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双元制:消除职业教育与高等教育间界限的途径
被引量：
3
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作者
菲利克斯.饶纳尔
李玉静
《职业技术教育》
北大核心
2011年第22期5-9,共5页
实现职业教育与高等教育间的渗透与衔接是各国以及国际教育研究和政策发展的一个重要问题,但从国际水平来说,比较成功的双元制继续学习范例是很少的。为消除职业教育与高等教育间的界限,要实施一个从职业教育向高等教育过渡的更加规范...
实现职业教育与高等教育间的渗透与衔接是各国以及国际教育研究和政策发展的一个重要问题,但从国际水平来说,比较成功的双元制继续学习范例是很少的。为消除职业教育与高等教育间的界限,要实施一个从职业教育向高等教育过渡的更加规范的框架,并需要对不同的生涯路径以区别对待。
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关键词
双元制
职业教育
高等教育
渗透与衔接
过渡
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题名
双元制:消除职业教育与高等教育间界限的途径
被引量：
3
1
作者
菲利克斯.饶纳尔
李玉静
机构
不来梅大学TVET研究小组
吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2011年第22期5-9,共5页
文摘
实现职业教育与高等教育间的渗透与衔接是各国以及国际教育研究和政策发展的一个重要问题,但从国际水平来说,比较成功的双元制继续学习范例是很少的。为消除职业教育与高等教育间的界限,要实施一个从职业教育向高等教育过渡的更加规范的框架,并需要对不同的生涯路径以区别对待。
关键词
双元制
职业教育
高等教育
渗透与衔接
过渡
Keywords
dual-system
vocational education
higher education
permeability and progression
transition
分类号
G719 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
双元制:消除职业教育与高等教育间界限的途径
菲利克斯.饶纳尔
李玉静
《职业技术教育》
北大核心
2011
3
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