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LTE中适用于MBSFN的自适应资源分配机制
被引量：
3
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作者
张天魁
蒋傲雪
冯春燕
《西安电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2012年第5期126-131,191,共7页
提出了一种适用于长期演进(LTE)系统多播广播单频网传输方式的自适应资源分配机制,考虑多播业务的资源需求和信道情况决定每个子帧上传输的业务类型.在每个资源分配周期内,通过估计系统内多播业务所需的子帧比例,选定相应的信干噪比门限...
提出了一种适用于长期演进(LTE)系统多播广播单频网传输方式的自适应资源分配机制,考虑多播业务的资源需求和信道情况决定每个子帧上传输的业务类型.在每个资源分配周期内,通过估计系统内多播业务所需的子帧比例,选定相应的信干噪比门限;通过门限判决并考虑多播业务所需资源分配情况,自适应地实现多播业务和单播业务间的子帧分配.仿真结果表明,所提机制在保证多播业务速率的同时,可以提高单播业务吞吐量,优化了系统无线资源的利用率。
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关键词
长期演进系统
多播广播单频网
多播业务
资源分配
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职称材料
大学课堂多媒体英语教学中的现状及反思
被引量：
1
2
作者
张祎
蒋傲雪
《重庆电子工程职业学院学报》
2014年第3期120-122,共3页
目前多媒体技术已经被广泛地运用在各种教学活动之中。把多媒体技术合理地运用在教学过程中,能有效地激发学生的学习兴趣和积极性,丰富课堂教学内容,提高教学效果。但是,过度依赖多媒体教学工具,会让学生难以把握教学重点和难点,也无法...
目前多媒体技术已经被广泛地运用在各种教学活动之中。把多媒体技术合理地运用在教学过程中,能有效地激发学生的学习兴趣和积极性,丰富课堂教学内容,提高教学效果。但是,过度依赖多媒体教学工具,会让学生难以把握教学重点和难点,也无法提高学生的学习兴趣。英语教师应根据教学目标和要求,精心制作课件,提高课件的艺术性,把传统教学手段和多媒体教学工具结合起来,加强与学生之间的情感交流,才能充分发挥多媒体教学的优势。
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关键词
英语教学
多媒体技术
艺术性
融合
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职称材料
题名
LTE中适用于MBSFN的自适应资源分配机制
被引量：
3
1
作者
张天魁
蒋傲雪
冯春燕
机构
北京邮电大学信息与通信工程学院
网络体系构建与融合北京市重点实验室
信元公众信息发展有限责任公司
出处
《西安电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2012年第5期126-131,191,共7页
基金
国家科技重大专项资助项目(2010ZX03003-001-01)
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目
文摘
提出了一种适用于长期演进(LTE)系统多播广播单频网传输方式的自适应资源分配机制,考虑多播业务的资源需求和信道情况决定每个子帧上传输的业务类型.在每个资源分配周期内,通过估计系统内多播业务所需的子帧比例,选定相应的信干噪比门限;通过门限判决并考虑多播业务所需资源分配情况,自适应地实现多播业务和单播业务间的子帧分配.仿真结果表明,所提机制在保证多播业务速率的同时,可以提高单播业务吞吐量,优化了系统无线资源的利用率。
关键词
长期演进系统
多播广播单频网
多播业务
资源分配
Keywords
LTE
multicast and broadcast single frequency network
multicast traffic
resource allocation
分类号
TN943 [电子电信—信号与信息处理]
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职称材料
题名
大学课堂多媒体英语教学中的现状及反思
被引量：
1
2
作者
张祎
蒋傲雪
机构
重庆电子工程职业学院
重庆第二师范学院生物与化学工程系
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2014年第3期120-122,共3页
文摘
目前多媒体技术已经被广泛地运用在各种教学活动之中。把多媒体技术合理地运用在教学过程中,能有效地激发学生的学习兴趣和积极性,丰富课堂教学内容,提高教学效果。但是,过度依赖多媒体教学工具,会让学生难以把握教学重点和难点,也无法提高学生的学习兴趣。英语教师应根据教学目标和要求,精心制作课件,提高课件的艺术性,把传统教学手段和多媒体教学工具结合起来,加强与学生之间的情感交流,才能充分发挥多媒体教学的优势。
关键词
英语教学
多媒体技术
艺术性
融合
Keywords
English teaching
multimedia technology
artistry
mix together
分类号
G461 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
LTE中适用于MBSFN的自适应资源分配机制
张天魁
蒋傲雪
冯春燕
《西安电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2012
3
在线阅读
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职称材料
2
大学课堂多媒体英语教学中的现状及反思
张祎
蒋傲雪
《重庆电子工程职业学院学报》
2014
1
在线阅读
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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