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数字信息化资源在高职中药鉴定技术教学中的应用
被引量:
4
1
作者
董术发
刘鹏
李红梅
《现代畜牧科技》
2020年第8期13-14,共2页
本文介绍了中药类专业核心课程《中药鉴定技术》教育教学的现状,着重从教学方法与手段、教学内容、信息化教学资源、教学评价模式等方面提出了信息化教学改革措施,为培养和传承中药采收、检验、验收人才提供保障。
关键词
信息化
中药鉴定技术
教学改革
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职称材料
关于褐色酸奶生产工艺的研究
被引量:
3
2
作者
白雪
丁原春
+2 位作者
王喆
韩双
董术发
《现代食品》
2018年第18期135-137,共3页
以鲜牛乳为原料,添加葡萄糖,利用美拉德反应使原料乳产生特有的颜色和焦糖味,接种发酵后制备成褐色酸乳。对葡萄糖的添加量、褐变时间、褐变温度3个因素进行正交试验,确定葡萄糖浓度5%、褐变时间150 min、褐变温度95℃时制备的褐色酸奶...
以鲜牛乳为原料,添加葡萄糖,利用美拉德反应使原料乳产生特有的颜色和焦糖味,接种发酵后制备成褐色酸乳。对葡萄糖的添加量、褐变时间、褐变温度3个因素进行正交试验,确定葡萄糖浓度5%、褐变时间150 min、褐变温度95℃时制备的褐色酸奶感官评分最高。
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关键词
褐色酸奶
美拉德反应
葡萄糖
褐变时间
褐变温度
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职称材料
CIPP模式在高职“焙烤食品加工技术”课程实践教学评价中的应用
被引量:
4
3
作者
韩双
徐美佳
+3 位作者
董术发
刘本君
孙璐璐
刘鹏
《当代农机》
2021年第10期37-38,共2页
运用CIPP评价方法进行"焙烤食品加工技术"课程教学评价,对实践课程教学全过程和结果实施有效监控,优化教学设计,确保OBE教学改革循环改进。
关键词
CIPP模式
实践教学
评价
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职称材料
基于成果导向理念《顶岗实习》课程大纲的设计
被引量:
2
4
作者
李红梅
董术发
尚磊
《现代畜牧科技》
2018年第9期17-18,共2页
成果导向教育关注的重点不是学生的学业分数,而是在学习历程结束后,学生真正拥有的能力。课程大纲是成果导向课程实施的基础,通过明确课程大纲功能,设计课程大纲结构,确定项目及其内容编写原则,编撰《顶岗实习》课程大纲。
关键词
成果导向
顶岗实习
课程大纲
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职称材料
OBE理念下CIPP评价在《宠物病防治》实践教学评价中的应用
5
作者
刘本君
韩双
+6 位作者
丁原春
徐美佳
董术发
刘鹏
王喆
聂明达
孙璐璐
《现代畜牧科技》
2021年第4期12-13,共2页
OBE是一种以目标和需求为导向,以学生学习成果引导教育教学的教育理念,OBE作为一种较为先进的教育理念,在欧美等教育发达国家已有多年的理论研究与实践探索,形成了一套比较完整的理论体系和实施模式。本文基于OBE理念下采用CIPP教育评...
OBE是一种以目标和需求为导向,以学生学习成果引导教育教学的教育理念,OBE作为一种较为先进的教育理念,在欧美等教育发达国家已有多年的理论研究与实践探索,形成了一套比较完整的理论体系和实施模式。本文基于OBE理念下采用CIPP教育评价模式构建了高等职业院校《宠物病防治》课程实践教学评价体系,全面、系统和客观地评价了《宠物病防治》课程的实践教学。
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关键词
OBE理念
宠物病防治
教学评价
应用
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职称材料
新型中药复方消毒剂的制备工艺研究
6
作者
尚磊
李红梅
+1 位作者
董术发
张秀华
《农技服务》
2017年第22期46-46,共1页
目的确立新型中药复方消毒剂的制备工艺。方法采用新生皂法制备新型中药复方消毒乳剂,以乳剂的离心分离比率为考察指标,对乳剂制备的乳化方式进行了优选。结果按照最佳乳化工艺制得的新型中药复方消毒乳剂,细腻、易流动、最稳定,其离心...
目的确立新型中药复方消毒剂的制备工艺。方法采用新生皂法制备新型中药复方消毒乳剂,以乳剂的离心分离比率为考察指标,对乳剂制备的乳化方式进行了优选。结果按照最佳乳化工艺制得的新型中药复方消毒乳剂,细腻、易流动、最稳定,其离心分离比率达到8.365;结论该最佳制备工艺稳定可行,可用于新型中药复方消毒剂的制备。
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关键词
中药复方消毒乳剂
新生皂法
离心分离比率
制备工艺
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职称材料
题名
数字信息化资源在高职中药鉴定技术教学中的应用
被引量:
4
1
作者
董术发
刘鹏
李红梅
机构
黑龙江职业学院
出处
《现代畜牧科技》
2020年第8期13-14,共2页
文摘
本文介绍了中药类专业核心课程《中药鉴定技术》教育教学的现状,着重从教学方法与手段、教学内容、信息化教学资源、教学评价模式等方面提出了信息化教学改革措施,为培养和传承中药采收、检验、验收人才提供保障。
关键词
信息化
中药鉴定技术
教学改革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关于褐色酸奶生产工艺的研究
被引量:
3
2
作者
白雪
丁原春
王喆
韩双
董术发
机构
黑龙江职业学院
出处
《现代食品》
2018年第18期135-137,共3页
文摘
以鲜牛乳为原料,添加葡萄糖,利用美拉德反应使原料乳产生特有的颜色和焦糖味,接种发酵后制备成褐色酸乳。对葡萄糖的添加量、褐变时间、褐变温度3个因素进行正交试验,确定葡萄糖浓度5%、褐变时间150 min、褐变温度95℃时制备的褐色酸奶感官评分最高。
关键词
褐色酸奶
美拉德反应
葡萄糖
褐变时间
褐变温度
Keywords
Brown yoghurt
Maillard reaction
Glucose
Browning time
Browning temperature
分类号
TS252.54 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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职称材料
题名
CIPP模式在高职“焙烤食品加工技术”课程实践教学评价中的应用
被引量:
4
3
作者
韩双
徐美佳
董术发
刘本君
孙璐璐
刘鹏
机构
黑龙江职业学院
出处
《当代农机》
2021年第10期37-38,共2页
基金
黑龙江职业学院校级课题“OBE理念下CIPP评价模式在高职实践教学评价中的应用研究”(课题编号:OBEP202025)。
文摘
运用CIPP评价方法进行"焙烤食品加工技术"课程教学评价,对实践课程教学全过程和结果实施有效监控,优化教学设计,确保OBE教学改革循环改进。
关键词
CIPP模式
实践教学
评价
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于成果导向理念《顶岗实习》课程大纲的设计
被引量:
2
4
作者
李红梅
董术发
尚磊
机构
黑龙江职业学院
出处
《现代畜牧科技》
2018年第9期17-18,共2页
文摘
成果导向教育关注的重点不是学生的学业分数,而是在学习历程结束后,学生真正拥有的能力。课程大纲是成果导向课程实施的基础,通过明确课程大纲功能,设计课程大纲结构,确定项目及其内容编写原则,编撰《顶岗实习》课程大纲。
关键词
成果导向
顶岗实习
课程大纲
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
OBE理念下CIPP评价在《宠物病防治》实践教学评价中的应用
5
作者
刘本君
韩双
丁原春
徐美佳
董术发
刘鹏
王喆
聂明达
孙璐璐
机构
黑龙江职业学院农牧工程学院
黑龙江职业学院食品药品学院
出处
《现代畜牧科技》
2021年第4期12-13,共2页
基金
黑龙江职业学院“OBE课程实验室”专题研究与实践项目,项目名称:OBE理念下CIPP评价模式在高职实践教学评价中的应用研究(OBEP202025)。
文摘
OBE是一种以目标和需求为导向,以学生学习成果引导教育教学的教育理念,OBE作为一种较为先进的教育理念,在欧美等教育发达国家已有多年的理论研究与实践探索,形成了一套比较完整的理论体系和实施模式。本文基于OBE理念下采用CIPP教育评价模式构建了高等职业院校《宠物病防治》课程实践教学评价体系,全面、系统和客观地评价了《宠物病防治》课程的实践教学。
关键词
OBE理念
宠物病防治
教学评价
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新型中药复方消毒剂的制备工艺研究
6
作者
尚磊
李红梅
董术发
张秀华
机构
黑龙江职业学院
出处
《农技服务》
2017年第22期46-46,共1页
基金
黑龙江职业学院课题(编号:YJ 201522)
文摘
目的确立新型中药复方消毒剂的制备工艺。方法采用新生皂法制备新型中药复方消毒乳剂,以乳剂的离心分离比率为考察指标,对乳剂制备的乳化方式进行了优选。结果按照最佳乳化工艺制得的新型中药复方消毒乳剂,细腻、易流动、最稳定,其离心分离比率达到8.365;结论该最佳制备工艺稳定可行,可用于新型中药复方消毒剂的制备。
关键词
中药复方消毒乳剂
新生皂法
离心分离比率
制备工艺
分类号
S858.31 [农业科学—临床兽医学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字信息化资源在高职中药鉴定技术教学中的应用
董术发
刘鹏
李红梅
《现代畜牧科技》
2020
4
在线阅读
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职称材料
2
关于褐色酸奶生产工艺的研究
白雪
丁原春
王喆
韩双
董术发
《现代食品》
2018
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
CIPP模式在高职“焙烤食品加工技术”课程实践教学评价中的应用
韩双
徐美佳
董术发
刘本君
孙璐璐
刘鹏
《当代农机》
2021
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
基于成果导向理念《顶岗实习》课程大纲的设计
李红梅
董术发
尚磊
《现代畜牧科技》
2018
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
OBE理念下CIPP评价在《宠物病防治》实践教学评价中的应用
刘本君
韩双
丁原春
徐美佳
董术发
刘鹏
王喆
聂明达
孙璐璐
《现代畜牧科技》
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
新型中药复方消毒剂的制备工艺研究
尚磊
李红梅
董术发
张秀华
《农技服务》
2017
0
在线阅读
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职称材料
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