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家长在矮小症患儿激素替代治疗不同阶段体验的质性研究
被引量：
16
1
作者
荣月芳
徐晓耘
+3 位作者
徐晓莉
谢安慰
姜琴
缪二梅
《中国护理管理》
CSCD
北大核心
2019年第5期706-711,共6页
目的:以时机理论为框架,探讨家长在矮小症患儿激素替代治疗不同阶段的真实治疗体验。方法:采用目的抽样法,对在我院接受激素替代治疗的矮小症患儿家长进行半结构式访谈,应用Colaizzi现象学7步分析法分析资料。结果:归纳出5个主题:确诊...
目的:以时机理论为框架,探讨家长在矮小症患儿激素替代治疗不同阶段的真实治疗体验。方法:采用目的抽样法,对在我院接受激素替代治疗的矮小症患儿家长进行半结构式访谈,应用Colaizzi现象学7步分析法分析资料。结果:归纳出5个主题:确诊时应激反应强烈、治疗期的不同应对态度、出院准备期的失助感、调整期压力应对困难、适应期的复杂情绪与需求。结论:家长在矮小症患儿激素替代治疗不同阶段的治疗体验是动态变化的,医护人员应根据家长在患儿治疗不同阶段的体验及需求分阶段、有计划、持续性地提供个性化护理,提高治疗的依从性,通过医护患共同合作的模式,促进患儿身心健康成长。
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关键词
家长
矮小症患儿
激素替代治疗
时机理论
治疗体验
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职称材料
延续护理干预对学龄期慢性抽动障碍患儿行为问题的影响
被引量：
7
2
作者
荣月芳
俞杰
缪二梅
《护士进修杂志》
2017年第24期2291-2293,共3页
目的探讨延续护理干预对学龄期慢性抽动障碍患儿行为问题的影响。方法随访学龄期慢性抽动障碍患儿54例,用自制的慢性抽动障碍患儿家长疾病认知问卷、Conners父母问卷分析患儿家长的疾病应对现状及患儿存在的行为问题。应用延续护理措施...
目的探讨延续护理干预对学龄期慢性抽动障碍患儿行为问题的影响。方法随访学龄期慢性抽动障碍患儿54例,用自制的慢性抽动障碍患儿家长疾病认知问卷、Conners父母问卷分析患儿家长的疾病应对现状及患儿存在的行为问题。应用延续护理措施引导患儿家长参与疾病管理,关注并改善患儿的行为问题。结果学龄期慢性抽动障碍患儿伴有品行障碍、学习困难、心身障碍、冲动-多动、焦虑等行为问题。延续护理干预可以让家长知晓TS知识,改善症状发作时的态度、教养方式、行为干预措施。干预6个月后,患儿冲动-多动、焦虑明显改善(P=0.0377,0.0482);而干预1年时患儿的学习困难、心身障碍、冲动-多动、焦虑改善更明显(P=0.0186,0.0189,0.0002,0.0020)。结论长期规范的延续护理干预能有效改善患儿行为问题。
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关键词
延续护理
慢性抽动障碍
行为问题
患儿家长
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职称材料
题名
家长在矮小症患儿激素替代治疗不同阶段体验的质性研究
被引量：
16
1
作者
荣月芳
徐晓耘
徐晓莉
谢安慰
姜琴
缪二梅
机构
南通大学附属医院儿科门诊
南通大学附属医院感染管理科
南通大学附属医院门诊药房
南通大学附属医院门诊部
苏州大学附属儿童医院感染性疾病科
出处
《中国护理管理》
CSCD
北大核心
2019年第5期706-711,共6页
文摘
目的:以时机理论为框架,探讨家长在矮小症患儿激素替代治疗不同阶段的真实治疗体验。方法:采用目的抽样法,对在我院接受激素替代治疗的矮小症患儿家长进行半结构式访谈,应用Colaizzi现象学7步分析法分析资料。结果:归纳出5个主题:确诊时应激反应强烈、治疗期的不同应对态度、出院准备期的失助感、调整期压力应对困难、适应期的复杂情绪与需求。结论:家长在矮小症患儿激素替代治疗不同阶段的治疗体验是动态变化的,医护人员应根据家长在患儿治疗不同阶段的体验及需求分阶段、有计划、持续性地提供个性化护理,提高治疗的依从性,通过医护患共同合作的模式,促进患儿身心健康成长。
关键词
家长
矮小症患儿
激素替代治疗
时机理论
治疗体验
Keywords
parents
children with short stature
hormone replacement therapy
Timing It Right
experience of treatment
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
延续护理干预对学龄期慢性抽动障碍患儿行为问题的影响
被引量：
7
2
作者
荣月芳
俞杰
缪二梅
机构
南通大学附属医院儿科
出处
《护士进修杂志》
2017年第24期2291-2293,共3页
文摘
目的探讨延续护理干预对学龄期慢性抽动障碍患儿行为问题的影响。方法随访学龄期慢性抽动障碍患儿54例,用自制的慢性抽动障碍患儿家长疾病认知问卷、Conners父母问卷分析患儿家长的疾病应对现状及患儿存在的行为问题。应用延续护理措施引导患儿家长参与疾病管理,关注并改善患儿的行为问题。结果学龄期慢性抽动障碍患儿伴有品行障碍、学习困难、心身障碍、冲动-多动、焦虑等行为问题。延续护理干预可以让家长知晓TS知识,改善症状发作时的态度、教养方式、行为干预措施。干预6个月后,患儿冲动-多动、焦虑明显改善(P=0.0377,0.0482);而干预1年时患儿的学习困难、心身障碍、冲动-多动、焦虑改善更明显(P=0.0186,0.0189,0.0002,0.0020)。结论长期规范的延续护理干预能有效改善患儿行为问题。
关键词
延续护理
慢性抽动障碍
行为问题
患儿家长
Keywords
Continuing nursing
Chronic Tic disorders
Behavior problems
Parents of children
Children
分类号
R473.74 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
家长在矮小症患儿激素替代治疗不同阶段体验的质性研究
荣月芳
徐晓耘
徐晓莉
谢安慰
姜琴
缪二梅
《中国护理管理》
CSCD
北大核心
2019
16
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职称材料
2
延续护理干预对学龄期慢性抽动障碍患儿行为问题的影响
荣月芳
俞杰
缪二梅
《护士进修杂志》
2017
7
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