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影响母婴分离产妇乳汁分泌的多因素分析 被引量:32
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作者 葛圆 雪丽霜 +5 位作者 覃桂荣 刘素娥 李娉霞 凌静 徐明 晏洁梅 《护士进修杂志》 2013年第3期197-199,共3页
目的分析影响母婴分离产妇乳汁分泌的各种因素,寻找促进乳汁分泌的最佳方法。方法对2011年7月~12月在广西医科大学第一附属医院产科住院的212例母婴分离产妇进行观察记录,运用单因素和多因素方法分析影响母婴分离产妇乳汁分泌的相关因... 目的分析影响母婴分离产妇乳汁分泌的各种因素,寻找促进乳汁分泌的最佳方法。方法对2011年7月~12月在广西医科大学第一附属医院产科住院的212例母婴分离产妇进行观察记录,运用单因素和多因素方法分析影响母婴分离产妇乳汁分泌的相关因素。结果单因素分析:自然分娩、产后2h内刺激乳头、24h挤奶次数的增加、挤奶时间10~30min、夜间挤奶1~3次、抑郁值(EPDS)<9分者,利于母婴分离产妇乳汁分泌,差异有显著意义(P均<0.05),而年龄、孕次、使用麻醉药物与乳汁分泌无显著相关(P>0.05)。多因素分析表明:各种因素对乳汁分泌的影响力大小排序依次为:产后2h内刺激乳头,分娩方式,24h挤奶次数,抑郁值(EPDS)(P<0.05)。结论早期进行乳头刺激或挤奶,增加挤奶次数,减轻母婴分离产妇产后焦虑抑郁,有助于产妇乳汁的早分泌与多分泌,促进母乳喂养及母婴身心健康。 展开更多
关键词 母婴分离 乳汁分泌 影响因素
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产后乳房按摩最佳时间及其对母乳喂养的影响 被引量:99
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作者 李娉霞 雪丽霜 +3 位作者 葛圆 覃桂荣 刘素娥 凌静 《护士进修杂志》 2014年第4期358-359,共2页
目的:探讨产后乳房按摩促进产妇泌乳的最佳时间,观察其对母乳喂养的影响。方法选择自然分娩产妇200例,按方便抽样方法分段确定产妇并分为四组各50例,乳房按摩时间:观察1组为产后2 h内进行,观察2组为产后12 h ,观察3组为产后24 h... 目的:探讨产后乳房按摩促进产妇泌乳的最佳时间,观察其对母乳喂养的影响。方法选择自然分娩产妇200例,按方便抽样方法分段确定产妇并分为四组各50例,乳房按摩时间:观察1组为产后2 h内进行,观察2组为产后12 h ,观察3组为产后24 h ,按摩时间每侧乳房15~20 min ,连续按摩2天,对照组不进行乳房按摩,观察记录产妇首次泌乳时间及48 h泌乳量,乳房胀痛、产后抑郁值及产后42 d母乳喂养情况。结果本研究显示,产后乳房按摩最佳时间为产后2h内,按摩越早进行越好,产妇首次泌乳时间早、泌乳量多、乳房胀痛少、母乳喂养情况好,与其他各组比较,各项指标比较差异均有显著意义(P<0.05)。结论产科护理人员可指导及根据产妇意愿尽早在产后2h内帮助其进行乳房按摩,能提早泌乳时间,增加泌乳量,促进及保证母乳喂养成功。 展开更多
关键词 乳房按摩 最佳时间 母乳喂养 护理
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家庭支持对产妇产后康复及育婴效果的研究 被引量:17
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作者 刘素娥 陈月梅 +2 位作者 葛圆 雪丽霜 覃桂荣 《护士进修杂志》 2012年第16期1517-1518,共2页
目的探讨家庭支持对提高产妇产后康复及育婴效果的作用。方法随机选择在孕期参加我院孕妇学校系列课程学习的产妇200例,其中有家属全程参与学习100例为实验组,没有家属参与学习的100例为对照组。观察比较两组产妇产后自我护理及育婴知... 目的探讨家庭支持对提高产妇产后康复及育婴效果的作用。方法随机选择在孕期参加我院孕妇学校系列课程学习的产妇200例,其中有家属全程参与学习100例为实验组,没有家属参与学习的100例为对照组。观察比较两组产妇产后自我护理及育婴知识的合格率,4个月纯母乳喂养率、婴儿抚触技术的应用率及婴儿患病率的差异。结果实验组自我护理及育婴知识合格率,婴儿抚触技术应用率,4个月纯母乳喂养率均高于对照组,新生儿患病率低于对照组,两组比较差异均有显著意义(P<0.05)。结论家庭支持能有效帮助产妇自我护理知识及科学育婴技能的掌握,医护人员应重视对孕产妇家庭成员的教育,促进产妇康复和婴儿生长发育。 展开更多
关键词 家庭支持 产妇 育婴效果 护理
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情景教学模式在母婴护理中的应用研究 被引量:23
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作者 覃桂荣 雪丽霜 +5 位作者 刘素娥 谭红 余丽 葛圆 凌静 徐明 《护士进修杂志》 北大核心 2010年第7期581-582,共2页
目的探讨情景教学法在母婴护理中的应用效果。方法选取在我院产科产前检查建卡并分娩的218名孕妇,采用情景教学模式的孕妇108人为实验组,常规教学模式的孕妇110人为对照组,观察比较两组产妇产后自我护理及育婴知识的合格率、4个月纯母... 目的探讨情景教学法在母婴护理中的应用效果。方法选取在我院产科产前检查建卡并分娩的218名孕妇,采用情景教学模式的孕妇108人为实验组,常规教学模式的孕妇110人为对照组,观察比较两组产妇产后自我护理及育婴知识的合格率、4个月纯母乳喂养率、婴儿抚触技术的应用率、婴儿患病率及对护理服务满意率的比较。结果实验组自我护理及育婴知识合格率、婴儿抚触技术应用率、4个月纯母乳喂养率、对护理服务满意率均高于对照组,新生儿患病率低于对照组,两组比较差异有显著意义(P<0.05)。结论孕期情景教学模式有利于孕妇及家属更好的掌握产褥期自我护理知识及科学育婴技能,有效促进产妇康复和婴儿生长发育,提高对护理服务的满意率。 展开更多
关键词 情景教学 母婴护理
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产后2h内刺激乳头对早期母乳喂养的影响 被引量:18
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作者 刘素娥 零恒莉 +2 位作者 葛圆 覃桂荣 雪丽霜 《护理学杂志》 2009年第24期45-46,共2页
目的探讨胎儿娩出至产后2 h内刺激产妇乳头对早期母乳喂养的影响。方法将160例阴道分娩的初产妇随机分为观察组和对照组各80例。对照组执行母婴同室常规护理;观察组在胎儿娩出后,助产士对产妇乳头进行有节奏地刺激,即将乳头向外牵引并... 目的探讨胎儿娩出至产后2 h内刺激产妇乳头对早期母乳喂养的影响。方法将160例阴道分娩的初产妇随机分为观察组和对照组各80例。对照组执行母婴同室常规护理;观察组在胎儿娩出后,助产士对产妇乳头进行有节奏地刺激,即将乳头向外牵引并进行提、拉等中等强度刺激。在将产妇从产床移至产后区观察2 h期间,指导实习助产士、产妇或其丈夫进行刺激,时间共2h。结果观察组泌乳始动时间提前,新生儿产后2 h吸吮情况好,乳头凹陷纠正效果明显(P<0.05,P<0.01)。结论胎儿娩出后2 h对产妇进行有节奏的乳头刺激,能使产妇泌乳始动时间提前,促进新生儿早期吸吮,有利于母乳喂养。 展开更多
关键词 产妇 分娩 早期乳头刺激 泌乳 母乳喂养
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拉玛泽分娩法的研究进展 被引量:17
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作者 雪丽霜 覃桂荣 +2 位作者 刘素娥 葛圆 韦艳艳 《护士进修杂志》 北大核心 2008年第8期736-738,共3页
关键词 拉玛泽分娩法 研究进展
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自制情景视频在拉玛泽分娩法培训中的应用 被引量:3
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作者 刘素娥 葛圆 +2 位作者 雪丽霜 覃桂荣 余丽 《护理学杂志》 2010年第24期38-39,共2页
目的探讨自制情景视频在拉玛泽分娩法培训中的应用效果。方法将参与孕妇学校拉玛泽分娩法培训的216例孕妇按时间顺序分为观察组(109例)和对照组(107例),观察组采用自制情景视频方式对孕妇进行拉玛泽分娩法培训;对照组采用多媒体方式进... 目的探讨自制情景视频在拉玛泽分娩法培训中的应用效果。方法将参与孕妇学校拉玛泽分娩法培训的216例孕妇按时间顺序分为观察组(109例)和对照组(107例),观察组采用自制情景视频方式对孕妇进行拉玛泽分娩法培训;对照组采用多媒体方式进行拉玛泽分娩法培训。比较两组孕妇掌握和应用拉玛泽分娩法情况。结果两组孕妇拉玛泽分娩法掌握、坚持练习、正确运用呼吸情况及分娩方式比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论情景视频教学可使孕妇正确掌握拉玛泽分娩法,提高其居家进行分娩呼吸技巧练习的依从性,增强孕妇自然分娩信心,促进自然分娩。 展开更多
关键词 孕妇 孕妇学校 拉玛泽分娩法 情景教学 视频 多媒体 产前教育
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孕妇学校规范化健康教育对产妇产褥期行为的影响 被引量:1
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作者 刘素娥 葛圆 +5 位作者 覃桂荣 雪丽霜 谭红 凌静 程莲 徐明 《解放军护理杂志》 2010年第18期1425-1427,共3页
目的了解产妇产褥期饮食、卫生等日常生活的现状及影响因素,探讨孕妇学校规范化健康教育对产妇产褥期行为的影响。方法对我院产后30~42 d的224名产妇进行问卷调查,了解其产褥期行为的情况。其中有124名产妇参加过我院孕妇学校系列课程学... 目的了解产妇产褥期饮食、卫生等日常生活的现状及影响因素,探讨孕妇学校规范化健康教育对产妇产褥期行为的影响。方法对我院产后30~42 d的224名产妇进行问卷调查,了解其产褥期行为的情况。其中有124名产妇参加过我院孕妇学校系列课程学习,100名产妇从未参与孕妇学校的学习。比较参加孕妇学校系列课程学习的产妇与未参加学习产妇的产褥期行为的差异。结果 124名参加孕妇学校学习的产妇中,产褥期间洗头、洗澡的有118名(95.16%),刷牙的有122名(98.39%),吃蔬菜、水果的有120名(96.77%),外出室外活动的有68名(54.84%);而100名从未参加过孕妇学校学习的产妇中,产褥期间洗头、洗澡的有52名(52.00%),刷牙的有66名(66.00%),吃蔬菜、水果的有68名(68.00%),外出室外活动的有8名(8.00%)。孕妇学校规范化健康教育对产妇产褥期行为的影响具有统计学意义(均P〈0.05)。结论传统"坐月子"观念对产妇的影响比较大,但通过孕妇学校向孕产妇传递健康观念,可以改善产妇的产褥期行为,促进产妇身心健康。 展开更多
关键词 孕妇学校 规范化健康教育 产褥期行为
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CIPP理论视角下助产学本科专业课程思政教学评价指标体系的构建
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作者 马帅 陈小萍 +4 位作者 刘玉洁 魏高阳 张程诚 韩叶芬 葛圆 《安徽医学》 2024年第7期915-920,共6页
目的构建助产学本科专业课程思政教学评价指标体系。方法以决策导向型评估模型(CIPP)为理论框架,通过文献回顾、半结构访谈和课题小组讨论初步形成助产学本科专业课程思政教学评价指标体系。于2023年4~7月,采用德尔菲专家函询法,对来自... 目的构建助产学本科专业课程思政教学评价指标体系。方法以决策导向型评估模型(CIPP)为理论框架,通过文献回顾、半结构访谈和课题小组讨论初步形成助产学本科专业课程思政教学评价指标体系。于2023年4~7月,采用德尔菲专家函询法,对来自全国6个省份的21名专家进行2轮专家函询,构建最终评价指标体系并采用层次分析法确定各级指标权重。结果2轮专家函询问卷的有效回收率均为100%,专家权威系数分别为0.805和0.825,肯德尔和谐系数分别为0.221、0.234(P<0.05),各级指标的变异系数均<0.25。最终构建的助产学本科专业课程思政教学评价指标体系包含4个一级指标、13个二级指标和48个三级指标。结论本研究在CIPP理论视角下构建的助产学本科专业课程思政教学评价指标体系具有较好的可靠性和科学性,可作为客观评价助产学本科专业课程思政教学质量的工具。 展开更多
关键词 助产学本科专业 课程思政 指标体系 德尔菲法 决策导向型评估模型
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虚实仿真综合实训对护理本科生母婴护理岗位胜任力的影响 被引量:18
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作者 葛圆 邓月桂 韩叶芬 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第15期50-53,共4页
目的探讨虚实仿真教学法对护理本科生学习成绩及母婴护理岗位核心胜任力的影响。方法将120名护理本科生随机分为对照组和观察组各60人。对照组采用案例演示教学法,观察组采用案例演示融入虚拟仿真技术教学法。比较两组课堂学习效果、考... 目的探讨虚实仿真教学法对护理本科生学习成绩及母婴护理岗位核心胜任力的影响。方法将120名护理本科生随机分为对照组和观察组各60人。对照组采用案例演示教学法,观察组采用案例演示融入虚拟仿真技术教学法。比较两组课堂学习效果、考核成绩和母婴护理岗位核心胜任力。结果观察组实训课结束后母婴护理岗位胜任力总分和知识与经验、专科操作能力、临床思维与应变能力3个维度得分显著高于对照组(均P<0.01);观察组课堂学习效果、考核成绩得分显著高于对照组(均P<0.01)。结论实施案例演示融入虚拟仿真技术的产科护理综合实训教学,能显著提高护理本科生母婴护理临床教学效果。 展开更多
关键词 护理本科生 母婴护理 虚拟仿真 实训教学 岗位胜任力 学习成绩 临床教学
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产前乳房按摩点穴对缩短产程和早泌乳的影响 被引量:11
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作者 蒙金梅 葛圆 +1 位作者 黄菊萍 黄丹丹 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第19期26-28,共3页
目的探讨产前乳房按摩点穴对缩短产程和产后泌乳的影响。方法选择符合阴道试产的经产妇100例,按时间先后顺序分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规护理方法,观察组由助产师进行产前乳房按摩点穴,每日2次,每次30 min。比较两组宫缩... 目的探讨产前乳房按摩点穴对缩短产程和产后泌乳的影响。方法选择符合阴道试产的经产妇100例,按时间先后顺序分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规护理方法,观察组由助产师进行产前乳房按摩点穴,每日2次,每次30 min。比较两组宫缩情况、产程时间、乳汁分泌始动时间。结果入院3 d内两组孕妇规律宫缩及分娩率、产妇泌乳始动分布比较,差异有统计学意义(均P<0.01);观察组第二、三产程时间及总产程时间显著短于对照组(均P<0.01)。结论产前乳房按摩点穴有利于诱发宫缩,缩短产程,促进产妇产后泌乳。 展开更多
关键词 经产妇 自然分娩 乳房按摩 点穴 宫缩 产程 早泌乳 围生期护理
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实习护生PICC置管护理认知及教学对策分析 被引量:1
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作者 徐文娟 葛圆 韩叶芬 《中国卫生产业》 2021年第7期25-28,共4页
目的了解实习护生对PICC的管道护理知识认知及教学现状,为规范培养PICC专科护士及教学提供依据。方法于2019年3—6月采用自制问卷调查南宁市5所三级甲等医院经过10个月实习的100名护生对PICC的管道护理知识认知现状及相关因素进行分析... 目的了解实习护生对PICC的管道护理知识认知及教学现状,为规范培养PICC专科护士及教学提供依据。方法于2019年3—6月采用自制问卷调查南宁市5所三级甲等医院经过10个月实习的100名护生对PICC的管道护理知识认知现状及相关因素进行分析。结果护生掌握PICC置管护理知识最高得分为PICC导管的适应证(64.0%),掌握知识最低得分内容为患者的健康教育内容(30.0%);其影响因素最高原因为学校因素(57.4%),其中占比例最高的是学校对PICC置管技术的重视程度不够(16.3%)。结论实习护生对PICC的管道护理知识认知不够全面,护理内容知晓率低,应加强学生在校期间规范化教育,同步注重临床带教过程,提高护生对PICC管道护理知识的认知。 展开更多
关键词 PICC管道护理 实习护生 认知 教学对策
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孕妇运动自我效能现状及影响因素分析
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作者 张程诚 葛圆 +3 位作者 魏高阳 刘玉洁 陈小萍 马帅 《中国医药科学》 2023年第22期146-149,共4页
目的调查孕妇运动自我效能水平的现状及影响因素。方法采取便利抽样法,选取2022年7—10月在广西中医药大学第一附属医院产科产检的孕妇215例为研究对象,采用一般情况调查表和孕妇运动自我效能量表进行调查。结果孕妇平均运动自我效能总... 目的调查孕妇运动自我效能水平的现状及影响因素。方法采取便利抽样法,选取2022年7—10月在广西中医药大学第一附属医院产科产检的孕妇215例为研究对象,采用一般情况调查表和孕妇运动自我效能量表进行调查。结果孕妇平均运动自我效能总分为(36.44±5.73)分;多因素线性回归分析显示,怀孕前、后运动习惯以及孕妇运动态度是孕妇运动自我效能的主要影响因素(P<0.05)。结论孕妇运动自我效能总体处于中等偏上水平,孕妇怀孕时的运动自我效能受怀孕前、后运动习惯以及孕妇运动态度的影响,临床应当加大孕期运动的宣传力度,选择合适的运动方式,促进孕妇积极参与孕期运动。 展开更多
关键词 孕妇 运动自我效能 现状 影响因素
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