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我国高等职业教育与区域经济耦合协调的机理、评价与启示
被引量：
13
1
作者
石伟平
范栖银
黄松洁
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2024年第4期106-118,共13页
高等职业教育与区域经济通过宏观产教融合、中观校企合作和微观工学结合的嵌套,形成三位一体的耦合。基于2011—2021年的省际面板数据,运用耦合协调度模型、Dagum基尼系数、空间关联分析与空间杜宾模型探究高等职业教育与区域经济耦合...
高等职业教育与区域经济通过宏观产教融合、中观校企合作和微观工学结合的嵌套,形成三位一体的耦合。基于2011—2021年的省际面板数据,运用耦合协调度模型、Dagum基尼系数、空间关联分析与空间杜宾模型探究高等职业教育与区域经济耦合协调度的时空分异、空间集聚与影响因素。研究发现:全国与省际的耦合协调度呈上升趋势,耦合协调度较高的省份呈现出东部沿海地区向内陆收缩的“漏斗形”分布格局;耦合协调度的整体表征为全局空间正相关,局部主要为高-高集聚,集聚区的演变反映出省际协调与博弈;政府支持程度对本地的影响为正,对邻地的影响为负,政府干预力度对本地和邻地的影响为负,市场化水平对本地和邻地的影响为正。为进一步推动高等职业教育与区域经济的耦合协调发展,应当把握好系统逻辑、空间逻辑与主体逻辑,持续深化两系统的协同发展。
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关键词
高等职业教育
区域经济
耦合协调
Dagum基尼系数
空间杜宾模型
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职称材料
高等职业教育与新质生产力的耦合协调效应研究——基于2010-2022年31个省份的面板数据
被引量：
8
2
作者
范栖银
谢昊伦
姜孟升
《职业技术教育》
北大核心
2024年第24期6-18,共13页
高等职业教育与新质生产力构成双向驱动的耦合关系。基于2010-2022年31个省份的面板数据,探究我国高等职业教育与新质生产力的耦合协调效应,发现:高等职业教育与新质生产力的耦合协调度与等级均有显著提升,从2010年的0.372(轻度失调)提...
高等职业教育与新质生产力构成双向驱动的耦合关系。基于2010-2022年31个省份的面板数据,探究我国高等职业教育与新质生产力的耦合协调效应,发现:高等职业教育与新质生产力的耦合协调度与等级均有显著提升,从2010年的0.372(轻度失调)提升到2022年的0.542(勉强协调);三大地区的耦合协调度呈现出绝对值“东部>中部>西部”,年增长率“西部>东部>中部”的分布格局,“东部引领”“西部崛起”与“中部塌陷”并存;耦合协调度的省际差异主要由地区间差异引起,总体有所缩小,但以2018年为拐点开始反弹;耦合协调度呈全局空间正相关,邻近省份的发展水平相对一致,局部自相关以高—高集聚为主。据此,应树立系统思维,助力高职教育与新质生产力双向驱动,实现两系统的和谐互促;统筹空间布局,精准规划不同地区与省份的发展战略,实现跨区域的协同共赢;把握时代机遇,推动教育、科技、人才的一体化发展,实现多链路的同频共振。
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关键词
高等职业教育
新质生产力
耦合协调
面板数据
空间分异
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职称材料
题名
我国高等职业教育与区域经济耦合协调的机理、评价与启示
被引量：
13
1
作者
石伟平
范栖银
黄松洁
机构
华东师范大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2024年第4期106-118,共13页
基金
国家社会科学基金教育学一般项目“基于区域产业人才需求的职业教育供给调节机理分析与制度建构”(BJA230027)
国家社会科学基金后期资助教育学一般项目“新时代职业教育改革研究”(21FJKB012)。
文摘
高等职业教育与区域经济通过宏观产教融合、中观校企合作和微观工学结合的嵌套,形成三位一体的耦合。基于2011—2021年的省际面板数据,运用耦合协调度模型、Dagum基尼系数、空间关联分析与空间杜宾模型探究高等职业教育与区域经济耦合协调度的时空分异、空间集聚与影响因素。研究发现:全国与省际的耦合协调度呈上升趋势,耦合协调度较高的省份呈现出东部沿海地区向内陆收缩的“漏斗形”分布格局;耦合协调度的整体表征为全局空间正相关,局部主要为高-高集聚,集聚区的演变反映出省际协调与博弈;政府支持程度对本地的影响为正,对邻地的影响为负,政府干预力度对本地和邻地的影响为负,市场化水平对本地和邻地的影响为正。为进一步推动高等职业教育与区域经济的耦合协调发展,应当把握好系统逻辑、空间逻辑与主体逻辑,持续深化两系统的协同发展。
关键词
高等职业教育
区域经济
耦合协调
Dagum基尼系数
空间杜宾模型
Keywords
higher vocational education
regional economy
coupling coordination
Dagum Gini coefficient
Spatial Durbin Model
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高等职业教育与新质生产力的耦合协调效应研究——基于2010-2022年31个省份的面板数据
被引量：
8
2
作者
范栖银
谢昊伦
姜孟升
机构
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
华东师范大学教育管理学系
华东师范大学
出处
《职业技术教育》
北大核心
2024年第24期6-18,共13页
基金
2021年度国家社会科学基金后期资助教育学一般项目“新时代职业教育改革研究”(21FJKB012),主持人:石伟平
2023年度国家社会科学基金教育学一般项目“基于区域产业人才需求的职业教育供给调节机理分析与制度建构”(BJA230027),主持人:付雪凌。
文摘
高等职业教育与新质生产力构成双向驱动的耦合关系。基于2010-2022年31个省份的面板数据,探究我国高等职业教育与新质生产力的耦合协调效应,发现:高等职业教育与新质生产力的耦合协调度与等级均有显著提升,从2010年的0.372(轻度失调)提升到2022年的0.542(勉强协调);三大地区的耦合协调度呈现出绝对值“东部>中部>西部”,年增长率“西部>东部>中部”的分布格局,“东部引领”“西部崛起”与“中部塌陷”并存;耦合协调度的省际差异主要由地区间差异引起,总体有所缩小,但以2018年为拐点开始反弹;耦合协调度呈全局空间正相关,邻近省份的发展水平相对一致,局部自相关以高—高集聚为主。据此,应树立系统思维,助力高职教育与新质生产力双向驱动,实现两系统的和谐互促;统筹空间布局,精准规划不同地区与省份的发展战略,实现跨区域的协同共赢;把握时代机遇,推动教育、科技、人才的一体化发展,实现多链路的同频共振。
关键词
高等职业教育
新质生产力
耦合协调
面板数据
空间分异
Keywords
higher vocational education
new quality productive forces
coupling coordination
panel data
spatial differentiation
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国高等职业教育与区域经济耦合协调的机理、评价与启示
石伟平
范栖银
黄松洁
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2024
13
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
高等职业教育与新质生产力的耦合协调效应研究——基于2010-2022年31个省份的面板数据
范栖银
谢昊伦
姜孟升
《职业技术教育》
北大核心
2024
8
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