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董金裕:传统文化滋养我一生
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作者 董金裕 曾国华 《中小学管理》 北大核心 2013年第6期50-50,共1页
我是受传统文化教育长大的。大家到台湾去,会发现很多学校的大门上都有“礼义廉耻”四个大字,礼就是“规规矩矩的态度”,义是“正正当当的行为”,廉是“清清白白的辨别”,耻是“切切实实的觉悟”。这曾是全台湾学校的校训。它出自... 我是受传统文化教育长大的。大家到台湾去,会发现很多学校的大门上都有“礼义廉耻”四个大字,礼就是“规规矩矩的态度”,义是“正正当当的行为”,廉是“清清白白的辨别”,耻是“切切实实的觉悟”。这曾是全台湾学校的校训。它出自《管子》的“四维”,与孙中山先生提出的八德“忠孝、仁爱、信义、和平”合称“四维八德”。这就是我们当时教育的基准。后来,蒋介石先生在台湾开展新生活运动,又要求做到“新、速、实、简”。在小学阶段,我们学的主要是以儒家为主的经典改写的白话文故事。如介绍孔子的时候,就讲孔子的因材施教;介绍孟子的时候,就讲孟母三迁;讲到孝悌之道时,就讲孔融让梨的故事…这些故事还以文字或图片的形式挂在教学楼的走廊上。 展开更多
关键词 传统文化教育 新生活运动 《管子》 小学阶段 因材施教 孟母三迁 台湾地区 孙中山
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