、体现应用价值是新时代赋予大学英语的重要使命。文章分析了目前医学院校大学英语课程设置中存在的问题,并从育人目标、课程设置以及教学过程三方面提出了相应的革新策略,旨在构建与新文科教育理念相适应的大学英语课程体系。
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关键词
新文科
医学院校
大学英语
课程革新
人才培养
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名ESP理论视角下的医学英语教学改革
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作者
蒙继元
李秀丽
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机构
内蒙古科技大学包头医学院外语系
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出处
《海外英语》
2015年第2期16-17,共2页
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基金
2013年内蒙古哲学社会科学规划项目"基于数据挖掘分析的多学科视阈下蒙古族大学生英语有效学习研究"(项目编号:2013B135)
包头医学院2014-2015年教育教学研究立项"基于ESP理论的医学院校大学英语公共课课程模式研究与改革"成果(项目编号:BY2014-A28)
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文摘
传统的对医学生的大学英语教学注重培养英语语言基础知识,缺少专业导向,无法满足他们对未来职业的需求。ESP英语教学模式侧重培养学生实际使用英语语言的技能,因而被引入医学生的英语教学中。该文从课程设置、教学方法、师资队伍等几方面进行分析,提出ESP的重要性。
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关键词
专门用途英语
医学英语
改革
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名自我教育:内涵发展与时代意蕴
被引量：4
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作者
纪德奎
蒙继元
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机构
天津师范大学教育科学学院
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出处
《当代教育与文化》
CSSCI
北大核心
2016年第5期81-85,共5页
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基金
天津市哲学社会科学规划项目(TJJX15021)
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文摘
根据胡德海先生对自我教育的阐释,自我教育与教育是平行概念,共同属于人类文化的下位概念,二者是实践上的统一与互补。从其内涵发展来看,它是教育主体地位凸显的表征和学力养成的过程,本身是一种自我修炼与提升。新时代背景下,它亦是生本教育的理念根基,终身学习的直接动力和数字化时代的自觉行为。激发求知欲、强化责任意识、践行核心价值观、传承优秀文化、活用数字化技术等有助于自我教育的实现。
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关键词
自我教育
教育
内涵发展
时代意蕴
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Keywords
self-education
education
connotative development
contemporary implication
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名学校仪式在乡土文化教育中的价值及实现路径
被引量：3
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作者
纪德奎
蒙继元
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机构
天津师范大学教育科学学院
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2017年第7期32-35,40,共5页
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基金
全国教育科学规划国家一般项目"农村中学生乡土文化教育认同研究"(课题批号:BHA150079)研究成果之一
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文摘
学校仪式是由学校组织的对学生有一定教育意义的象征活动与典礼活动,具有行动性、凝聚性、能动性与时代性特征。这些特征使得学校仪式成为乡土文化教育的重要形式。它展现了乡土文化德育熏陶的活力,在切身参与的过程中推动了乡土文化教育的感染力,提升了学生的乡土情结并加快了乡土文化传统与时俱进的转化力。发展"学生组织+探索"仪式模式,创造情境型乡土文化教育形态,在表演中理解乡土文化教育,构建乡土文化教育课程体系等均有助于实现学校仪式在乡土文化教育中的价值。
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关键词
学校仪式
乡土文化教育
乡土文化
价值
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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