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高中历史教学中国学内容的缺失与重拾
被引量：
2
1
作者
葛茂升
李慧
《教学与管理》
北大核心
2018年第31期50-51,共2页
国学，作为中华民族传统精神文化的载体，博大精深，其内涵已成为我国伟大的思想瑰宝。在物欲横流的今天，不少学生只知历史事实，而不知历史事实中所弘扬的精神文化，表现在行为思想上的不良风气日盛，国学精神被遗忘殆尽。重拾民族遗...
国学，作为中华民族传统精神文化的载体，博大精深，其内涵已成为我国伟大的思想瑰宝。在物欲横流的今天，不少学生只知历史事实，而不知历史事实中所弘扬的精神文化，表现在行为思想上的不良风气日盛，国学精神被遗忘殆尽。重拾民族遗志，找回失落的国学，对高中历史教学尤为重要与迫切。
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关键词
历史教学
国学
失落
重拾
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职称材料
题名
高中历史教学中国学内容的缺失与重拾
被引量：
2
1
作者
葛茂升
李慧
机构
安徽省肥西中学
安徽省肥西实验高级中学
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第31期50-51,共2页
文摘
国学，作为中华民族传统精神文化的载体，博大精深，其内涵已成为我国伟大的思想瑰宝。在物欲横流的今天，不少学生只知历史事实，而不知历史事实中所弘扬的精神文化，表现在行为思想上的不良风气日盛，国学精神被遗忘殆尽。重拾民族遗志，找回失落的国学，对高中历史教学尤为重要与迫切。
关键词
历史教学
国学
失落
重拾
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
高中历史教学中国学内容的缺失与重拾
葛茂升
李慧
《教学与管理》
北大核心
2018
2
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